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체육교수유형,교수모형의분류(지시학습,과제학습,상호학습,개별학습,포괄학습,
유도
발견학습,집중발견학습,확산산출학습,학습자프로그램학습,학습자주도학습,자기..
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등록일: 2011/01/05 | 등록자:
ysy7711
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체육교수유형,교수모형의분류(지시학습,과제학습,상호학습,개별학습,포괄학습,
유도
발견학습,집중발견학습,확산산출학습,학습자프로그램학습,학습자주도학습,자기교수학습).
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성인학습자의 학습참여는 계속될 수 있을까요 성인의 학습 참여동기와 자신의 학습참여경험을 반영하여, 학습참여를
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할 수 있는 전략과 교육방법에 대..
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등록일: 2024/08/31 | 등록자:
iscientist
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수 있을까요 성인의 학습 참여동기와 자신의 학습참여경험을 반영하여, 학습참여를
유도
할 수 있는 전략과 교육방법에 대하여 논합니다 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움...
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가네의 9가지 수업사태
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등록일: 2014/07/22 | 등록자:
chleoduf2003
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있어서 모범적인 수업상황에 대해 적용되는 학습단계를 말하는 것입니다. 학습단계는 주의집중, 학습목표제시, 선행지식자극, 학습과제 관련자극 제시, 학습안내, 성취행동
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, 피드백 & 파지, 총괄평가 순으로...
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발달평가-만 5세 25명 2학기 유아 발달평가
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등록일: 2024/11/25 | 등록자:
sk0815
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수 있도록
유도
하여 활동을 도와주고 있다. 음악은 즐겁게 듣고 감상하지만 다른 사람들 앞에서는 아직도 표현하기를 어려워해 많은 기회를 주려고 한다. 자연탐구 생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 알고...
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발달평가+상담일지- 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가와 상담일지
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등록일: 2024/11/24 | 등록자:
sk0815
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유도
하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주...
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부모상담일지- 만 1세 15명 2학기 부모상담일지
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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좋아하고 친구들을
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하여 활동하기도 합니다. 부딪히거나 친구들과의 다툼이 생기면 활동을 중지하고 정적활동으로 전환합니다. 많이 뛰어다니는 편이여서 집에서도 천천히 걸어 다니도록 하고 있고 산책을 ...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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망설이는 편이지만 격려하여
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하면 표현하는 모습을 보여줍니다. 자연탐구 1부터 50까지의 수 세기가 가능하고 카메라의 작동법을 익히고 있고, 거리를 조절하여 원하는 풍경을 카메라에 담아냅니다. 도형의 특징...
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[관찰일지+ 상담일지+ 발달평가] 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가와 상담일지 -평가제
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등록일: 2024/11/08 | 등록자:
sk0815
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공, 놀잇감으로
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하는 등 여러 가지 방법으로 즐겁게 참여할 수 있도록 돕고 있습니다. 밖에서 노는 것보다 집에서 노는 것을 좋아하며 밖에 나가 놀이도 길게 놀지 못하고 집에 들어가자고 이야기합니다. 점점...
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[부모상담일지] 만 5세 20명 1학기/2학기 부모상담일지- 평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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골고루 먹어보도록
유도
하고 즐겁게 먹게끔 하는 편이다. 퍼즐이나 블록놀이는 집에서도 항상 하는 편인데 하고 난 후 정리정돈이 아직 안 되고 정리 정돈은 항상 같이 하자면서
유도
하는 편입니다. 의사소통 새로운...
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[부모상담일지] 만 1세 11명 1학기/2학기 부모상담일지 -평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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않아 반찬을 먹어보자고
유도
하였는데 맛을 보고 바로 뱉어내고 다음에 또 먹어보자고 하며 정리했는데 요즘 시금치나 감자 생선등을 스스로 먹는 모습을 보입니다. 고기는 아직도 씹다가 뱉어냅니다. 배변의사표현...
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[관찰일지] 만 1세 10명 1학기 2학기 영아관찰일지 -평가제
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등록일: 2024/11/06 | 등록자:
sk0815
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다른과일들을 먹어보도록
유도
하자 참외를 넣고 씹다가 삼키기도 전에 입 안에 넣는다. 교사가 입 안에 있는 과일들을 다 씹어 먹도록
유도
하다 다 먹고 나서 입을 벌려 “아~” 하며 보여준다. 그리고 나서 ...
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[관찰일지+발달평가] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/05 | 등록자:
sk0815
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수 있도록
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하여 활동을 도와주고 있다. 음악은 즐겁게 듣고 감상하지만 다른 사람들 앞에서는 아직도 표현하기를 어려워해 많은 기회를 주려고 한다. 자연탐구 호기심이 많으며 물체의 특성과 변화를 여러 가지...
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[발달평가] 만 4세 21명 1학기 2학기 유아발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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있도록
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하여 활동을 도와주고 있다. 음악은 즐겁게 듣고 감상하지만 다른 사람들 앞에서는 아직도 표현하기를 어려워해 많은 기회를 주려고 한다. 자연탐구 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 깊게...
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[관찰일지+발달평가] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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흥미를 가지도록
유도
하며 진행하고 있다. 다른 사람들앞에서 자신의 생각을 정확하고 바르게 전달하도록 지도중에 있다. 사회관계 1학기 때에 비해서 자신감이 생기고 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워 하지 않고...
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[발달+관찰] 만 4세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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흥미를 가지도록
유도
하며 진행하고 있다. 어른들에게 존대말이 어려웠던 지난 학기에 비해 지금은 존대말을 잘 사용하고 있으며 산만하여 학습 시 집중하도록 지도중이다. 사회관계 친구에게 양보를 잘하고 친구의...
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