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우리
나라가 직면한 교육 문제와
사회
문제는 무엇이며 그 문제점에 대한 해결 방안에 대한 나의 견해를 서술하시오
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등록일: 2024/05/07 | 등록자:
iscientist
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우리
나라가 직면한 교육 문제와
사회
문제는 무엇이며 그 문제점에 대한 해결 방안에 대한 나의 견해를 서술하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원...
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사회
조직으로의 지역
사회
5가지 기능의 개념과
우리
나라 지역
사회
내에서 실제로 적용되고 있는 지역
사회
의 5가지..
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[교육계열]
등록일: 2023/06/13 | 등록자:
nav230613141901
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지역
사회
5가지 기능의 개념과
우리
나라 지역
사회
내에서 실제로 적용되고 있는 지역
사회
의 5가지 기능의 사례를 분석하고, 지역
사회
발전을 위해 개선 및 보완되어야 한다고 생각하는 기능에 대해 자신의 의견을...
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사회
복지정책론) 길버트와 테렐의 정책분석틀을 통해
우리
나라의 국민기초생활보장제도를 분석하고 개선점을 제시해보시오.
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[교육계열]
등록일: 2019/02/02 | 등록자:
toto9023
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우리
나라의 국민기초생활보장제도를 분석하고 개선점을 제시해보시오. 상세설명 : 길버트와 테렐의 정책분석틀(4가지 차원)/ 분석틀을 통한 국민기초생활보장제도 분석/
우리
나라 국민기초생활보장제도의 개선점
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헤드스타트가
우리사회
에주는 시사점
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[교육계열]
등록일: 2013/11/02 | 등록자:
glass680
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보육교사2급 자격증 소지하고 싶어서 싸이버로 공부중이며 , 2-2학기 레포트 출제 자료로 쓰려구 합니다.
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사회
복지 정책의 보편주의와 선택(선별)주의에 대하여 각각의 특성을 비교하고, 어떤 이념이 현재
우리
사회
에 적용하기 좋다고 생각되는지..
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[교육계열]
등록일: 2013/11/07 | 등록자:
jyj1470
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혜택을 주는 선별적 복지정책과 학생 모두에게 무상급식을 제공하는 보편적 복지를 주장이 서로 충돌하기도 하였습니다. 선별적 복지의 대표적인 나라는 미국으로
우리
나라의 경우도 대부분 복지정책에서 선별적...
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유아
사회
교육 계획안
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[교육계열]
등록일: 2017/12/27 | 등록자:
eastblue
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우리
나라를 주제로한 유아
사회
교육 교육 계획안입니다. 만 5세 연령을 대상으로 작성했고 대집단, 이야기 나누기 활동입니다
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청소년육성제도론3공통)한국
사회
에서해방이후현재까지청소년육성정책이형성되고 변화되어온 과정기술0k
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[교육계열]
등록일: 2011/03/30 | 등록자:
konggong12s
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사회
에서해방이후현재까지청소년육성정책이형성되고 변화되어온 과정기술0k 청소년교육과 청소년육성제도론3공통 한국
사회
에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에...
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만 2세 1학기 관찰일지 10명 3-8월
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등록일: 2024/07/01 | 등록자:
sk0815
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안 매운 김치가 있네 선생님
우리
김치 같이 먹어요” 라고 말한다. 교사가 “
우리
밥 한 입 김치 한 입 먹어볼까?” 하자 “ 네” 라고 대답한다. 숟가락으로 밥을 한 입 떠먹고 젓가락으로 김치를 집어 먹는다....
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만 4세 1학기 3-8월 관찰일지 21명
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등록일: 2024/06/29 | 등록자:
sk0815
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친구에게 접시를 돌려준다.
사회
관계 0/0 아침에 등원하자마자 눈물을 글썽이며 교실에 들어온다. 00이에게 무슨일이 있냐고 묻자 “엄마가 보고 싶어요”라고 말한다. “엄마가 보고 싶었구나, 선생님은 오랜만에...
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만 5세 1학기 3-8월 22명 관찰일지 평가제
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등록일: 2024/06/17 | 등록자:
sk0815
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**가 “
우리
이 꽃 가져가서 관찰하자.”라고 말하자 00가 “그래. 보라색 꽃이니까 가져가서 관찰해보자.”라고 대답하고는 교사를 바라보며 “선생님 보라색 꽃 가져가도 돼요?”라고 묻는다.
사회
관계 0/0
우리
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만3세 1학기 관찰일지 17명 평가제
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등록일: 2024/06/16 | 등록자:
sk0815
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타”라고 얘기한다.
사회
관계 / 자유선택활동시, 친구가 놀이를 방해하자 “야, 하지마!”하며 큰 소리로 이야기를 한다. 교사가 상황에 대해 이야기 한 후, 00이에게 “이럴 때에는 어떻게 하는 게 좋을까?”하고...
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만 5세 1학기 관찰일지 20명의 관찰내용입니다
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등록일: 2024/06/10 | 등록자:
sk0815
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동생들의 말을 잘 들어준다.
사회
관계 0/0 친구와 기차 사진을 보더니 사진을 감상하고 이야기를 나누다가 친구가 ‘
우리
저거 만들어 볼까?’ 라고 이야기 하자 친구는 ‘그래 만들어 보자’ 라고 한다. 블록 판을...
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만 5세 1년 관찰일지 18명 36페이지
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등록일: 2024/06/10 | 등록자:
sk0815
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사진과 명화를 감상하고 있다.“
우리
집에도 트리 있어요. 꼬마 트리에요.ˮ라고 말한다. 교사가“00 집에 있는 트리와 비슷한 트리가 여기에 있나요?ˮ라고 묻자 “여기는 없어요.
우리
집에는 이런 파랑, 노랑, ...
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만4세 1년 관찰일지 18명 36페이지
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등록일: 2024/06/10 | 등록자:
sk0815
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망가트린다. “야아
우리
가 만들었는데 니가 망쳐놓으면 어떡해!”하고 말한다. 친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 “선생님 OO가
우리
가 만든거 다 부셔놓고 그냥 가버렸어요”라고 말한다. 친구를 불러 친구에게...
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만3세 1년 관찰일지 16명 32 페이지 (3-2월 관찰내용입니다)
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등록일: 2024/06/10 | 등록자:
sk0815
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끼적이는 모습을 보여준다.
사회
관계 6/ 여러 색이 블록으로 알록달록한 나비를 만들어서 “선생님 이거 뭐 같아요?”하고 묻는다. “와 예쁜 나비 같은데?”라고 말하자 맞다며 다른 곤충들도 만들겠다며 만든 나...
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