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유아
보육론 B형, 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고,
유아
교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오.
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[기타]
등록일: 2018/04/01 | 등록자:
maha518
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5,000 원
유아
보육론 B형, 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고,
유아
교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오.
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유아
교육론 A형 우리나라
유아
교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한
유아
교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
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등록일: 2018/04/01 | 등록자:
maha518
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5,000 원
유아
교육론 A형 우리나라
유아
교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한
유아
교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
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고위험모아간호학]아동간호시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안,아동간호사 아동 성장 발달 지식 필요한 이유,통제감상실,아동 임종 후 간호 사별간호,아동호스피스 성인호스피..
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등록일: 2018/03/14 | 등록자:
mss2dw
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[2018년 1학기 방통대 고위험모아간호학 3학년 공통 중간과제 참고자료] 고위험모아간호학 (1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한...
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태권도 수련자 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
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등록일: 2017/10/16 | 등록자:
1loved
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"태권도 수련자 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략"에 대해 논의한 보고서입니다. ▣ 태권도 수련자 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략 ▣ 참고문헌을 명시하였습니다. ▣ 주제와 관련없는...
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[애착에 대한 공포반응] 애착형성에 따른 공포반응 - 낯가림 및 분리불안장애(낯가림과 분리불안을 유발하는 요인)
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등록일: 2017/06/01 | 등록자:
ghkddmlfhr
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[애착에 대한 공포반응] 애착형성에 따른 공포반응 - 낯가림 및 분리불안장애(낯가림과 분리불안을 유발하는 요인) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며...
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2017년 고위험모아간호학] 중환아 간호단위의 특성 (환아 가족 환경 등) 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력 태도 역할/죽음을 앞둔 아동과 의사소통/아동간호 윤리적인 문제..
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등록일: 2017/03/22 | 등록자:
mss2dw
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(
유아
기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오. ★★★★★ 한국방송통신대학교 2017년 1학기...
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저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안
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등록일: 2016/10/20 | 등록자:
1loved
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10,000 원
"저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안"에 관한 국기원 태권도 고단자 승단 논문 심사 참고자료입니다. 오랜 기간에 걸쳐 어려가지 자료를 참고하고, 개인적인 견해를 수록하는 등의 심혈을 기울여...
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죽음을 앞둔 아동과 의사소통, 고위험 신생아, 중환아실 입원아동 체액균형유지 간호사 확인 사항 [2016년 1학기 방송대 방통대 고위험모아간호학 중간과제물 A+ 참고자료]..
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등록일: 2016/04/11 | 등록자:
1loved
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유아
기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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죽음을 앞둔 아동과 의사소통, 고위험 신생아, 중환아실 입원 아동 체액균형유지 간호사가 확인할 사항 [2016년 1학기 방송대, 방통대 고위험모아간호학 중간과제물 A+]
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등록일: 2016/04/09 | 등록자:
flytothex
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유아
기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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[A+ 2016년 1학기 한국방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통, 고위험신생아 분류기준 감소방안 체온유지, 체액균형유지 간호사 확인사항..
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등록일: 2016/04/08 | 등록자:
youngyang
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유아
기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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유아
교육개론 B
유아
교육의 특수성
유아
교사의 교수행동
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
maha518
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유아
교육개론 B
유아
교육의 특수성
유아
교사의 교수행동입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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[고위험모아간호학] 죽음을 앞둔 아동 의사소통 유념해야할 점, 고위험신생아 분류기준, 고위험 신생아 발생빈도 감소방안, 고위험신생아 체온유지, 중환아실 체액균형유지 간호사..
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
youngyang
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기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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A+ 2016년 1학기 한국방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들, 고위험신생아 분류기준 체온유지, 체액균형유지 ..
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등록일: 2016/04/06 | 등록자:
flytothex
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기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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고위험모아간호학) 죽음 앞둔 아동 의사소통 유념할점 아동발달단계별, 고위험신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소방안, 고위험신생아체온유지, 중환아 체액균형유지 간호사..
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등록일: 2016/04/04 | 등록자:
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기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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고위험모아간호학] 죽음 앞둔 아동 의사소통 유념할점 발달단계별
유아
기 학령전기 학령기 청소년기, 고위험신생아 분류기준 체온유지, 고위험신생아 발생빈도 감소방안..
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등록일: 2016/03/27 | 등록자:
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기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. ▣ 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할...
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