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유아
연령별
발달
에 따른 문학교육의 접근법과 교사의 역할에 대해 정리하시오
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[교육계열]
등록일: 2024/05/27 | 등록자:
iscientist
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5,000 원
유아
연령별
발달
에 따른 문학교육의 접근법과 교사의 역할에 대해 정리하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길
기
원 드립니다.
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교과교재연구및지도법3공통)
유아
의 지각원리적합한 교재교구특성
유아
의 교수-학습 과정에서 교사개입교수유형분류
유아
교재교구활동 성격에 따..
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[교육계열]
등록일: 2021/11/01 | 등록자:
konggong12s
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1.
유아
의 지각원리에 따라
유아
에게 적합한 교재교구의 특성을
기
술하시오. (10점) 2.
유아
의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를...
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37
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아동문학의 정의에 대해
기
술하고
유아기
에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.
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[교육계열]
등록일: 2016/03/02 | 등록자:
dsks222
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아동문학의 정의 3가지에 대해
기
술하고
유아기
에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 ‘쿠슐라와
그림
책 이야
기
’를 사례로 들어 설명하였다.
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만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안을 작성하시오
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등록일: 2018/08/16 | 등록자:
symbol2000
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만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안을 작성하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 3세
유아
의 언어
발달
특징 2. 만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌
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피아제는
유아기
를 전조작
기
단계
로 그 특징을 상징적 사고, 자아중심적 사고, 직관적 사고로 구분하였다. 각 특징에 대해 설명하시오.
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[교육계열]
등록일: 2018/05/24 | 등록자:
symbol2000
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2,000 원
피아제는
유아기
를 전조작
기
단계
로 그 특징을 상징적 사고, 자아중심적 사고, 직관적 사고로 구분하였다. 각 특징에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 전조작
기
단계
개념 2. 상징적 사고, 자아중심적...
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발도르프 프로그램의 이해
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등록일: 2014/07/24 | 등록자:
maha518
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2,500 원
발도르프 프로그램의 이해입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차가 없는 경우 본문/참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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[교육심리학] 매슬로우(Maslow)의 동
기
위계설, 에릭슨(Erikson)의 성격
발달
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단계
설과 교육적 시사점
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[교육계열]
등록일: 2013/09/15 | 등록자:
fancase
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방통대 2013년 2학
기
중간과제물 "교육심리학" 참고자료 입니다. 쓸데없는 분량 늘이기나 주제에서 벗어난 내용 없이 주제에 맞는 꼭 필요한 핵심적인 내용으로 참고자료를 토대로 직접 작성하였습니다. 많은...
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[
발달
평가와상담일지 ] 만 5세 2학
기
유아발달
평가와 상담일지
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등록일: 2024/11/25 | 등록자:
sk0815
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[
발달
평가와상담일지 ] 만 5세 2학
기
유아발달
평가와 상담일지 2학
기
부모 상담일지 (만 5 세) 담임 원장 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 00년 0월 0일 상담참여자 000...
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매슬로우의 욕구이론을 설명하고
유아
의 사랑과 소속의 욕구를 반영한
그림
책을 3권을 선정하여 분석하시오.
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[교육계열]
등록일: 2016/05/27 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
매슬로우의 욕구이론을 설명하고
유아
의 사랑과 소속의 욕구를 반영한
그림
책을 3권을 선정하여 분석하였다.
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