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아동건강교육A형] 3~5세 누리과정 건강교육부분 표준보육과정 건강교육과정 공통점 차이점 비교, 누리과정 표준보육과정, 2세를 위한 안전교육계획, 표준보육과정내용 환경구성 ..
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[기타]
등록일: 2016/04/04 | 등록자:
mss2dw
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[2016년 1학기 방통대
유아
교육과 4학년 아동건강교육 A형 중간과제 참고자료] 공통과제: 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오...
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(방통대) 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하고 2013년 이후 영
유아
건강관련 기사 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2016/04/03 | 등록자:
ymiscta
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B형 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하고 2013년 이후 영
유아
건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고
유아
교육현장에서의...
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생활주기영양학3B) 영
유아
영양은 성장과
발달
에 지대한영향을 미친다. 영
유아
의 정상적인 신체적 성장·생리적
발달
과특성제시하고..
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[공학,기술계열]
등록일: 2016/03/22 | 등록자:
konggong12s
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영
유아
영양은 성장과
발달
에 지대한영향을 미친다. 영
유아
의 정상적인 신체적 성장·생리적
발달
과특성제시하고영양원과급식시주의점 서술하시오0k 가정학과(식품영양학) 생활주기영양학3B 영
유아
의 영양은 성장과...
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유아발달
4A)
유아
기의 언어
발달
의특성을 설명하고 적절한사례를들고
유아
기의인지
발달
의 특성을 설명하고 적절한 사례..
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[사회과학계열]
등록일: 2016/03/21 | 등록자:
konggong12s
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유아발달
4A)
유아
기의 언어
발달
의특성을 설명하고 적절한사례를들고
유아
기의인지
발달
의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어설명하시오0K 가정학과(가정관리학)
유아발달
4A형
유아
기의 언어
발달
의 특성을...
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생활주기영양학3C형) 청소년기는 가장왕성한 성장과생리적변화가 일어나는시기이다. 청소년기성장과 생리적
발달
특성 식행동과영양문제설명하시오0k
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[사회과학계열]
등록일: 2016/03/21 | 등록자:
konggong12s
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청소년기성장과 생리적
발달
특성 식행동과영양문제설명하시오0k 가정학과(식품영양학) 생활주기영양학3C형 청소년기는 가장 왕성한 성장과 생리적 변화가 일어나는 시기이다. 청소년기 성장과 생리적
발달
특성을...
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유아
교육과정3공통)아동중심교육과정과 통합교육과정의개념및배경 교수학습방법 환경구성 등에 대해 설명하시오0k
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[교육계열]
등록일: 2016/03/20 | 등록자:
konggong12s
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유아
교육과정3공통)아동중심교육과정과 통합교육과정의개념및배경 교수학습방법 환경구성 등에 대해 설명하시오0k 가정학과(가정관리학,식품영양학)
유아
교육과정3공통 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념...
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[
유아
교육과 공통] 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/03/20 | 등록자:
idmoha99
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[
유아
교육과 공통] 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
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[안전교육] 2세를 위한 안전교육을 계획하시오.
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[교육계열]
등록일: 2016/03/18 | 등록자:
symbol2000
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[안전교육] 2세를 위한 안전교육을 계획하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영
유아
안전교육의 개념 2. 표준보육과정의 안전교육 내용 3. 안전교육 활동계획안 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌
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[고위험모아간호학]1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 2. 고위험 신생아 분류 기준, 고위험 신생아의 발생빈도 감소 방안, 고위험 신생아 체온유지 3. 중환아실에 입원한 아..
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[의학계열]
등록일: 2016/03/14 | 등록자:
bada
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점들을 아동의
발달
단계별 (
유아
기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를...
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표준교육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향을 제시해 보시오.
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[교육계열]
등록일: 2016/03/12 | 등록자:
dsks222
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우리나라의 표준교육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향에 대하여 제시하였다.
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3~5세
유아
를 위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경을 제안하시오
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[교육계열]
등록일: 2016/03/09 | 등록자:
dsks222
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~5세
유아
를 위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경에 대하여 서술하였다
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[아동영양교육] 영
유아
기 영양의 중요성을 설명하고 바람직한 양육자의 역할을 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/02/28 | 등록자:
dove4949
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양육자의 역할을 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영
유아
기 영양의 중요성 2. 영
유아
기 올바른 영양섭취를 위한 바람직한 양육자의 역할 1) 영아기 바람직한 양육자의 역할 2)
유아
기 바람직한 양육자의 역할...
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[영아
발달
] 대상영속성에 대해 알아보고 대상영속성 증진을 위한 활동의 실제를 2-3가지를 들어 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/02/28 | 등록자:
dove4949
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[영아
발달
] 대상영속성에 대해 알아보고 대상영속성 증진을 위한 활동의 실제를 2-3가지를 들어 설명하시오
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읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 분석하시오. 읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점의 개념과 내용. 두 관점의 차이점과 장단점 분석. 본인이 동의하는 관점에 대..
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[교육계열]
등록일: 2016/02/19 | 등록자:
dsks222
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읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점의 개념과 내용 그리고 두 관점의 차이점과 장단점 분석과 본인이 동의하는 관점에 대한 의견을 기술하였다.
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과학교육을 위한 인지적 기초이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오.
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[교육계열]
등록일: 2016/01/05 | 등록자:
dsks222
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과학교육을 위한 인지적 기초이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교정리하고 과학교육에 적용방식을 논하여 보았다.
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