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유아의
사회관계
부분
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[기타]
등록일: 2011/09/10 | 등록자:
peace57
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유아의
사회관계
부분
1) 성격
사회관계
영역은 ‘자기존중’, ‘정서인식과 조절’, ‘
사회
적
관계
’, ‘
사회
적 지식’의 네 가지 내용범주로 구성된다. ‘자기존중’에서는...
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만 5세 1학기 발달평가 23명
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[교육계열]
등록일: 2024/06/26 | 등록자:
sk0815
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있다.
사회관계
다양한 또래
관계
를 경험할 수 있도록 지속적으로 지도가 필요하다. 또래 친구들과 대체로 활발하게 상호작용을 하고 다툼없이 잘 놀이하는 편이고 갈등이 생길 때도 긍정적인 방법으로 해결하려고...
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영
유아의
언어발달을 촉진하기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할은 무엇이며 교사의 언어적 상호작용 전략이 언어발달에 도움이 된 사례를 구체적으로 제시하시오..
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[기타]
등록일: 2011/12/24 | 등록자:
nike
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2,000 원
사회
적
관계
의 형성 - 문화적 측면 문화의 존립과 발전의 기초 [
유아
언어교육의 의미] -
유아
기는 전인적인 발달의 기초가 되는 시기로서 특히 언어 발달이
유아의
전체발달에 영향을 끼치기 때문에
유아
기...
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유아
언어교육의 의미
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[기타]
등록일: 2011/10/25 | 등록자:
peace57
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2,000 원
사회
적
관계
의 형성 - 문화적 측면 문화의 존립과 발전의 기초 [
유아
언어교육의 의미] -
유아
기는 전인적인 발달의 기초가 되는 시기로서 특히 언어 발달이
유아의
전체발달에 영향을 끼치기 때문에
유아
기...
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소아비만이
유아
에게 미칠 수 있는 문제점들을 제시하고
유아의
올바른 식습관 형성을 위한 방안을 논의하시오
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등록일: 2011/09/15 | 등록자:
peace57
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2,000 원
소아비만이
유아
에게 미칠 수 있는 문제점들을 제시하고
유아의
올바른 식습관 형성을 위한 방안을 논의하시오 1. 현재 수과학 교육에서 적응할 수 있는
부분
어린 영
유아
기에 수학교육을 경험해야만 하는...
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영
유아의
언어발달을 촉진하기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할은 무엇이며, 교사의 언어적 상호작용 전략이 언어발달에 도움이 된 사례를 구체적으로 제시하시..
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[기타]
등록일: 2011/06/27 | 등록자:
mario
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3,000 원
사회
적
관계
의 형성 - 문화적 측면 문화의 존립과 발전의 기초 [
유아
언어교육의 의미] -
유아
기는 전인적인 발달의 기초가 되는 시기로서 특히 언어 발달이
유아의
전체발달에 영향을 끼치기 때문에
유아
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영∙
유아의
연령별 발달특성 및 발달과업
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[기타]
등록일: 2011/05/22 | 등록자:
mario
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3,000 원
영∙
유아의
연령별 발달특성 및 발달과업 1. 연령 별 발달특성 및 발달과업 1) 0~1세(신생아기~영아기) 발달특성 및 발달과업 신체-운동발달 • 빠르게 기어서 다닌다. • 다리가 튼튼해지고...
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만 3세 1학기 발달평가 - 15명의 발달평가 내용입니다
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[교육계열]
등록일: 2024/07/05 | 등록자:
sk0815
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10,000 원
표현 할 수 있다.
사회관계
유아
는 주로 놀이하는
유아
들과만 제한적으로 놀이하는 모습을 보이기도 했었는데 최근 자유 시간에 다양한 친구들과 어울리며 상호작용하는 모습을 보인다. 책을 보는 시간에도 책에...
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만5세 18명의 1년 발달평가와 부모상담일지 72페이지
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[교육계열]
등록일: 2024/06/23 | 등록자:
sk0815
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25,000 원
나누는 모습을 보입니다.
사회관계
다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서 도움을 주려는 모습을 보입니다. 또한 다른 사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하고 또래들과 놀이할 때 즐거움...
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발달평가 ] 만 5세 1학기
유아
발달평가 24명
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[교육계열]
등록일: 2024/05/26 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
쓰는 것은 아직 어려워하며
유아
에게 다양한 쓰기 활동 경험을 제공하여 쓰기활동에 관심을 가질 수 있도록 지도가 필요하다. 차례를 지켜 말하는 모습을 볼 수 있으나, 자신의 생각과 느낌보다는 친구의 의견을 따...
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만4세 1학기 3-8월 관찰일지 25명
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[교육계열]
등록일: 2024/04/08 | 등록자:
sk0815
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13,000 원
내볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계
0/0 자리에 앉아 선으로 꽃 그리기를 하고 있었다. 00가 ‘나는 무지개꽃을 해야지’하며 빨간색 연필로 그림을 그렸다. 옆에 있던 친구에게 “너 왜 나 따라해”라고 말하자...
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만3세 17명 1학기 관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/03/27 | 등록자:
sk0815
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있었던 이야기를 끝까지 전달한다.
사회관계
6/ 00가 **와 함께 종이에 액체 물감을 뿌리고, 빨대를 입에 물고 바람을 불어 물감을 번지게 한다. 00는 **에게 ʻʻ와! 물감이 길어졌어!ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ나는 왜...
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만3세 1학기 3월 부터 8월 까지
유아
관찰일지 10명
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[교육계열]
등록일: 2024/03/20 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
손가락으로 짚는다.
사회관계
0/0 정리정돈을 하자는 교사의 말에 쌓기 영역에서 놀던 00이는 놀던 쌓기영역 교구는 두고 수 조작에서 놀고 있던 친구들의 교구를 빼앗아 정리한다.
유아
들은 화를 내고 소리를...
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[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]정신건강론(공통)(정신건강,적응,반응성애착장애,자아개념,
사회
인지이론,대인지각기술)
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[사회과학계열]
등록일: 2022/01/19 | 등록자:
ssonda11
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4,000 원
(1)
유아
기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점) 4.
사회
인지이론에서는 개인의 성격이...
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언어지도 「개인적 구성주의 Piaget와
사회
적 구성주의 Vygotsky가 주장하는 언어발달에 관하여 비교 논술하시오.」
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[기타]
등록일: 2021/09/11 | 등록자:
wodnjs7433
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영
유아의
자기 지향적 대화를 자기중심적 언어라고 불렀음 - 자기중심적 언어는 듣는 이의 요구나 관심을 고려하지 않고, 자신과 중요한 것들에 대해 이야기하는 것을 의미 - Piaget는 인지발달이 언어의 발달에...
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