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레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
실천현장의 사회복지사로서의 한계, 소진 등이 필드 사회복지사들의 의해 많이 대두 되고 있는데 그 이유와 해결방법을 개인의 상황에 견주어 제시하여보기2(사회복지.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2024/03/05 | 등록자: nelly3 | 판매가격: 2,500 원
실천현장의 사회복지사로서의 한계, 소진 등이 필드 사회복지사들의 의해 많이 대두 되고 있는데 그 이유와 해결방법을 개인의 상황에 견주어 제시하여보기2(사회복지실천론) 자료입니다.
3 pages | 다운로드 0 | 구매평가
레크리에이션활동지도3공통 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하시오00 청소년교육과 레크리에이션활동지도3공통 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2024/03/04 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 7,000 원
레크리에이션활동지도3공통 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하시오00 청소년교육과 레크리에이션활동지도3공통 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션...
12 pages | 다운로드 6 | 구매평가
자원봉사론4공통) 자원봉사란 무엇의미하는지 개념적특성 중심으로 설명하시오 코로나현상인한 자원활동이 위축해결할 방안의견제시해 보십시오0k 유아교육학 자원봉.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2022/02/27 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 8,000 원
어떤 부분들이 문제로 등장하고 있는지 기술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 의견을 제시해 보십시오. (외국의 사례들을 참조하는 것도 좋은 방법일 수 있음) 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용...
14 pages | 다운로드 6 | 구매평가
교육사회학3공통) 다음언론기사 3개 중 1개선택-유아영어학원비-하시고 교육사회학 교재1 6장에 학습하신이론 개념자신의 의견작성하십시오0k 유아 교육사회학3공통형 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2021/09/18 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원
교육사회학3공통) 다음언론기사 3개 중 1개선택-유아영어학원비-하시고 교육사회학 교재1 6장에 학습하신이론 개념자신의 의견작성하십시오0k 유아 교육사회학3공통형 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고...
9 pages | 다운로드 6 | 구매평가
방송통신대학교/청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2021/02/05 | 등록자: recommender | 판매가격: 2,000 원
청소년 역량개발적 접근에 대해서 정의하고, 8대 역량의 개념에 대해서 제시했습니다. 그리고 청소년 지도의 정책방향성도 서술하였습니다~
6 pages | 다운로드 1 | 구매평가
교육사회학) 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등 개선방안 세가지, 고등학교 교장 교육불평등 개선방안 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2020/09/23 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원
제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유) - 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세...
12 pages | 다운로드 16 | 구매평가
교육사회학-고등학교 교육불평등] 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안 세 가지 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2020/09/10 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 5,000 원
제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유) - 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세...
13 pages | 다운로드 28 | 구매평가
지역사회복지론3공통형) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2018/08/31 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원
서술하고, 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법을 서술하시오0k 생활과학(가정복지), 청소년교육 지역사회복지론3공통형 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를...
10 pages | 다운로드 12 | 구매평가
학교평생교육의 필요성과 효과 ; 학교평생교육의 정책과 사례 분석 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2017/08/21 | 등록자: report777 | 판매가격: 2,000 원
학교평생교육에 대한 전반적인 이론을 서술하였고, 학교평생교육의 정책현황 및 해외의 사례를 분석하였습니다.
13 pages | 다운로드 0 | 구매평가
(세상읽기와논술 D형) 최근 유럽에서 벌어지고 있는 시리아 난민 사태 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2017/03/28 | 등록자: fancase | 판매가격: 3,500 원
세상읽기와논술 D형 중간과제물 참고자료입니다. 1. 불필요한 분량 늘리기 없이 주제에 맞는 내용으로만 작성하였습니다. 2. 과제물 요구사항에 맞게 작성하였습니다. 3. 과제물 작성에 좋은 가이드가 될 것입니다.
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지역사회복지론3공통)우선지역사회복지실천의 과정을 교재제5장에 소개된 네단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획수립 및.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2016/09/10 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원
지역사회복지론3공통 <과제물 문제> 우선 지역사회복지실천의 과정을 교재 제5장에 소개된 네 단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)로 구분하여 5장 내외 분량으로 요약, 정리하시오(...
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사회복지개론1공통) 우리는살아가면서 노령실업장애질병암치매등소외왕따교육주거등 위험들중에 자신이 관심있는주제하나선택-노령-하고 인터뷰하시오00 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2016/04/09 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원
위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오. 3) 어떻게 이 문제해결할 수 있는지를...
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사회복지개론1공통)문제를갖고있는주변의이웃 또는 가족중 한사람 또는 그이상의사람-장애인-을 인터뷰하시오00 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/03/26 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 3,500 원
사람, 전월세로 고민하는 사람, 보육문제를 갖고 있는 부모 등)을 인터뷰하시오. 1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지, 2) 이 문제를 국가나 사회가 책임져야 하는 이유가 무엇인지, 3) 이...
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[방통대 청소년교육과 3학년 지역사회복지론 공통] 교재에 소개된 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 .. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2014/10/11 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 3,000 원
지역사회복지론 공통] 교재에 소개된 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델에 대해 각각 설명하고, 이상의 세 가지 모델을 구체적으로 비교한 방통대 과제입니다....
15 pages | 다운로드 7 | 구매평가
인간과사회1C)내가 그동안 당연하다고 생각했던 사실이나 익숙하게 여겨온 대상 가운데 하나-지역갈등, 지역감정-를 골라서 이를 다른 시각에서 분석해.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2014/09/05 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원
여겨온 대상 가운데 하나-지역갈등, 지역감정-를 골라서 이를 다른 시각에서 분석해 보시오0k 유아교육과 인간과사회1C형 내가 그동안 당연하다고 생각했던 사실이나 익숙하게 여겨온 대상 가운데 하나를 골라서,...
10 pages | 다운로드 4 | 구매평가
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