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유아건강교육4B형) 몸에좋은
음식
에관심을가지고 바른태도로 즐겁게먹는다라는 교육내용과 관련된활동 또는놀이2가지조사하고 적합한지분석하시오0K 유아교..
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[교육계열]
등록일: 2020/03/23 | 등록자:
konggong12s
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몸에좋은
음식
에관심을가지고 바른태도로 즐겁게먹는다라는 교육내용과 관련된활동 또는놀이2가지조사하고 적합한지분석하시오0K 유아교육과 유아건강교육4B형 ‘몸에 좋은
음식
에 관심을 가지고 바른 태도로...
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아동들의 인스턴트
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섭취의 문제점과 대안
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[교육계열]
등록일: 2014/01/11 | 등록자:
campus33
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1,500 원
아동들의 인스턴트
음식
섭취의 문제점과 대안을 논의하시오. 1. 인스턴트식품의 개념 인스턴트식품이란 일반적으로 번거로운 조리를 필요로 하지 않고 손쉽게 만들 수 있는 식품. 외국에서 불리고 있는 prepared...
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음식
물 쓰레기 현황, 문제점, 발생현황, 증가 원인, 처리 방법, 재활용, 환경부의 계획, 외국 사례, 쓰레기 처리 문제점, 해결방안, 대책, 심..
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[교육계열]
등록일: 2012/07/10 | 등록자:
rappermgk
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2,000 원
재활용 현황 (3) 환경부의 『
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물 쓰레기 자원화 기본 계획』 (4) 외국의 사례 Ⅲ.
음식
물쓰레기 처리의 문제점과 수정방안 (1) 정부의
음식
물쓰레기 처리 대책 (2) 생활에서의
음식
물 쓰레기를 줄이기 위한 방법...
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건강생활,건강생활 교육계획안,건강에도움이되는
음식
학습계획안,몸에좋은
음식
과 나쁜
음식
교육계획서
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[교육계열]
등록일: 2010/11/14 | 등록자:
ysy7711
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5,000 원
건강생활,건강생활 교육계획안,건강에도움이되는
음식
학습계획안,몸에좋은
음식
과 나쁜
음식
교육계획서.
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물 쓰레기의 현황, 문제점, 발생현황, 증가 원인, 처리 방법, 재활용, 환경부의 계획, 외국 사례, 쓰레기 처리 문제점, 해결방안, 대책, ..
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[교육계열]
등록일: 2012/07/10 | 등록자:
rappermgk
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2,000 원
1. 머리말 2. (1)
음식
물 쓰레기의 심각성 (2)
음식
물 쓰레기 증가의 원인 (3)
음식
물 쓰레기 감소 시 에너지 절약수치 (4)
음식
물 쓰레기 처리 방법과 문제점 3. 하고자 하는 말 4. 참고자료
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초등 과학탐구토론대회 보고서(곤충 원료 식품 국내·외 활용 현황, 장점, 적합한 식용곤충 활용 방안)
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[교육계열]
등록일: 2016/09/26 | 등록자:
realprincess
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7,500 원
2016초등과학탐구토론대회 식용곤충 활용방안 보고서입니다. 저작권 문제가 있는 사진을 제외하고 업로드합니다.
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A+레포트▶안심만찬ppt::사업계획서레포트::무료레포트::대형레포트마트
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[교육계열]
등록일: 2011/06/28 | 등록자:
ddangkug
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사업배경 • 맞벌이 부부들의 늦은 귀가로 자녀들의 저녁식사를 챙겨 줄 수 없어 걱정하는 사람들이 늘고 있다. 2. 취업 및 직장 이전 등의 이유로 기러기 가족이 많다. 3. 대부분의 점심이 외식일 수 밖에...
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발달평가] 만 2세 12명 1학기 2학기 3월 -다음해 2월 발달평가
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등록일: 2024/11/22 | 등록자:
sk0815
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아직 편식하는 습관이 있어
음식
영양 정보나 격려와 칭찬으로 골고루 먹을 수 있도록 도와주고 있다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못 하지만 규칙적으로 배변한다. 잠들기까지 시간이 필요하며 충분한 수면...
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발달평가+ 관찰일지- 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가
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등록일: 2024/11/22 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
뒤집어서 식탁을 만들고
음식
모형을 그릇에 담아서 선생님과 친구들에게 ‘아~~’ 하며 먹어보라고 입에 대준다. 교사와 친구들이 먹는 흉내를 내자 자신도 ‘아~~’라고 하며 먹는 흉내를 내어보인다.
음식
모형을...
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[발달평가+ 상담일지] 만 2세 12명 2학기 발달평가와 상담일지
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[교육계열]
등록일: 2024/11/22 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
아직 편식하는 습관이 있어
음식
영양 정보나 격려와 칭찬으로 골고루 먹을 수 있도록 도와주고 있다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못 하지만 규칙적으로 배변한다. 잠들기까지 시간이 필요하며 충분한 수면...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/11/20 | 등록자:
sk0815
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말하며,
음식
에 들어 있는 영양소에도 관심을 가지고 먹는 모습을 보인다. 숟가락, 젓가락, 도구를 잘 사용할 줄 알며, 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 모습을 볼 수 있다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 여러...
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[관찰일지] 만 3세 21명 1학기 2학기 3월- 다음해 2월 관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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음식
들을 붙이고 식탁을 꾸민 것을 확인하고 교사가 “정말 잘했구나. 맛있는
음식
이 너무 많구나. 그럼 친구들에게 보여 줄까? ”하며 교사가 가져가려 하자 “안돼요. 아직 멀었어요. 식탁에 예쁜 그림을 그려줘야...
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관찰일지+발달평가+상담일지 - 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지
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[교육계열]
등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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21,000 원
나누어준다. 그리고 다시
음식
들을 오려 모은 후 역할영역으로 이동해 접시와 그릇에 올려놓고 놀이 활동에 활용한다. 자연탐구 0/0 대소집단 활동시간에 ‘바람으로 놀이해요’주제로 이야기를 나누고 있다. 교...
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관찰일지+ 발달평가- 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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모여 내가 좋아하는 겨울
음식
에 대해 이야기를 나누고 있다. 친구 옆에 00가 앉아있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 친구들의 이야기를 들어주도록 이야기한 뒤 다시...
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관찰일지- 만 2세 12명 1학기 2학기 3월- 다음해 2월 까지의 관찰내용 기록
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[교육계열]
등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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0/0 책상 위에
음식
모형을 올려놓으며 “생일이야”라고 말한다. 친구00이가 “그럼 케이크도 만들까?”라고 말하자 “그래”라고 말한 뒤 케이크 모형을 책상위에 올려놓는다. 선생님이 “OO야 맛있는
음식
을 많이...
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