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관찰일지
유아
관찰일지 - 만4세
유아
5명 1년분량 관찰일지 (
평가
인증)
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[교육계열]
등록일: 2023/01/08 | 등록자:
mk8090
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만4세
유아
들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다.
유아
들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 나누어 관찰하였으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의
평가
글이 포함되어 있습니다.
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관찰일지
유아
관찰일지 - 만4세
유아
5명 2학기 관찰일지 (
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[교육계열]
등록일: 2022/11/13 | 등록자:
lol21lol
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4,300 원
만4세
유아
들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다.
유아
들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 나누어 관찰하였으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의
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관찰일지
유아
관찰일지 - 만4세
유아
5명 1학기 관찰일지 (
평가
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[교육계열]
등록일: 2022/11/13 | 등록자:
lol21lol
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만4세
유아
들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다.
유아
들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 나누어 관찰하였으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의
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8월 관찰일지 - 만1세
유아
관찰일지 7명 분량 (관찰내용 과 총
평가
,
평가
인증 통과)
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[교육계열]
등록일: 2022/09/09 | 등록자:
kjs5471
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유아
7명에 대한
유아
관찰일지를 모아서 정리하였습니다. 만5세
유아
들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다 기본생활 신체운동 의사소통 상호작용 자연탐구 예술활동 6개부분의 관찰내용을 상세하게...
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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 영
유아
프로그램개발과
평가
(공통)(프로젝트접근법,레지오에밀리아접근법,한국
유아
교육현장적용)..
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[교육계열]
등록일: 2022/01/14 | 등록자:
ssonda11
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2학기 기말시험(온라인
평가
) 영
유아
프로그램개발과
평가
(공통) ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (70점 만점) 1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해...
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[영
유아
프로그램개발과
평가
C형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국
유아
교육 현장에..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/09/29 | 등록자:
mjmbest
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[방통대
유아
교육과 4학년 영
유아
프로그램개발과
평가
C형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국
유아
교육 현장에 적용할 경우에 강점과 약점에 관해 논하시오. 에...
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[영
유아
프로그램개발과
평가
B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국
유아
교육 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/09/22 | 등록자:
sojucafe
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[방통대
유아
교육과 4학년 영
유아
프로그램개발과
평가
B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국
유아
교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 에...
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[영
유아
프로그램개발과
평가
B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국
유아
교육 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/09/21 | 등록자:
mjmbest
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[방통대
유아
교육과 4학년 영
유아
프로그램개발과
평가
B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국
유아
교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 에...
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[
유아
발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의
평가
를 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/18 | 등록자:
sojucafe
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유아
발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의
평가
를 논하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다....
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[
유아
발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의
평가
를 논하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/16 | 등록자:
mjmbest
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유아
발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의
평가
를 논하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다....
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[
유아
발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의
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를 논하시오..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/16 | 등록자:
mjmbest
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유아
발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의
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를 논하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다....
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유아
발달
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2학기 만4-5세 혼합
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[기타]
등록일: 2020/03/04 | 등록자:
sk0815
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유아
발달 편가 2학기 만4-5세 혼합반
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유아
발달
평가
만 4-5세
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[기타]
등록일: 2020/02/23 | 등록자:
sk0815
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발달
평가
만 4-5세 발달 총
평가
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[방통대 생활과학 4학년
유아
발달 A형] 정신분석이론과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의
평가
를 논..
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/25 | 등록자:
mjmbest
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4,000 원
4학년
유아
발달 A형] 정신분석이론과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의
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에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로...
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유아
프로그램개발과
평가
A>하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국
유아
교육 현장에의..
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[사회과학계열]
등록일: 2018/09/08 | 등록자:
ymiscta
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유아
교육과 4학년 영
유아
프로그램개발과
평가
A형 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국
유아
교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. - 다양한...
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