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고위험모아간호학 2021] 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 2)고위험 신생아를 분류하는
기
준 3)중환아 간호단위의 특성, 중환아실 간호사..
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[의학계열]
등록일: 2021/08/24 | 등록자:
mss2dw
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2021년 2학
기
방송대 고위험모아간호학 공통 중간과제 참고자료 고위험모아간호학 1] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의
발달
단계별 (
유아기
/학령전
기
, 학령
기
, 청소년
기
)로 논하시오....
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2020년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물] 1)입원 아동 분리불안 아동의
발달
단계별 간호중재계획 2)아동의
정서
적 요구 충족 간호중재 3)아동..
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[의학계열]
등록일: 2020/10/09 | 등록자:
youngyang
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대하여 아동의
발달
단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. 고위험모아간호학 (2) 중환아실 간호사는 고도의
기
술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의
정서
적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그...
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고위험모아간호학] 입원한 아동에게 나타날수 있는 분리불안 아동의
발달
단계별로 설명 간호중재계획, 중환자실 간호사가 갖추어야할 능력 태도 및 역할, 아동호스피스..
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[의학계열]
등록일: 2020/08/28 | 등록자:
mss2dw
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기
간호학과 3학년 중간과제 참고자료 고위험모아간호학 (1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의
발달
단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점) 고위험모아간호학...
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[방통대
유아
교육과 4학년 부모교육 B형] 영아
기
및
유아기
발달
특성과 중요성을 설명하고, 영아
기
및
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[의학계열]
등록일: 2017/03/20 | 등록자:
mjmbest
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[방통대
유아
교육과 4학년 부모교육 B형] 영아
기
및
유아기
발달
특성과 중요성을 설명하고, 영아
기
및
유아기
자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논한 방통대 과제입니다 다양한 자료와 문헌을 참고하여...
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고위험모아간호학3공통) 중환아간호단위의특성 환아가족환경등설명하고,죽음앞둔아동과의사소통할때 유념점, 아동간호시고려해야할 윤리적인문제들과 해결방안논하시오0k
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[의학계열]
등록일: 2017/03/15 | 등록자:
konggong12s
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중환아실 아동의
정서
적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (15점) (2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의
발달
단계별 (
유아기
/학령전
기
, 학령
기
,...
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[고위험모아간호학]1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 2. 고위험 신생아 분류
기
준, 고위험 신생아의 발생빈도 감소 방안, 고위험 신생아 체온유지 3. 중환아실..
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[의학계열]
등록일: 2016/03/14 | 등록자:
bada
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점들을 아동의
발달
단계별 (
유아기
/학령전
기
, 학령
기
, 청소년
기
)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는
기
준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키
기
위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를...
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정신장애 - 소아청소년 정신의학(ADHD, 품행장애, asperger증후군, 틱장애, 투렛장애) 정리 요약 자료
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[의학계열]
등록일: 2014/06/10 | 등록자:
colastick
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정신장애 중 하나인 소아청소년 정신의학에 대해 정리 요약한 자료입니다. 정신장애에 대한 스터디를 할 때 유용한 자료입니다.
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[의학] 소아
유아
비만의 원인과 치료yu
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[의학계열]
등록일: 2009/01/28 | 등록자:
konggong12s
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소아
유아
비만의 원인과 치료 최근 우리나라의 경제구조의 향상과 함께 선...
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자폐 아동의 치료·교육에 관한 고찰
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[의학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_pinker82
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자폐 치료 교육 / (자폐아)
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[고위험 모아간호학](1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의
발달
단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획 (2) 아동의
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[의학계열]
등록일: 2020/09/17 | 등록자:
bada
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“분리불안”에 대하여 아동의
발달
단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점) (2) 중환아실 간호사는 고도의
기
술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의
정서
적, 심리적 반응에 관심을 갖고...
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