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> 자연과학계열
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단체급
식
관리3A)우리나라 아동복지시설 급
식
의 현황과 결
식
아동급
식
제도에 대하여 조사하여 보고서를 작성하시오0k
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[자연과학계열]
등록일: 2014/09/25 | 등록자:
konggong12s
| 판매가격:
4,000 원
(결
식
)아동급
식
(제도)에 대하여 조사하여 보고서를 작성하시오. 정성을 들어 작성한 자료입니다. 서론, 본론, 결론에 의해 잘 짜임새 있게 자료 구성되어 있어요 필요한 자료 대다수 요약정리 하였으니 나름대로...
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| 구매평가
단체급식관리3C) 우리나라
영유아
보육시설 급식의 현황과
식
단의 특성을 조사하여 보고서를 작성하시오0k
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[자연과학계열]
등록일: 2013/09/16 | 등록자:
konggong12s
| 판매가격:
4,000 원
단체급식관리3C) 우리나라
영유아
보육시설 급식의 현황과
식
단의 특성을 조사하여 보고서를 작성하시오0k 가정학과(
식
품영양학) 단체급식관리3C 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게...
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| 구매평가
[보건영양]건강한 생활을 위한
식
생활은 어떠해야 하는지
영유아
, 청소년, 성인, 임신 및 수유부, 노인에 대해 적용될 수 있는 지침을 직접 만들고..
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[자연과학계열]
등록일: 2013/04/03 | 등록자:
bada
| 판매가격:
3,000 원
[보건영양] 건강한 생활을 위한
식
생활은 어떠해야 하는지
영유아
, 청소년, 성인, 임신/수유부, 노인에 대해 적용될 수 있는 지침을 직접 만들고, 그 근거를 제시해 보세요. ■ 다양한 자료를 바탕으로 성심성의...
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급
식
경영학4A)전국적으로어린이급
식
관리지원센터를설치운영관한다음의사항조사하여보고서작성0k
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[자연과학계열]
등록일: 2013/03/20 | 등록자:
konggong12s
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4,000 원
가정학과(
식
품영양) 급식경영학4A형 전국적으로 어린이급식관리지원센터를 설치, 운영하는 지자체가 증가하고 있다. 어린이급식관리지원센터에 관한 다음의 사항을 조사하여 보고서를 작성하시오. 1)...
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급
식
경영학4B)전국적으로어린이급
식
관리지원센터를설치운영현황및주요기능과위생관리지원사례0k
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[자연과학계열]
등록일: 2013/03/20 | 등록자:
konggong12s
| 판매가격:
4,000 원
가정학과(
식
품영양)급식경영학4B형 전국적으로 어린이급식관리지원센터를 설치, 운영하는 지자체가 증가하고 있다. 어린이급식관리지원센터에 관한 다음의 사항을 조사하여 보고서를 작성하시오. 1)...
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단체급
식
관리3D)우리나라
영유아
보육시설급
식
현황과메뉴특성에대하여조사하여보고서작성0k
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[자연과학계열]
등록일: 2012/09/21 | 등록자:
konggong12s
| 판매가격:
4,000 원
영유아
보육시설급식현황과메뉴특성에대하여조사하여보고서작성0k
식
품영양학단체급식관리3D형 우리나라
영유아
보육시설급식의 현황과 메뉴의 특성에 대하여 조사하여 보고서를 작성하시오 좀 더...
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유아에게 당류의 주요 급원
식
품과 당류 섭취를 줄이기 위한 실천 방안0
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[자연과학계열]
등록일: 2011/08/06 | 등록자:
konggong12s
| 판매가격:
3,300 원
식
품과 당류 섭취를 줄이기 위한 실천 방안0 당류를 과잉 섭취시 비만이나 당뇨병으로 이어질 수 있고 충치를 유발할 수 있습니다. WHO(세계보건기구)에서는 하루 2000kcal 섭취시 당류 섭취를 하루 50g미만으로...
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[생애주기 영양학] 아동기(학동기)의 성장발육 및 영양관리
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[자연과학계열]
등록일: 2008/05/13 | 등록자:
jju8318
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1,000 원
아동기(학동기)의 영양관리에 대한 자료입니다. 성장발육, 영양특성, 영양섭취 실태 및 문제 그에 따른 영양관리에 대한 내용을 chapter별로 세부적이고 체계적으로 정리한 자료입니다. 강의시 매우 유익하며,...
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[영양학(영양교육)] 아동기(학동기)의 성장발육 및 영양관리
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[자연과학계열]
등록일: 2008/05/12 | 등록자:
jju8318
| 판매가격:
1,500 원
아동기(학동기)의 영양관리에 대한 자료입니다. 성장발육, 영양특성, 영양섭취 실태 및 문제 그에 따른 영양관리에 대한 내용을 chapter별로 세부적이고 체계적으로 정리한 자료입니다. 그림과 표, 그래프를...
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