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> 인문,어학계열
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외국어로서의한국어교육실습
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등록일: 2023/01/07 | 등록자:
cheerful85
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외국어로서의한국어교육실습
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1. 수업 단계별 과제를 수행하면
서
느낀 점을 정리해 보세요.
외국어로서
의
한국어
교육
실습
진행하면
서
교수 수업, 강의 참관, 모의 수업 진행, 과제 제출, 토론 수업...
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1. 수업 단계별 과제를 수행하면
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느낀 점을 정리해 보세요.
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외국어로서의한국어교육실습
_강의참관일지 18개
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외국어로서의한국어교육실습
_강의참관일지 18개 수업 주제: 주말 활동 대화 2 수업 목표: 주말 활동
어
휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기 수업 시간: 교실 수업 1교시 ▣ 도입 전 시간에 배운...
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_강의참관일지 18개 수업 주제: 주말 활동 대화 2 수업 목표: 주말 활동
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휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기 수업 시간: 교실 수업 1교시 ▣ 도입 전 시간에 배운...
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외국어로서의한국어교육실습
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외국어로서의한국어교육실습
_토론평가지 *토론 주제:
한국어
교사는 상담자의 역할을 해야 한다. 학습자와 교사의
교육
과 상담의 범위 분리가 중요하다 생각한다. 아래의 이유를 근거로,
한국어
교사는 상담자의...
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_토론평가지 *토론 주제:
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교사는 상담자의 역할을 해야 한다. 학습자와 교사의
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과 상담의 범위 분리가 중요하다 생각한다. 아래의 이유를 근거로,
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외국어로서의한국어교육실습
_중급_모의수업_교안
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외국어로서의한국어교육실습
_중급_모의수업_교안 학습목표 1) -에 따라(
서
)의 의미를 이해할 수 있다. 2) -에 따라(
서
)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다. ◆ 인사하기, 출석 확인 (교사는 사진과 질문을...
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외국어로서의한국어교육실습
_중급_모의수업_발표자료 ppt
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_중급_모의수업_발표자료 ppt 학습목표 1) -에 따라(
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)의 의미를 이해할 수 있다. 2) -에 따라(
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_중급_모의수업_교안
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_중급_모의수업_교안 학습목표 1) -에 따라(
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)의 의미를 이해할 수 있다. 2) -에 따라(
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외국어로서의한국어교육실습
/ -(으)려면 모의수업
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/23 | 등록자:
khsong0313
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외국어로서
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교육
실습
과목 과제에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
실습
-(으)려면 문법 모의수업 정리본: 도입 제시 연습 활용 정리
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[
한국어
교육
실습
한국어
교사가 국어학과
교육
학을 배워야 하는 논리 ]_rcp
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/03 | 등록자:
regend
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안녕하세요. 해당 작성문
서
는 주제에 맞게 작성된 완성본입니다. - 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고 - 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다. -...
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