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    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 2 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 있어서 모범적인 수업상황에 대해 적용되는 학습단계를 말하는 것입니다. 학습단계는 주의집중, 학습목표제시, 선행지식자극, 학습과제 관련자극 제시, 학습안내, 성취행동 유도, 피드백 & 파지, 총괄평가 순으로...
    • 교육계열
    • 2025/04/08 sk0815 42 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 가지 색을 표현하도록 유도하여 마무리하도록 도와주고 있습니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있습니다. 그리기보다는 조형에 좀 더...
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    • 2025/04/02 sk0815 50 페이지 17,000원 다운 0회 구매평가 
    • 휴식하는 시간을 갖도록 유도해야 할 것 같고 낮잠 시간이 긴 날에는 적당히 휴식시간을 가진 뒤 책 읽기나 수조작영역에서 조용한 놀이를 할 수 있도록 지원이 필요하다. 의사소통 간단한 문장으로 친구와 이야기를...
    • 교육계열
    • 2025/03/28 sk0815 10 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 놀이카드에 대해 이야기하여 표현하며 놀이가 이루어짐. 다만, 놀이카드가 한정적이어서 유아들의 흥미가 지속되지 못해 유아들의 놀이사진을 찍어 카드로 활용함으로써 유아들의 흥미를 유도하자 놀이가 활발해짐.
    • 교육계열
    • 2025/03/28 sk0815 42 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 있도록 유도하여 활동을 도와주고 있다. 음악은 즐겁게 듣고 감상하지만 다른 사람들 앞에서는 아직도 표현하기를 어려워해 많은 기회를 주려고 한다. 자연탐구 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 깊게...
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    • 2025/03/28 sk0815 38 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 가지 색을 표현하도록 유도하여 마무리하도록 도와주고 있습니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있습니다. 그리기보다는 조형에 좀 더...
    • 교육계열
    • 2025/03/24 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 좋아하고 친구들을 유도하여 활동하기도 합니다. 부딪히거나 친구들과의 다툼이 생기면 활동을 중지하고 정적활동으로 전환합니다. 많이 뛰어다니는 편이여서 집에서도 천천히 걸어 다니도록 하고 있고 산책을 ...
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    • 2025/03/22 solwon0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 직접 이야기해보도록 유도하며 지도가 필요하다 사회관계 친구의 마음을 헤아릴 줄 알고 양보와 배려로 문제를 해결하는 모습을 볼 수 있다. 일상속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보이고...
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    • 2025/03/22 solwon0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 후 식사를 유도하자 00이가 국을 쳐다보고 먹지 않는다. 교사가 새 국으로 교체해준후 식사를 시작한다. 신체운동 0/0 친구들이 00이 에게 다가가 손을 내밀자 00이도 친구들의 손을 잡고 빙글 빙글 돌며 강강 술래...
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    • 2025/03/19 solwon0815 50 페이지 17,000원 다운 0회 구매평가 
    • 이야기해보도록 유도하며 지도가 필요하다 예술경험 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 밑그림은 잘 그리지만 색칠은 힘들어하고...
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    • 2025/03/19 solwon0815 24 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 악기를 탐색하고 연주하며 음악활동에 즐겁게 참여한다. 자연탐구 자연 관찰에 관심이 없어 보인다. 교사는 자연 관찰에 관심을 가질 수 있도록 유도하자 처음에는 거부반응을 보이며 싫어하였지만 다시 한 번 더...
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    • 2025/03/18 sk0815 50 페이지 17,000원 다운 0회 구매평가 
    • 치고 있다. 교사의 격려와 유도에도 입을 꼭 다물고 김치를 거부한다. 의사소통 0/0 육상 교통기관 그림자료를 보고는 교사에게 “선생님 저 교통기관 책 만들어볼래요.”라고 말한다. 교사가 책을 만드는 방법에...
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    • 2025/03/17 sk0815 34 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 위해 미술영역으로 오도록 유도하자 미술 영역에 와서 활동에 참여한다. 교사가 자유롭게 꾸미도록 하자 분홍색 색연필을 들고 도화지를 색칠한다. 다른 색도 함께 사용하도록 하자 분홍색으로 계속 색칠한다. 교사...
 
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