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    • 사회과학계열
    • 2022/08/13 dove5959 6 페이지 2,500원 다운 4회 구매평가 
    • 영유아교사의 상호작용에 대하여 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교사-영유아 상호작용의 개념 2. 교사-영유아 상호작용의 유형 3. 교사-영유아 상호작용의 구성요소 1) 정서적 상호작용 2) 언어적...
    • 기타
    • 2021/09/16 solwon0815 6 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 위해서는 유아교사의 높은 자아존중감이 필수적이다. 자아존중감이 높은 영유아교사는 유능한 교사로서 그 역할을 효율적으로 수행할 수 있을 것으로 예측된다. 자아존중감이 높은 교사는 높은 수준의 교육을 실천할...
    • 기타
    • 2011/04/26 mario 5 페이지 3,000원 다운 11회 구매평가 
    • 시일안에 어린이집 생활에 적응하고 정서적 안정을 갖게 한다.   2. 프로그램의 목표1) 영유아가 보호자와의 격리를 두려워하지 않고 어린이집을 안전하고 편안한 장소로  느낄 수 있도록 한다.2) 새로운...
 
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