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[세상읽기와논술/2학년B형]
외국인
노동자
, 또는 다문화 가정에 대한 편견의 근원과 극복방안을 직접 또는 간접적인 경험을 통해 접한 구체적인 사례,..
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[교육계열]
등록일: 2013/03/17 | 등록자:
krch114
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[세상읽기와논술/2학년B형]
외국인
노동자
, 또는 다문화 가정에 대한 편견의 근원과 극복방안을 직접 또는 간접적인 경험을 통해 접한 구체적인 사례, 자신이 존경하는 지인또는 위인선정하여 존경하는 이유논술 1....
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[방통대 유아교육과 3학년 세상읽기와 논술 B형] 1.
외국인
노동자
, 또는 다문화 가정에 대한 편견의 근원과 극복방안을 직접 또는 간접적인 경험..
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[교육계열]
등록일: 2013/04/03 | 등록자:
mjmbest
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세상읽기와 논술 B형] 1.
외국인
노동자
, 또는 다문화 가정에 대한 편견의 근원과 극복방안을 직접 또는 간접적인 경험을 통해 접한 구체적인 사례를 중심으로 논술하시오. 2. 자신이 존경하는 지인 또는 위인을...
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[다문화] 국내 이주
외국인
노동자
실태와 문제점 - 발표 자료 (피피티, 핸드아웃, 자료)
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[교육계열]
등록일: 2014/01/02 | 등록자:
ggoma61
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[다문화] 국내 이주
외국인
노동자
실태와 문제점 - 발표 자료 (피피티, 핸드아웃, 자료) 입니다 양이 많으니 필요한 부분만 잘라 쓰시면 됩니다. A+ 받은 발표입니다
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[현대일본사회론]현대일본사회론 교재를 참고해 ‘지역격차와 지방의 과제’(교재 제5장), ‘변화하는 가족’(교재 제8장), ‘
외국인
노동자
와 에스닉..
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[교육계열]
등록일: 2023/09/16 | 등록자:
incyclopedia
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가족’(교재 제8장), ‘
외국인
노동자
와 에스닉 커뮤니티’(교재 제13장) 중에서 자신이 관심이 있는 주제를 택해 인터넷사이트의 기사(날짜가 표시된 신문기사 또는 잡지기사)를 분석하는 보고서를 작성하시오.
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사회복지 -
외국인노동자
복지
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[교육계열]
등록일: 2010/06/02 | 등록자:
pek0702
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외국인노동자
복지
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[한국어 문법교육론]초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까으니까’와 ‘아어서’의 차이점
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[교육계열]
등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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한국어 교원 자격과정 중 실제
외국인
노동자
를 대상으로 작성한 레포트입니다. <도 입> <제 시> <연 습> <활 용> <정 리>
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전교조 이대로 좋은가 ??
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[교육계열]
등록일: 2011/10/03 | 등록자:
smjm54321
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1. 전교조란 ? 전국교직원
노동
조합 (한국 조합) [全國敎職員勞動組合, 전교조] ※ 전교조의 이념 2. 전교조 연혁 (행적) 3. 전교조가 이룬 일 ( 주요활동 ) 4. 과거와 지금의 전교조 5. 전교조의 계열과 (...
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어로서의 언어교수이론]제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)을 한국어 교육에 적용하기
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[교육계열]
등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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한국어 교원 과정을 이수하면서 작성한 레포트입니다. 서론 : 신조어의 정의와 교육의 어려움 1. 신조어의 정의 본론 : 신조어의 분류와 신조어 교육방안(수업예시) 1. 신조어의 분류 결론: 기대되는 효과
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어로서의 한국어발음교육론]한국어의 파열음 교육에 대해(한국어 교원)
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[교육계열]
등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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2,500 원
한국어 교원 과정을 하면서 직접
외국인
이민자들에게 교육한 내용입니다. 초급의 교육방안 중급의 교육방안
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어로서의 한국어어휘교육론]한국어 동의어와 반어의 목록한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법
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[교육계열]
등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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3,000 원
한국어 교원 과정을 이수하면서
외국인
이주민을 대상으로 직접 작성한 레포트입니다. 서 론) 본 론) -수업방안 1. 카드 고르기 게임을 통한 동의어와 반의어 학습 2. 동의어 반의어 카드 버리기 게임을 통한 학습...
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어로서의 한국어이해교육론]한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업
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[교육계열]
등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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한국어 교원 과정을 이수하면서 직접 작성한 레포트입니다. 들어가는 말 본 론 1. 프로그램 소개 2. 읽기수업 계획 3.읽기수업 방법 4. 학습에 사용한 한류콘텐츠 원본의 출처 맺는 말
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[한국어표현교육론]‘계획하기’의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어 갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들기
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등록일: 2024/03/05 | 등록자:
nelly3
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‘계획하기’의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어 갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들기
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다문화교육론2023)다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제..
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[교육계열]
등록일: 2023/04/06 | 등록자:
junhwan98
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다문화교육론2023)다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.
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다문화 청소년과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
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[교육계열]
등록일: 2022/11/22 | 등록자:
bellbear72
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한국방송통신대학교 사회조사방법론 B형 과제입니다. 다문화 청소년과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하였습니다.
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다문화교육론2)교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. ..
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[교육계열]
등록일: 2022/05/13 | 등록자:
junhwan98
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4,900 원
5장 및 인터넷 자료를 참고하여
외국
의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나를 선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.(A4 반페이지) [15점] 3. 다문화교육 관련기관의...
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