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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2014/09/15 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 3,000 원
[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교・고찰하여 유사점과 차이점을 논한 방통대...
14 pages | 다운로드 5 | 구매평가
<방통대>하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(영유아프로.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2014/09/10 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원
- 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
22 pages | 다운로드 4 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가]성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교, 고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2011/09/28 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원
2011 손민호, 구성주의와 학습의 사회이론, 문음사, 2005 Catherine Twomey, 조부경 역, 구성주의 이론 관점 그리고 실제, 양서원, 2001 이소은 , 영유프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판부, 2008
13 pages | 다운로드 35 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오.(몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/10/19 | 등록자: campus33 | 판매가격: 2,000 원
[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오. 1. 몬테소리 프로그램 2. 레지오 에밀리아 접근법 [참고자료] • 이은화·신화식·김헌수, `몬테소리 언어발달 프로그램의...
14 pages | 다운로드 45 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가] 2022년 기말시험 과제물, 1) 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2) 혼합연령 프로그램의 교.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2022/11/13 | 등록자: campus33 | 판매가격: 5,000 원
1. 문제의 답변을 명료하게 작성했습니다. 2. 어려운 문제도 알기 쉽게 작성했습니다. 3. 각종 전문서적, 논문 등을 토대로 작성했습니다. 4. 출제자의 의도대로 작성했습니다. 5. 모든 내용의 출처는 각주로...
9 pages | 다운로드 2 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가] 2022년 2학기 기말시험 과제물, 1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2022/11/04 | 등록자: study1 | 판매가격: 5,000 원
- 출제자의 의도에 맞추어 작성했습니다. - 문제의 정답을 정확하게 기입했습니다. - 문제의 범위 내에서 꼭 필요한 답만 작성했습니다. - 주관식 문제는 전문 도서, 논문, 교재 등을 참고하여 알기 쉽게...
8 pages | 다운로드 1 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가] 2022년 기말시험 과제물, 1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2022/11/04 | 등록자: campus33 | 판매가격: 5,000 원
1. 문제의 답변을 명료하게 작성했습니다. 2. 어려운 문제도 알기 쉽게 작성했습니다. 3. 각종 전문서적, 논문 등을 토대로 작성했습니다. 4. 출제자의 의도대로 작성했습니다. 5. 모든 내용의 출처는 각주로...
8 pages | 다운로드 1 | 구매평가
(영유아프로그램개발과평가 4학년) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 .. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2022/09/28 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 6,000 원
(영유아프로그램개발과평가 4학년) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오
14 pages | 다운로드 2 | 구매평가
[S] 영유아프로그램개발과평가영유프로그램 중 2개의 프로그램을 선정하여 [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2022/02/10 | 등록자: skdi6890 | 판매가격: 4,000 원
판매 문서는 주제에 맞게 작성하였습니다. - 해당 문서는 공개자료입니다. - 출처는 전부 표기하였습니다. - 그대로 제출하지않기를 권장합니다. - 수정, 첨삭하여 사용하세요. - 자료활용에 도움이 되었으면...
2 pages | 다운로드 0 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가 4학년 C형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 적용.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2021/10/04 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 6,000 원
[영유아프로그램개발과평가 4학년 C형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 적용할 경우의 강점과 약점에 관해 논하시오
14 pages | 다운로드 1 | 구매평가
[영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2020/10/23 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 6,000 원
[영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과...
10 pages | 다운로드 5 | 구매평가
[영유아보육프로그램개발과평가] 관심있는 주제를 선택하여 프로젝트 접근법에 따라 준비, 시작, 전개, 마무리 단계의 활동을 순서대로 제.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/10/11 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원
[영유아보육프로그램개발과평가] 관심있는 주제를 선택하여 프로젝트 접근법에 따라 준비, 시작, 전개, 마무리 단계의 활동을 순서대로 제시하시오
9 pages | 다운로드 2 | 구매평가
(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 .. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2018/09/04 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원
(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
17 pages | 다운로드 0 | 구매평가
(영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 .. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2018/09/04 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원
(영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
15 pages | 다운로드 0 | 구매평가
(영유아프로그램개발과평가 C형) 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2017/10/01 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원
(영유아프로그램개발과평가 C형) 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
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