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[1년 관찰기록일지] 만 2세 10명 1학기 2학기 관찰 기록일지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
뛰어다니는 행동을 보인다.
의사소통
0/0 벽에 걸려 있는 사진을 교사와 함께 보는데 교사가 “**이 엄마는 어디에 있을까?”라고 물어보자 손가락으로 엄마를 가리키고 엄의 소리가 살짝 작지만 “엄마”라고 이...
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[1년 관찰기록일지] 만 3세 1학기 2학기 16명의 관찰기록 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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함께 놀이를 시작한다.
의사소통
0/0 언어
영역
매트위에 안자 00이와 동화책을 보고 있다. 00가 동화책을 보다가 “선생님~ 책 찢어졌어요”라고 이야기하며 책을 보여준다. “책이 왜 찢었을까?”하고 묻자...
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[관찰+발닲+ 상담일지] 만 5세 2학기 20명의 관찰,상담,발달평가 60p
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[교육계열]
등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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18,000 원
풀을 끊기 위해 시도한다.
의사소통
0/0 가을 하면 생각나는 것을 종이에 써보기 활동을 하며 교사가 “oo이 글자 잘 모르면 그림으로 표현해도 돼”라고 말하자 oo이는 “난 글자로 쓰고 싶은데”라고 말한다....
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[관찰일지+발달평가+상담일지)] 만 4세 2학기 20명 발달평가,관찰일지, 상담일지 60p
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[교육계열]
등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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신체를 활발하게 움직인다.
의사소통
말하기활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여 말할 수 있다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수 있고 글로 적어 표현할 수 ...
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[관찰기록+발달평가+상담일지] 만 3세 20명 2학기 관찰,발달평가, 상담일지 60p
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[교육계열]
등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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18,000 원
다시 발등에 올린다.
의사소통
0/0 대그룹으로 모여“우리나라를 상징하는 것들”이야기를 나눈다. 이야기가 시작되자 00이에게 다른 이야기를 한다. 듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 교사가 선생님의...
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[관찰일지+상담일지+ 발달평가 ] 만 2세 11명 2학기 관찰기록,발달평가,상담일지 33p
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[교육계열]
등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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의사소통
을 할 수 있으며 이를 통해 함께 놀이하는 즐거움을 느낌. 긍정적
의사소통
을 경험한다. 사회관계 같은 반 친구뿐만 아니라 익숙한 또래(동생)에게 관심을 보이며 상호작용을 시도하고도움이 필요한 동생을...
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[발달평가+관찰일지+상담일지] 만 1세 2학기 관찰기록,발달평가,상담일지 11명 30p
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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15,000 원
즐겁게 참여하고 있다.
의사소통
자신의 이름에 반응하고 친구들이나 교사의 말을 이해하고 행동하며 표정 몸짓 소리로
의사
표현을 할수 있다. 사운드 북에 흥미를 보이고 끼적이기에 관심을 보인다. 짧은 이야기와...
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[상담일지] 만 5세 2학기 상담일지 20명 (평가제)
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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염려는 안되어 다행입니다.
의사소통
말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말할 수 있습니다. 주제에 벗어나는 의견을 제시할 때도 있지만, 학기초에 비해 많이 좋아진 모습을 보입니다. 또한 발...
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[발달평가] 만 5세 2학기 20명의 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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있다.
의사소통
다른 사람이 이야기 하거나 말 할 때 대체로 집중을 잘하는 모습을 보인다. 들었던 내용에 대해 기억을 잘하고 대답 또한 바르게 표현하여 표현 해 보기도 한다. 언어적인 활동에 많은 관심을 보이고...
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[관찰일지] 만 5세 2학기 관찰기록일지 20명 (평가제)
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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자리로 들어간다.
의사소통
0/0 나뭇잎 수수께끼 놀이를 하는 도중 친구가 OO이에게 나뭇잎에 대해 설명을 하자 “아 뭔지 알 것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는...
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[관찰일지] 2학기 만 5세 25명 관찰기록일지-평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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같이 손을 닦으러 간다.
의사소통
0/0 자유 선택 활동 시간 퍼즐 맞추기 활동을 한다. 퍼즐이 잘 맞춰지지 않자 교사에게 잘 안된다고 이야기한다. 교사가 다른 친구에게 도와달라고 하자 친구가 옆에서 조금 도와준...
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[관찰일지] 만 5세 21명 1년(1학기/2학기) 관찰기록일지 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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일 (만5세) 표준보육과정 관련
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관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 모래를 높이 쌓아 독도를 완성하고 옆에 있는 돌멩이를 가져다 옆에 둔다. 계속해서 이리저리 뛰어다니며 모래 속에서 돌멩이를 찾아 독도 옆...
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[관찰일지] 만 4세 20명 1년(1학기/2학기) 관찰기록일지
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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일 (만4세) 표준보육과정 관련
영역
관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 친구들과 바닥에 앉아 다리를 쭉 펴면서 스트레칭을 한다. 한 친구가 다리를 쭉 벌려 친구들이 “우와 ”하고 놀라자 다희가 옆에 있는 친구...
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[관찰일지] 만 1세 10명 1학기 관찰기록일지 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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가” 하며 얼굴을 찌푸린다.
의사소통
0/0 친구들이 종이컵을 들고 마시는 흉내를 내자 같은 흉내를 내본다. “여보세요” 교사가 말하자 종이컵을 들어 귀에 막혀있는 바닥 부분을 댄다.“ 할머니, 하부지 ” 하...
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[관찰기록 일지] 만3세 2학기 19명 관찰일지 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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표준보육과정 관련
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관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 교사가 00반 친구들의 이름과 신체 부위를 넣어 ‘요기, 여기’ 노래를 부르자 00가 교사가 부르는 가사를 듣고 머리를 손으로 가리키더니 기분이 좋은지...
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