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의사소통영역
을
구성
한다면 어떻게 환경을
구성
할 것인지 생활주제에 맞게 소주제를 자유롭게 정하고 주제에 맞는 환경
구성
을 작..
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[사회과학계열]
등록일: 2018/09/27 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
1.
의사소통영역
의 일반적 환경
구성
2. 생활주제에 맞는 소주제 선정 3. 자유를 소주제로 한 만5세 환경
구성
Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 유아기는 구어 사용 능력이 급격히 확장되고 문어 사용에 대한 흥미와...
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유아를 위한 환경
구성
과 그 원리에 대해 기술해보시오
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[사회과학계열]
등록일: 2013/05/11 | 등록자:
idmoha99
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2,000 원
구성
원리 1) 신체운동, 건강
영역
의 환경
구성
2)
의사소통
영역
의 환경
구성
3) 사회관계
영역
의 환경
구성
4) 예술경험
영역
의 환경
구성
5) 자연탐구
영역
의 환경
구성
3. 시설에서의 환경
구성
원리 4. 나의 의견...
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[보육과정] 표준보육과정의
의사소통
영역
에 대한 전반적인 이해
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[사회과학계열]
등록일: 2012/08/08 | 등록자:
leewk2547
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1,600 원
의사소통
영역
은 다양한
의사소통
경험과 언어활동을 통하여 영유아가 듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 맞는 언어를 익히도록 하며, 일상생활에 필요한
의사소통
능력과 기초적인 문해 능력을 기르고, 바르고...
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만3~5세의
의사소통영역
의 목표와 특징을 기술하고 수준별내용(듣기, 말하기, 쓰기, 일기)에 적합한 교구1점을 직접 만들어 보세요. 교구 명, 교구목표, 교구..
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[기타]
등록일: 2012/05/22 | 등록자:
nike
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2,000 원
-
의사소통
-자연탐구 -예술경험 ⊙ 각
영역
은 영,유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는데 필요한 내용과 신체 사회 언어 인지 정서 등 전인적 발달을 위해서 영,유아가 갖춰야 할 지식,기술,태도를 포함...
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영유아의 언어발달 단계를 설명하고 표준보육과정의
의사소통
영역
에서 만2세 영아를 위한 활동 한가지를 제안하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2012/02/07 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
2. 표준보육과정의
의사소통
영역
에서 만2세 영아를 위한 활동 제안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 영유아 언어발달단계 연령별 영유아 언어발달 단계를 살펴보면, 다음과 같다. 1) 1세 소리를 모방하고,...
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표준보육과정 :
의사소통
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[사회과학계열]
등록일: 2011/06/23 | 등록자:
ckdeo70
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4,500 원
1.
의사소통
의 내용 : - ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’ 네 가지 내용범주로
구성
됨. -
의사소통영역
은 듣고 말하는 것을 즐기고, 상황에 맞는
의사소통
능력과 기초적인 읽고 쓰는 능력을 익히는 데...
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[관찰일지] 만 4세 1학기/2학기 3월- 다음해 2월 유아관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/11/20 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
표준보육과정 관련
영역
관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 00가 친구에게 “우리 카센터 만들자”하며 친구들을 모은다. 친구들에게 00가 “야, 내가 차 고칠 테니까 니가 차 고치러 와”라고 말한다. 소방관 옷을...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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잘 해내는 모습을 보입니다.
의사소통
자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있습니다. 자신의 이름을 적을 수 있고 이름과 유사하게 생긴 글자를 주변에서 ...
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[관찰일지+상담일지] 만 4세 2학기 관찰일지와 상담일지 - 평가제
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등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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관련
영역
관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 메뚜기는 어떻게 뛰어다니는지 흉내내어보자고 하자 앉아서 점프를 하더니 “으악”하며 “넘어질뻔했어”라고 말한다. 앞에 먹잇감이 있다라고 말하자 점프를 빠르게...
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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아 관찰일지- 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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관련
영역
관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 메뚜기는 어떻게 뛰어다니는지 흉내내어보자고 하자 앉아서 점프를 하더니 “으악”하며 “넘어질뻔했어”라고 말한다. 앞에 먹잇감이 있다라고 말하자 점프를 빠르게...
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[관찰일지+ 상담일지] 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 - 평가제
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등록일: 2024/11/14 | 등록자:
sk0815
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의사소통
0/0 바구니 안에 있는 물건을 가리키며 ʻʻ이게 뭐에요?ʼʼ라고 묻는다. 교사가 ʻʻ선생님이 사용하는 물건을 바구니에 담아 놓았어요.ʼʼ라고 하자 ʻʻ아~ 선생님 물건.ʼʼ이라고 말하며 물건들을 살펴본다....
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[관찰일지+ 상담일지] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 상담일지
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[교육계열]
등록일: 2024/11/08 | 등록자:
sk0815
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드는지도 물어봅니다. 쌓기
영역
을 할 때 창의적으로 재미있게
구성
해서 또래와 동생들이 관심을 가지고 같이 놀자 하는 말을 자주 듣습니다. 어린이집 생활을 하면서 친구들과 놀이할 때 무슨 놀이에 관심을 보이는...
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[부모상담일지] 만 5세 20명 1학기/2학기 부모상담일지- 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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영역
에 있는 고리 끼우기를 좋아하고 숫자 말하는 것을 좋아하고 원하는 놀이를 본인이 원할 때까지 합니다. 같이 식사하면서 골고루 먹어보도록 유도하고 즐겁게 먹게끔 하는 편이다. 퍼즐이나 블록놀이는 집에서도...
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[발달평가] 만 3세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/10/30 | 등록자:
sk0815
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지도가 필요하다
의사소통
동화를 집중하여 듣는 모습을 보이며 동화의 내용을 잘 이해하고 기억하여 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어...
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[관찰일지] 만 4세 16명 2학기 유아관찰일지 (9-2월) 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/10/21 | 등록자:
sk0815
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관련
영역
관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 손으로 비닐위에 로션을 문지른다. 그림을 그리듯이 동그라미, 하트 네머 세모 별 여러 도형들과 그림을 그리듯이 손가락으로 로션을 문지르며 양말을 벗는 친구들을...
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