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특수교육학개론2공통 장애
유아
있는 통합교육상황에서의
놀이
중심지원위한
놀이
상황장애유형및특성 교사장애
유아놀이대한
이해
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[교육계열]
등록일: 2023/05/13 | 등록자:
konggong12s
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9,000 원
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및지원방향기술하시오00
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특수교육학개론3 통합교육하는
유아
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중심 자폐아 점토
놀이
장애아지원 필요한
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대한
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등록일: 2024/04/21 | 등록자:
konggong12s
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[발달+ 상담] 만 3세 21명 2학기
유아
발달평가와 부모상담일지
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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하기도 한다. 교사의 질문에
대한
답을 잘 하는 편이지만 자신의 생각을 덧붙여 엉뚱한 대답을 하는 면을 보인다. 사회관계 친구와 함께
놀이
하는 즐거움을 경험하고 나와 다른 친구의 차이에 관심을 갖고 친구의 행...
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[
유아
발달평가] 만 3세 21명 2학기
유아
발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
하기도 한다. 교사의 질문에
대한
답을 잘 하는 편이지만 자신의 생각을 덧붙여 엉뚱한 대답을 하는 면을 보인다. 사회관계 친구와 함께
놀이
하는 즐거움을 경험하고 나와 다른 친구의 차이에 관심을 갖고 친구의 행...
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[관찰+ 발달+ 상담] 만 4세 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지 - 평가제
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등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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사회관계 친구와 함께
놀이
하는 것을 좋아하지만 어울릴 때 의견 조절을 어려워하며 협동하여
놀이
하는 경험이 요구되며 긍정적/부정적 감정에 대해
이해
하고 있습니다.자신이 느끼는 감정을 구분할 수 있으며감정에...
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[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 5세 24명 2학기 관찰일지/상담일지/ 발달평가
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등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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실천하며일상에서 안전하게
놀이
하고 생활한다. 의사소통 책에 관심을 갖고 친숙한 글자를 읽을 수 있다. 책의 그림을 단서로 내용을
이해
하고 관련된 경험을 표현하고 자신의 경험와 생각, 느낌 등을 적절한 낱...
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[발달평가] 만 4세 23명 2학기
유아
발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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대한
대답을 적절하게 할 수 있고 나의 생각을 분명하게 표현할수 있다. 사회관계 나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현한다. 친구와 협동하며
놀이
하며 친구들과의...
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[발달평가] 만 4세 23명 1학기/2학기
유아
발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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놀이
에도 적극적이고 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 의사소통 일상생활과 관련된 친숙한 낱말과 문장을 듣고 뜻을
이해
하며 새로운 단어를 듣고 뜻을
이해
하려는 모습을 보인다. 주제에 맞거나 비슷한 경험에
대한
...
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[발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제
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등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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같은
놀이
는 집에서도 꽤 오랜시간 혼자 앉아서
놀이
하는 편입니다. 자연탐구 생활 속에서 단순한 규칙패턴을 잘
이해
하고 있습니다. 색칠할 때도 빨강-노랑-빨강-노랑 패턴에 맞게 그리기를 합니다. 집에선 ‘나는...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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- 평가제 2학기
유아
발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 만 3세 관련영역 발달내용 신체건강운동 교실에서 뛰어 이동하는 행동을 보인다. 교실에서 뛰어다닐 때 발생할 수 있는 사고에 대해...
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[발달평가] 만 3세 21명 2학기
유아
발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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3세 21명 2학기
유아
발달평가 - 평가제 2학기
유아
발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 만 3세 관련영역 발달내용 신체건강운동 교실에서 뛰어 이동하는 행동을 보인다. 교실에서 뛰어다닐 때...
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[발달평가] 만 5세 21명 1학기/2학기
유아
발달평가- 평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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적절한 단어로 표현하고
유아
의 생각을 글자로 표현할 수 있고 글자 읽기에도 관심을 가진다. 자연에
대한
유아
의 느낌, 생각을 표현한다. 사회관계 친구와 혐동하며 사이좋게
놀이
하는 경험을 하고 친구와 도움을...
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[관찰일지+발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/05 | 등록자:
sk0815
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활동을 할 때 만들기 활동에
대한
흥미도는 높지만 색칠 할때는 흥미도가 낮은 모습을 보인다. 여러 가지 색을 사용하기 보다 한 가지색으로 대충 색칠하기도 한다. 다양한 악기에 관심을 갖고 악기를 연주하며 악기...
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[관찰일지+발달평가] 만 5세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/05 | 등록자:
sk0815
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놀이
하는 방법을 알고
놀이
를 즐기는 모습을 보인다. 욕심 부리지 않고 함께 하고 싶은 놀잇감과 여러 모형들을 사이좋게 나누어 가지고
놀이
하는 모습을 보인다. 예술경험 새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로...
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[관찰일지+발달평가] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/05 | 등록자:
sk0815
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관찰일지와 발달평가 -평가제
유아
2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 식사를 한 후 자신의 자리와 주변을 정리하고 식사예절을...
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