유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/01/19 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오. 총체적 언어 교육사들은...

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유아의 언어발달을 돕기 위한 다양한 교수방법을 읽기준비도와 발생적문해관점을 포함하여 제시 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

유치원 교실에서 흔히 볼 수 있는 ‘물건 보여 주며 말하기’ 시간에 아동이 거북이에 관해서 말을 하고 있다면 교사는 아동이 중심 생각, 사건의 순서, 세부사항, 등에 관한 토의를 할 수 있도록 인도할 필요가...

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영유아 말하기,듣기,읽기,쓰기 영역별로 구체적인 프로그램을 제시 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/11/01 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

전시, 보관하는 기능 󰋎 듣기 영역 유아용 녹음기, 헤드폰, 다양한 동화, 동시, 동요, 자연의 소리 등을 녹음한 테이프와 녹음기, CD와 CD플레이어, 전화기. 소리 상자 등 󰋏 말하기 영역 전화기,...

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영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할 수 있는 활동 계획안을 작성하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/02/25 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할 수 있는 활동 계획안을 작성하시오. 어린이집에서 실제 실현가능한 활동계획안이어야 합니다. 생활주제 우리나라 연령 만 4세 주제 우리나라의 놀이 소주제 우리나라의...

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66개월 된 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역별로 각각 20분씩 진행.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/11/05 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역별로 각각 20분씩 진행할 수 있는 구체적인 프로그램을 제시하여 주십시오. 유치원 일과를 통한 언어교육 1. 자유 선택 활동을 통한 언어교육 1)...

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영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를들어 설명하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/08/21 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를들어 설명하시오 1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리 1) 언어 교환이 최대한 많이 일어날 수 있도록 환경을 구성하라. 2)...

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영유아의 언어발달을 촉진하기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할은 무엇이며 교사의 언어적 상호작용 전략이 언어발달에 도움이 된 사례를 구체적으.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/12/24 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

영유아의 언어발달을 촉진하기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할은 무엇이며 교사의 언어적 상호작용 전략이 언어발달에 도움이 된 사례를 구체적으로 제시하시오. 유아 언어교육의 의미 - 개인적 측면...

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