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[유아발달평가] 만 3세 18명 1학기 / 2학기 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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필요합니다.
의사소통
더불어 지내기 위한
의사소통
방법을 인식하고 이를 표현할 수 있습니다. 상황에 따른 적절한
의사소통
과 또래와 상호
의사소통
이 가능합니다. 친구들과 사이좋게 놀이하는 모습을 보이지만...
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[관찰기록일지]만 2세 2학기 11명 관찰기록일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
흔들어 동작을 바꾸어 움직여본다.
의사소통
0/0 동물들 꼬리를 보고 “선생님 이거 꼬리 아니예요? 꼬리가 왜 여기있지?” 한다. 교사가 “00아 이거 한번 해볼래? 동물들이 꼬리가 없대 00이가 꼬리 붙여볼까?”...
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[관찰일지] 만1세 2학기 10명 관찰기록일지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
가방을 제자리에 정리한다.
의사소통
0/0 인형을 들고 흔들며 친구얼굴에 대고 흔든다. 교사의 위험하다는 말에 친구의 어깨를 쓸어내리며 웃는다.동물막대인형을 들고 친구에게 하나 건넨다. 00이가 친구의 막대...
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[관찰일지] 만 0세 5명 2학기 관찰기록일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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4,000 원
걸어보며 교실을 돌아다닌다.
의사소통
/ 소리 나는 인형에 관심을 보이며 흥미롭게 탐색을 이어간다. 다양한 종류의 소리 나는 인형 중 강아지 인형을 고른다. 소리 나는 강아지 인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ...
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[관찰기록] 만 3세 21명 1학기 2학기 관찰기록일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
**이를 챙기며 화장실로 간다.
의사소통
0/0 가을 나들이를 주제로 오전 자유선택활동 시간에 00이가 역할
영역
에서 가을 나들이 갈 준비를 하는 놀이를 한다. 도시락에 김밥을 싸서 넣으면서 “꼭 엄마가 된 것 같...
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[관찰기록일지] 만 5세 17명의 1학기 2학기 관찰기록 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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15,000 원
던진 공을 받아치기도 한다.
의사소통
0/0 “이거는 나쁜 놈이고 이거는 좋은 놈이야. ” 하면서 블록으로 만든 로봇을 보여주며 친구들에게 이야기한다. “ 야. 놈이라는 말은 나쁜 말이야 하면 안돼. 졸은 로봇...
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[관찰기록일지 ] 만 4세 17명 1학기 2학기 관찰기록 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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다른 솔방울을 찾으러 간다.
의사소통
0/0 친구**와 우리나라에 관련된 수수께끼를 맞추고 있다가 친구**가 “우리나라의 전통 음식 중에 여러 가지 재료를 넣어 밥과 함께 비빈 음식은 무엇일까요?”하고 책에 나와...
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[관찰기록일지] 만 3세 17명 1학기 2학기 관찰기록 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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하며 발을 번갈아 가며 굴려본다.
의사소통
0/0 원하는 것이 이뤄지지 않을 때나, 친구들과 문제가 생겼을 때 언어표현을 하지 않고 떼를 쓰거나 큰 소리로 울어버리는경우가 있다. 교사가 다가가 “OO 왜 울어요? ...
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[1년 발달평가] 만 5세 발달평가 22명 1학기 2학기 (평가제)
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[사회과학계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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월 일 (만 5세) 관련
영역
발달내용 신체건강운동 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 신체활동에 자발적으로 참여하고 다른 사람과 함께 하는 신체 활동을 즐길 수 있다. 친구들과 함께하는 신체 놀이...
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[1년 발달평가] 만 4세 1학기2학기 발달평가 22명 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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관련
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발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여한다. 팔을 뻗어 공을 잡아 몸이 민첩하여 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지 할 수 있으며 적당량의 음식을...
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[1년 발달평가] 만 3세 22명 1학기 2학기 유아발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해줄 때는 단어를 한 번 더 말해볼 수 있도록 반복적인 언어적...
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[1년 관찰기록일지] 만 5세 1학기 2학기 21명 관찰 기록일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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파란색 사이를 뛰어간다.
의사소통
0/0 오후 간식을 먹은 후 책을 보러 간다. 00이가 책을 한 권 꺼내오더니 소리를 내면서 읽는다. 언어
영역
에서 책을 보며 휴식을 취하고 있던 친구들이 모여들어 00이가 책을 읽는...
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[1년 관찰기록] 만 4세 21명 1학기 2학기 관찰기록일지(평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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년 월 일 표준보육과정 관련
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관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 배식받은 반찬 중 김치를 먹더니 “매워! 물!”이라고 말하며 자리에서 일어나 물을 마시러 이동한다. 물통에 있는 물을 스스로 컵에 따라서...
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[1년 관찰기록일지] 만 5세 16명 1학기 2학기 관찰기록일지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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던진 공을 받아치기도 한다.
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0/0 “이거는 나쁜 놈이고 이거는 좋은 놈이야. ” 하면서 블록으로 만든 로봇을 보여주며 친구들에게 이야기한다. “ 야. 놈이라는 말은 나쁜 말이야 하면 안돼. 졸은 로봇...
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[1년 관찰기록일지 ] 만 4세 1학기 2학기 관찰기록일지 16명 (평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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살펴본다.
의사소통
0/0 자유선택활동 시간에 마이크를 들고 노래를 부르려다가 교사에게 “선생님 숲속을 걸어요. 어떻게 부르죠? 가사를 까먹었다”하고 말한다. 가사를 알려주자 “아하 이렇게 불렀었지.” 하며...
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