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(영
유아
프로그램개발과평가 B형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
교육
과정에 대해 설명하고, 한국
유아..
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[사회과학계열]
등록일: 2017/10/01 | 등록자:
dove4949
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(영
유아
프로그램개발과평가 B형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
교육
과정에 대해 설명하고, 한국
유아교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
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(영
유아
프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
교육
과정에 대해 설명하고, 한국
유아교육<..
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등록일: 2017/10/01 | 등록자:
dove4949
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(영
유아
프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
교육
과정에 대해 설명하고, 한국
유아교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
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뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
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과정에 대해 설명하고, 한국
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현장에의 적용 시 강점과 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2017/09/21 | 등록자:
ymiscta
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유아교육
과 4학년 영
유아
프로그램개발과평가 B형 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
교육
과정에 대해 설명하고, 한국
유아교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. * 많은 도움...
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몬테소리
교육
법 - 몬테소리
교육
에 관한 설명
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[사회과학계열]
등록일: 2017/04/13 | 등록자:
leewk2547
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Ⅰ. 몬테소리
교육
의 기본 개념 Ⅱ. 몬테소리
교육
의 내용 Ⅲ. 몬테소리 환경관 Ⅳ.몬테소리
교육
의 아동관 Ⅴ. 몬테소리의 교사관 Ⅵ. 몬테소리
교육
의 장·단점
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아동발달 - 삐아제의 인지발달 이론을 고찰해 보고, 그의 이론이 과학
교육
에 주는 의미
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[사회과학계열]
등록일: 2013/12/30 | 등록자:
leewk2547
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서론 발생적 인식론 인지발달의 과정 연구 방법 인지발달 단계 삐아제의 인지발달 이론과 과학
교육
순환학습 모형 마무리
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[] 몬테소리
교육
서술
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[사회과학계열]
등록일: 2010/04/03 | 등록자:
idmoha99
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몬테소리
교육
서술
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[인문사회] 레지오에 밀리아 접근법의 개념,
배경
, 원리와 특징,
유아교육
자의 역할,
교육
현장에서의 적용 방안 등등
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[사회과학계열]
등록일: 2008/10/09 | 등록자:
yesmax
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1장 레지오 에밀리아 접근법의 개념1. 프로젝트 접근법의 개념 및 목적1...
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[
유아교육
] 통합
교육
과정의 이론적
배경
분석과 실제
교육
계획안 (교통안전)
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[사회과학계열]
등록일: 2008/03/20 | 등록자:
bada
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통합
교육
과정의 이론적
배경
을 분석하고 교통안전에 관한 도표로 작성한 2주간의 실제
유아교육
계획안을 실었습니다.
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장애
유아
통합
교육
에 있어서 사례관리의 적용가능성
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
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장애
유아
통합
교육
사례관리 사례관리의
배경
및필요성 장애
유아
통합
교육
의효과 / 김범수 「지역사회복지론」(홍익재 : 2002) 김만두, 한혜경 공저. 「현대 사회복지개론」(홍익재 : 2003) 이소현, 박은혜 공저....
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몬테소리(Montessori)
유아
교육
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등록일: 2007/05/50 | 등록자:
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그
교육
의 모든 것 ................................. 이영숙/ 창지사/ 2001년 ■몬테소리
교육
에 대한 현대적 이해 ..................... 김기열·이영숙/ 창지사/ 1996년 ■3,4,5세를 위한 몬테소리
유아교육
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