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    • 유아교육과
    • 2025/05/16 knouzone 82 페이지 17,300원 다운 0회 구매평가 
    • 관찰방법 Ⅱ: 사건표집법, 시간표집법 제 6 장 관찰방법 Ⅲ: 행동목록법, 평정척도법 제 7 장 아동발달과 검사 제 8 장 누리과정 및 표준보육과정에 의한 영유아 관찰평가 제 9 장 포트폴리오 평가 제 10 장 물리적...
    • 유아교육과
    • 2022/11/01 knouzone 100 페이지 14,800원 다운 0회 구매평가 
    • 유아동작교육의 교수학습방법 제6장 유아동작교육의 신체적 동작교수법 제7장 유아동작교육의 리듬적 동작교수법 제8장 유아동작교육의 극적 동작교수법 제9장 유아동작교육의 통합적 동작교수법 제10장 유아동작교...
    • 유아교육과
    • 2021/10/29 knouzone 100 페이지 14,000원 다운 0회 구매평가 
    • 유아동작교육의 교수학습방법 제6장 유아동작교육의 신체적 동작교수법 제7장 유아동작교육의 리듬적 동작교수법 제8장 유아동작교육의 극적 동작교수법 제9장 유아동작교육의 통합적 동작교수법 제10장 유아동작교...
    • 유아교육과
    • 2020/06/10 knouzone 7 페이지 9,100원 다운 26회 구매평가 
    • 1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ①...
    • 유아교육과
    • 2020/06/10 knouzone 7 페이지 9,100원 다운 7회 구매평가 
    • 1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ①...
    • 유아교육과
    • 2020/06/10 knouzone 7 페이지 9,100원 다운 14회 구매평가 
    • 방법을 구체적으로 설명하시오. - 목 차 - 1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게...
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