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1학기관찰일지+ 발달평가] 만 4세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가(평가제) 42페이지
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등록일: 2024/08/12 | 등록자:
sk0815
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15,000 원
의사소통
0/0 00에게 “00야 나랑 같이 수수께끼 맞출래?”하고 묻는다. 00가 고개를 끄덕이고 의자에 함께 앉아서 “00야 내가 먼저 낼게”하며 “물고기 모양이고 엄마가 길 가다가 사주는 빵이야”라고 말한다....
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상담일지] 만3세 2학기 부모상담일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/12 | 등록자:
sk0815
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) 상담
방법
방문/전화 교사의견 부모의견 신체건강운동 순발력이 높아 재빠른 동작, 움직임이 들어가는 신체 활동을 좋아합니다. 가끔 또래들과 몸으로 거칠게 놀이하는 모습을 보이기도 하여 안전하게 놀이할 수...
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발달평가] 만 3세 22명 2학기 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/12 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
힘들어하는 편이다.
의사소통
말하고 이야기 하는 것을 좋아하여 이야기 표현을 잘 하기도 하지만 좋아하는 친구가 나왔을 때만 친구의 이야기를 경청하고 그렇지 않은 친구가 나왔을 때는 경청하지 못한 모습을...
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관찰일지+발달평가) 만 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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편안하게 참여한다.
의사소통
책에 관심을 갖고 스스로 보기를 시도하며 그림을 보고 관련된 말소리를 발음할수 있고 그림에 반응하며 동물의 울음소리나 몸동작을 언어 및 신체로 표현한다. 교사의 말을 듣고 책과...
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[상담일지] 만 2세 12명 2학기 부모상담일지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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9,000 원
각별히 지도하겠습니다.
의사소통
간단한 단어를 말하기를 시도하고 교사의 언어를 따라하기도 하며 친구들이나 교사의 말을 이해하고 행동하는데 큰 문제가 없습니다. 언어를 자주 접할 수 있도록 이야기하고 지원...
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[관찰일지] 만 1세 2학기 9-2월 관찰기록일지 12명 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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내가 이기는
방법
을 알아, 그러니까 나 따라서 해봐.ʼʼ라고 말하며 줄을 잡고 당긴다. 줄을 계속 당기며 ʻʻ이렇게 있다가 누워야 하는 거야.ʼʼ 하고 **에게 이야기하자 뒤에 있는 친구에게도 00의 말을 전달한다....
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발달평가] 만 5세 25명 1학기 2학기 1년 2회 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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움직이는 모습을 보입니다.
의사소통
자신의 생각을 발표하는 활동을 잘 하는 모습을 보이고 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말하는 모습이었고, 정확한 발음으로 발표를 잘 하는 모습을 보입니다. 동화를 보는 ...
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발달평가] 만 5세 25명 1학기 2학기 1년 2회 작성된 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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15,000 원
구분하는 모습을 보입니다.
의사소통
다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있습니다. 자신의 느낌생각 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말 할 수 있고 때와 장소에 따라 말 할 수 있습니다. 좀 더 자신...
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발달평가] 만 2세 7명 1학기/2학기 발달평가 (평가제) 14페이지
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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걷기 등 다양한
방법
으로 신체를 움직일 수 있으며다양한 신체 움직임을 즐기고뒤로 걷기 시 친구들과 부딪칠 수 있어 신체놀이 시 안전에 주의가 필요합니다. 눈과 손을 협응하여 신체를 조절할 수 있고신체 놀이에...
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발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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의사소통
동화장면을 보며 자신의 전통놀이 경험을 떠올려 이야기할 수 있다.교사가 묻는 질문에 상황에 맞는 대답을 할 수 있으며 주변 자연의 색에 관심을 갖고 탐색에 대한 표현을 즐긴다.다른 친구들의 이야기를...
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발달평가]만5세 21명 1년 1학기/2학기 발달평가 42페이지(평가제)
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등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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모습으로 참여합니다.
의사소통
과거의 경험을 회상하면서 자신의 경험을 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말합니다. 글을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하고...
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관찰일지]만 5세 1년 관찰일지 25명 50 페이지 (평가제)
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등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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않자 선생님에게 묶는
방법
을 물어본다. 한번 시범을 보여주자 “아 다시할수 있어요”하며 봤던
방법
대로 묶어서 “와, 다 묶었다”라고 웃으며 말한다.
의사소통
0/0 실외활동시간 봄철에 볼 수 있는 식물을...
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Gottman(1999)은 부부를 이혼에 이르게 하는 것은 성격차이가 아니라
의사소통
의 문제 때문이라고 합니다. 결혼 생활의 효율적
의사소통
방식에..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/08/09 | 등록자:
wjdgusquf
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목차 1. 서론 2. 결혼 생활에서의
의사소통
2.1 경청하기의 중요성 2.2 표현하기의 역할 3. 결혼 생활에서의 갈등 해결 방안 3.1 부모님의 갈등 해결 방식 3.2 결혼 후 나의 갈등 해결
방법
4. 결론 5. 참고문헌 "
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상담일지] 만 1세 12명 부모상담일지 2학기 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/08 | 등록자:
sk0815
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경우가 여러 번입니다.
의사소통
처음에는 말이 또래들과 비슷했는데 지금은 문장도 많이 구사하고 언어전달과 이해에 전혀 부족함이 없을 정도로 언어발달이 빠르게 나타나는 것 같습니다. 상냥하게 말하기보다는 ...
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발달평가) 만 1세 12명 2학기 9-2월 영아 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/08 | 등록자:
sk0815
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가능하다.
의사소통
사용할 수 있는 어휘가 많아졌으며 발음이 더욱더 정확해졌고다양한 신체 기관의 명칭을 듣고 이해하며 신체 부위의 위치를 찾을 수 있다. 그림(사진)을 보고 연상되는 생각을 말하기로 표현할...
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