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서비스 소비자의 기억인출에 관여하는 요인들은 세가지 특성으로 구분
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/27 | 등록자:
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유아연령별 발달에 따른 문학교육의 접근법과 교사의 역할에 대해 정리하시오
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[교육계열]
등록일: 2024/05/27 | 등록자:
iscientist
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평생교육기관 경영에서 조직의 미션과 비전이 왜 중요한지 예를 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/27 | 등록자:
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학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/05/20 | 등록자:
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현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논하세요
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[교육계열]
등록일: 2024/05/19 | 등록자:
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광고의 심리적 효과 (소비자 행동에 미치는 영향과 전략적 접근)
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/05/17 | 등록자:
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1. 광고의 소비자들에게 영향을 미치는 여러 가지 요인 중에 개인적 측면과 관련된 요인 2가지를 자세히 설명하시오. 2. 광고의 크리에이티브(creative) 측면에서 시각화 방법 15가지가 제시되고 있는데, 15가지...
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최근 우리나라에서 시행되고 있는 인성교육의 현안과제에 대해 정리해 보시오
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[교육계열]
등록일: 2024/05/17 | 등록자:
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가난한 아이들은 어떻게 어른이 되는가 소감문과 소외 계층의 청소년에게 필요한 지원 활동 정책 등에 대해 정리해서 제출_다른 버전
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[기타]
등록일: 2024/05/16 | 등록자:
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가난한 아이들은 어떻게 어른이 되는가 소감문과 소외 계층의 청소년에게 필요한 지원 활동 정책 등에 대해 정리해서 제출_다른 버전 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움...
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1. 베드로의 신앙고백(마 16:13-28)을 마가복음과 누가복음에서 병행구절을 찾아 비교, 분석하시오. 2. 마 19:16-26의 병행 구절을 공관복음에서 찾아 비교,..
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[기타]
등록일: 2024/05/16 | 등록자:
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1. 베드로의 신앙고백(마 16:13-28)을 마가복음과 누가복음에서 병행구절을 찾아 비교, 분석하시오. 2. 마 19:16-26의 병행 구절을 공관복음에서 찾아 비교, 분석하시오. 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한...
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웹상에서의 멀티미디어 효과에 대해 설명하시오.
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등록일: 2024/05/16 | 등록자:
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교육매체의 개념 및 관련 이론과 교육매체의 기능을 설명하고 교육매체와 관련된 연구개발 동향을 분석한 후 학습자가 생각하는 교육매체 발전방안을 제시하시오
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[교육계열]
등록일: 2024/05/16 | 등록자:
iscientist
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교육매체의 개념 및 관련 이론과 교육매체의 기능을 설명하고 교육매체와 관련된 연구개발 동향을 분석한 후 학습자가 생각하는 교육매체 발전방안을 제시하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+...
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권력과 권위를 각각 설명하고 그 차이를 정리하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/10 | 등록자:
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권력과 권위를 각각 설명하고 그 차이를 정리하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원 드립니다.
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자연현상과 관련된 아동과학활동 계획안을 작성하고 이에 대한 교사지원방안을 모색하여 기술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/10 | 등록자:
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자연현상과 관련된 아동과학활동 계획안을 작성하고 이에 대한 교사지원방안을 모색하여 기술하시오. 자연현상과 관련된 아동과학활동 계획안을 작성하고 이에 대한 교사지원방안을 모색하여 기술하시오. 자연현상과...
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/10 | 등록자:
wjdgusquf
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의...
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내가 타인을 처음 만날 때 가장 강력하게 작용하는 대인지각의 요인들은 무엇인가
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/10 | 등록자:
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