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만3~5세의 의사소통영역의 목표와 특징을 기술하고 수준별내용(듣기, 말하기, 쓰기, 일기)에 적합한 교구1점을 직접 만들어 보세요. 교구 명, 교구목표, 교구사용방법을 적..
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등록일: 2012/05/22 | 등록자:
nike
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-예술경험 ⊙ 각 영역은 영,
유아
가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는데 필요한 내용과 신체 사회 언어
인지
정서 등 전인적
발달
을 위해서 영,
유아
가 갖춰야 할 지식,기술,태도를 포함 1)의사소통 영역의 성격...
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비고스키 이론에 대해 비교 정리하고
유아
교육에 주는 시사점에 대해 논하시오
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등록일: 2012/05/02 | 등록자:
mario
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이론에 대해 비교 정리하고
유아
교육에 주는 시사점에 대해 논하시오 -서론- 현대사회는 변화의 패턴이 매우 급격하게 이루어지고 있다. 정보화 사회로 표현되고 있는 현대사회는 고도의 과학기술의
발달
과 다...
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유아의
언어
발달
에서 개인차에 대한 예를 들고 성인의 역할에 대해 설명하시오.
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등록일: 2012/03/12 | 등록자:
mario
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유아의
언어
발달
에서 개인차에 대한 예 2. 성인의 역할 1) 어머니의 역할 2) 교사의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ 서론 영
유아
기는 짧지만 가장
발달
이 빠른 시기로, 성장
발달
과정...
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보육과정 프로그램 중 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법을 비교설명하시오
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등록일: 2012/01/21 | 등록자:
nike
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3~7세의 도시빈민
유아
를 대상으로 어린이집을 창설한 몬테소리는 프랑스의 농교육의 선구자인 이타르와 세갱의 영향을 받아 정신지체아를 대상으로 하던 교육방법을 적용한 프로그램을 개발하였다. 그 후 점차...
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Vygotsky와 Piaget이론 비교
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등록일: 2012/01/20 | 등록자:
mario
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학자이다. 이유는 기존에
유아
교사들이 교육현장에서 하고 있었던 일들을 딱히 이론으로 설명하기 어려운 부분이 있었는데 이를 비고츠키의 이론이 설명해 주기 때문이라고 할 수 있다. 우리나라에서도 90년대 중반...
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프로이드의 정신분석이론, 왓슨의 행동주의 이론, 피아제와 비고츠키
인지발달
이론이 영
유아
교육에 미치는 공헌점과 한계점을 비교 분석하시오.
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등록일: 2012/01/19 | 등록자:
mario
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이론, 피아제와 비고츠키
인지발달
이론이 영
유아
교육에 미치는 공헌점과 한계점을 비교 분석하시오. 피아제는 어린이의 정신
발달
, 특히 논리적 사고
발달
에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를...
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누리교육과정
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등록일: 2012/01/10 | 등록자:
mario
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취학 전 시기는
인지
능력, 정서함양, 사회적 관계 형성 등 기본소양이 집중적으로
발달
하는 단계입니다. 또 전 생애 걸친 생활 습관, 창의력이 함양되며 초등학교 이후 교육을 위한 학습능력이 집중적으로 배양되는...
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아동의
인지
, 정서, 도덕
발달
과 애착에 관한 연구
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등록일: 2011/12/27 | 등록자:
peace57
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아동의
인지
, 정서, 도덕
발달
과 애착에 관한 연구 1. 아동
발달
의 개념 - 인간에서
발달
이라 함은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애 동안 연령의...
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아동의
인지
, 정서, 도덕
발달
과 애착에 관한 연구
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등록일: 2011/12/20 | 등록자:
peace57
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아동의
인지
, 정서, 도덕
발달
과 애착에 관한 연구 1. 아동
발달
의 개념 - 인간에서
발달
이라 함은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간 에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애 동안...
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영
유아
기 놀이지도의 중요성, 필요성
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등록일: 2011/12/16 | 등록자:
peace57
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사회적, 정서적, 언어적,
인지
적으로
발달
한다. 학자들의 놀이에 대한 정의를 보면, 실러는 놀이를 잉여 에너지를 소모하는 활동이라 했으며, 프뢰벨은 놀이는 인간 본성이 자유로운 활동의 본성이며 연습이다 라도...
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가정에서의
유아
놀이와 보육시설의
유아
놀이의 차이점에 대해 쓰시오
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등록일: 2011/12/14 | 등록자:
peace57
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가정에서의
유아
놀이와 보육시설의
유아
놀이의 차이점에 대해 쓰시오 1. 가정에서의
유아
놀이 어린시절의 놀이는 아동의 생활 그 자체로서 아동은 놀이를 통해 그 누구도 가르칠 수 없는 방법으로 많은 것을...
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유아
기의 언어
발달
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등록일: 2011/11/21 | 등록자:
peace57
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유아
기의 언어
발달
(1)음성언어의
발달
유아
기에는 언어가 습득되는 시기이다. 영아기의 두 단어 문장은 불완전한 표현형식인데
유아
기의 두 단어 문장은 의미를 가지고 있다. 또한
유아
기 때부터 언어습득의...
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유아
기의 신체, 정서
발달
과 그림책 “이만큼 컸어요”
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등록일: 2011/11/18 | 등록자:
mario
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유아
기에는 언어, 사회, 정서,
인지
, 신체 등 여러 가지
발달
이 이루어진다. 이 중 신체, 정서
발달
을 살펴보고 이에 기초로 그림책 ‘이만큼 컸어요’(글 루스 크라우스/그림 헬린 옥슨버리)를 살펴보도록 하겠다.
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프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각
발달
단계의 특성을 신생아기, 영아기,
유아
기, 아동기, 성인기로 구분하여 아동의
발달
단계로 그 특..
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등록일: 2011/11/09 | 등록자:
mario
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5) 생식기(12~성인기) 2. 에릭슨 심리사회
발달
단계 1) 신뢰감 대 불신감 - 영아기 2) 자율성 대 수치심 - 초기
유아
기 3) 주도성 대 죄책감 -
유아
기 4) 근면성 대 열등감 - 아동기 5) 자아정체감 대 역할혼미 -...
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Vygotsky와 Piaget이론 비교 (Vygotsky의 사회문화적
인지
이론과 Piaget 의
인지발달
이론에 대해 비교분석하시오)
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등록일: 2011/11/06 | 등록자:
peace57
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Piaget이론 비교 (Vygotsky의 사회문화적
인지
이론과 Piaget 의
인지발달
이론에 대해 비교분석하시오) 1. 비고츠키 사회문화적
인지
이론 비고츠키(Lev S. Vygotsky)는 러시아의 심리학자로서 피아제(Jean...
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