집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/19 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 1,000 원

: 집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론 집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론에 대한 레포트 자료입니다. <집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론>...

2 pages | 다운로드 1 | 구매평가

집단따돌림(집단괴롭힘)의 개념과 유형, 집단따돌림(왕따)의 원인(요인), 집단따돌림 가해자와 피해자의 발달적 특성 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/04/13 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 2,000 원

집단따돌림(집단괴롭힘)의 개념과 유형, 집단따돌림(왕따)의 원인(요인), 집단따돌림 가해자와 피해자의 발달적 특성 집단따돌림(집단괴롭힘)의 개념과 유형, 집단따돌림(왕따)의 원인(요인), 집단따돌림 가해자와...

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[보건교육] 왕따(집단따돌림)에 대한 교육 [새창] →미리보기

[의학계열] 등록일: 2013/06/05 | 등록자: layiest | 판매가격: 500 원

보건교육시에 작성한 왕따(집단따돌림)에 대한 교육에 관한 내용입니다. ^^ 레포트 작성하실때에 많은 도움이 되시길 바랍니다.^^ 많은 애용부탁드려요 ㅎ

4 pages | 다운로드 2 | 구매평가

따돌림의 개념, 유형, 원인 등을 정리하고 본인이 유치원 또는 어린이집에 다니는 영유아를 둔 부모라고 가정할 때 아이가 따돌림의 가해자 또는 피해자라면 부모 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/07/17 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 따돌림의 개념 및 원인 1) 따돌림의 개념 따돌림은 ‘mobbing’란 용어로 Heinemann이 최초로 정의 내렸다. Olweus는 가해자 혹은 가해자가 속한 집단의 피해자 혹은 피해자가 속한 집단보다 우월한 힘을...

3 pages | 다운로드 1 | 구매평가

[사회문제] 집단따돌림의 개념과 형태 [새창] →미리보기

[] 등록일: 2013/03/06 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

Herrick(2000 : 8) - 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적․정서적 상해 도는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 일어난다고 하였다.

16 pages | 다운로드 0 | 구매평가

청소년 왕따문제 해결방법에 관한 과제 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/30 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 1,000 원

II.본 론1. 왕따의 정의 및 개념2. 왕따의 주요원인 및 피해자, 가해자의 특성1) 학습부진2) 주의력 결핍3) 교육문제4) 따돌림 피해학생들의 특성5) 따돌림 가해학생들의 특성6) 따돌림의 실제 양상3. 왕따의 실태...

14 pages | 다운로드 4 | 구매평가

외상 후 스트레스 장애의 증상과 치료 [새창] →미리보기

[의학계열] 등록일: 2016/12/12 | 등록자: dodopaf | 판매가격: 1,800 원

스트레스의 개념과 특성, 외상연구의 역사(히스테리 연구가 시작한 시기, 전쟁신경증(war neurosis)에 집중한 시기, 1970년대 성폭력문제를 제기한 시기), 외상 후 스트레스 장애의 사례(아동학대, 교통사고, 왕따...

8 pages | 다운로드 3 | 구매평가

청소년 학교폭력 문제 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 특징 3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력의 실태 5. 학교폭력의 사례 6. 학교폭력의 원인 7. 학교폭력의 문제점 8. 학교폭력의 해결방안 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서 론 한 나라의 미래를 알려면...

13 pages | 다운로드 7 | 구매평가

청소년일탈을 주제로 한 사회문제를 정하여 정책적 대처방안을 제시하시오(음주, 성, 흡연, 폭행, 왕따) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/02/25 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

제시하시오(음주, 성, 흡연, 폭행, 왕따) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일탈청소년의 개념과 특성 2. 청소년 일탈 중 학교폭력의 특성 3. 청소년 폭력의 발생원인 4. 청소년 폭력 문제의 정책적 대처방안 Ⅲ. 결론...

4 pages | 다운로드 30 | 구매평가

최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력과 왕따 문제에 대한 원인과 문제를 해결할 수 있는 예방법, 사회복지정책적 대안을 제시하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/02/14 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

있다. 한편, 학교폭력에 대한 개념은 폭력에 대한 대상이나, 형태, 범위, 폭력의 정도 등에 따라 다양하게 정의 될 수 있다. 한국청소년개발원에서 조사한 청소년들이 의식하고 있는 폭력의 범위를 보면 사람의 신체...

5 pages | 다운로드 10 | 구매평가

왕따 학생들을 치료하기 위해 성공적인 왕따치료라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램효과를 측정하려고한다. 어떤 설계가 가장 좋을 지에 대해 자.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/10/10 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

어렵기 때문에 왕따 치료와 같은 사회적 현상을 설명하는데 적용하기 곤란한 경우가 많다. 또한 전실험설계는 난화선에 의해서 조사대상자가 선정되지 않고 비교집단이 선정되지 않거나 비교집단이 선정되어도...

4 pages | 다운로드 4 | 구매평가

청소년문제 집단따돌림문제에 대한 연구 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/09/22 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ. 청소년문제 집단따돌림의 개념과 유형 1. 집단따돌림(왕따)이란 집단 따돌림(집단 괴롭힘, 문화어: 모서리주기)은 주로 어린 학생들 사이에서 어떤 집단 사이에 존재하는 기준에서 벗어나는 이를 벌주기 위한...

11 pages | 다운로드 4 | 구매평가

사회복지사에게 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한지 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/07/14 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 아동발달의 개념 2. 사회복지사에게 아동발달이 중요한 이유 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 사회복지사에게 아동발달이 중요한 이유 사회복지사가 아동에 대한 전문적인 도움을 실천하는 과정에서 문제를 가지고...

3 pages | 다운로드 19 | 구매평가

최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인과 문제를 해결 할 수 있는 예방법 및 사회복지정책대안을 제시해보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/07/09 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.학교폭력 및 왕따의 개념 2. 학교폭력 및 왕따 문제 원인 3. 학교폭력 및 왕따 문제 해결할 수 있는 예방법 4. 학교폭력 및 왕따 문제 해결할 수 있는 사회복지적 대안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌

3 pages | 다운로드 6 | 구매평가

집단따돌림의 개념과 해결방안 및 대책 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/05/25 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

집단따돌림의 개념과 해결방안 및 대책 1. 따돌림이란? ① 왕따 - 속해 있는 집단, 주로 학급에서 대부분의 아이들이 따돌림의 대상으로 보는 아이, 혹은 따돌림을 받는 아이 (참고) 은따, 전따, 따순이, 따돌이...

7 pages | 다운로드 2 | 구매평가

rindex = [1]