특수아교육4C) 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0K [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2017/09/15 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

특수아교육4C) 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0K 유아교육특수아교육4C형 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...

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특수아교육4D) 의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2017/09/15 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

특수아교육4D) 의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0k 유아교육특수아교육4D형 의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을...

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특수아교육4B) 자폐범주성장애 의사소통장애 시각장애 청각장애 지체 및 건강장애 중 1가지만 선택하여 개념원인특성판별및평가방법 교육방안을 논의하시오.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/14 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

자폐범주성장애 의사소통장애 시각장애 청각장애 지체 및 건강장애 중 1가지만 선택하여 개념원인특성판별및평가방법 교육방안을 논의하시오0k 유아교육과 특수아교육4B 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애,...

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영유아교사론3C)영유아교육기관의의사소통개념을정의하고보육교육활동에긍정적인작용하는실례0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/16 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

의사소통개념을정의하고보육교육활동에긍정적인작용하는실례0k 유아교육과 영유아교사론3C형 영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고...

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[특수교육학개론 2021 기말과제] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계 2. 자폐성 장애의 정의, .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/11/10 | 등록자: report777 | 판매가격: 5,000 원

[특수교육학개론 2021 기말과제] 2021년 2학기 특수교육학개론 기말시험(과제물) 참고에 편리하게 구성되어 있습니다. 여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다. 참고한 부분은 보기...

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[발달평가]] 평가제 만 4세 25명 1학기 유아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/28 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

지키며 생활한다. 의사소통 동화를 집중하여 듣는 모습을 보이며 동화의 내용을 잘 이해하고 기억하여 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어...

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[발달평가] 평가제- 만 1세 12명 1학기/2학기 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

정도를 깨달을 수 있다. 의사소통 지난학기와 다르게 많은 적극적인 언어표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다. 사용하는 낱말들도 지난 학기보다 늘었고 일상생활 속에서 표현하고 있다. 교사...

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[부모상담일지]평가제- 만 5세 24명 1학기 /2학기 부모상담일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/26 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

행동을 흉내내기도합니다. 의사소통 먼저 책을 읽고 쓰기 활동을 하는 것은 아니지만 친구가 언어 활동할 때 관심을 보이며 책을 읽고 느낀 점을 나누면서 자연스럽게 놀이를 통해 참여하고 있습니다. 책을 스스로...

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[발달평가] 평가제- 만 5세 23명 1학기 유아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/22 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

해 보기도 한다. 의사소통 도움을 받지 않고도 스스로 글씨를 적어 볼 수 있었다. 모든 문장은 아니지만 쉬운 글자의 문장도 스스로 읽어 볼 수 있다. 한글에 관심이 많은 모습을 보여 다양한 글자에도 접해 볼 수...

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[부모상담일지] 평가제 만 5세 20명 1학기/2학기 (1년) 부모상담일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/08 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

것을 과시합니다. 의사소통 말의 빠르기가 조금 느리긴 하나 발음은 정확합니다. 문제 상황이 생겼을 때 자신의 상황이나 생각을 정확히 전달합니다. 이름, 단어 등을 아주 바르게 잘 씁니다. 한글습득을 위해 짧은...

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[1년 발달평가] 만 3세 22명 1학기 2학기 유아발달평가 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/04 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

움직이는 모습을 보인다. 의사소통 친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해줄 때는 단어를 한 번 더 말해볼 수 있도록 반복적인 언어적...

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만3세 18명 1년 상담일지와 발달평가 72페이지 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/06/19 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 21,000 원

자발적으로 참여합니다. 의사소통 자신의 생각을 다양한 단어와 문장으로 이야기하는 모습을 볼 수 있습니다. 일상생활에서 일어나는 일들을 간단한 문장으로 말할 수 있으며 이야기를 지어 말하기를 즐기고 자신의...

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유아 발달평가 1년 3-2월 만5세 21명 42페이지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/03/26 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

잘 해내는 모습을 보입니다. 의사소통 다른 또래들과 같이 경청하는 습관이 잘 이루어져 있으며 이야기나, 동시, 동화 등등 듣는 것을 좋아하고 잘 집중하여 들은 덕분에 물어보는 질문에도 어려워 하지 않고 수월하...

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[과제명] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/11/12 | 등록자: solwon0815 | 판매가격: 5,500 원

의사소통, 사회정서, 적응 행동 중 하나 이상의 발달이 또래와 비교해 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동’을 발달지체로 정의하고 있다. 또한, 발달장애 영․유아에...

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전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders)에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/30 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 전반적 발달장애(PervasiveDevelopmentalDisorder,PDD)의 개념 2. 전반적 발달장애의 특성 1) 애착과 불안 2) 과잉행동과 충동적 공격성 3) 언어와 의사소통 4) 상징놀이 Ⅲ...

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