통합검색
레포트
방송통신
서식
인문,어학계열
사회과학계열
교육계열
공학,기술계열
자연과학계열
의학계열
예체능계열
기타
레포트
> 사회과학계열
정확도순
최신등록순
다운높은순
분량많은순
낮은가격순
높은가격순
영아의
연령별
주요
발달
특성
과 영아의
발달특성
에 맞춘 영아 교사의 역할에 대하여 기술하세요
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2011/11/13 | 등록자:
idmoha99
| 판매가격:
2,000 원
영아의
연령별
주요
발달
특성
과 영아의
발달특성
에 맞춘 영아 교사의 역할에 대하여 기술하세요 1. 1 ~ 2 개월 영아의
발달특성
에 맞춘 영아 교사의 역할 2. 3 ~ 4 개월 영아의
발달특성
에 맞춘 영아 교사의 역할...
6
pages | 다운로드
27
| 구매평가
보육과정 - 영_유아의
연령별
발달특성
및
발달
과업
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2012/09/17 | 등록자:
leewk2547
| 판매가격:
2,000 원
빠르게 기어서 다닌다. • 다리가 튼튼해지고 혼자 발을 벌리고 선다. • 도움 없이 첫걸음을 뗀다. • 가끔 넘어지지만, 도움 없이 걸으며 주변으로 이동한다. • 마음대로 물건을 던진다....
11
pages | 다운로드
3
| 구매평가
영아의
발달특성
과 교사의 역할에 대해 설명하고
연령
을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오. (예, 만2세 어린이집 교실..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2023/05/22 | 등록자:
wjdgusquf
| 판매가격:
1,500 원
영아의
발달특성
과 교사의 역할에 대해 설명하고
연령
을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오. (예, 만2세 어린이집 교실 등) 유치원 환경에서 3세 아동의
발달
특성
, 교사의 역할,...
3
pages | 다운로드
2
| 구매평가
영아의
발달특성
과 교사의 역할에 대해 설명하고
연령
을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2022/10/05 | 등록자:
geumhee5k
| 판매가격:
2,000 원
영아의
발달특성
과 교사의 역할에 대해 설명하고
연령
을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오
10
pages | 다운로드
10
| 구매평가
영아의
발달특성
과 교사의 역할에 대해 설명하고
연령
을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경구성에 대해 서술하시오.
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2022/01/04 | 등록자:
dsks222
| 판매가격:
2,000 원
영아의
발달특성
과 교사의 역할에 대해 설명하고
연령
을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경구성에 대해 서술하였습니다.
6
pages | 다운로드
10
| 구매평가
발달
에 적합한 미술활동 지도방법과
연령별
발달특성
에 따른 미술활동 지도방법을 적고 자신의 의견을 제시하시기 바랍니다
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2021/06/28 | 등록자:
idmoha99
| 판매가격:
2,500 원
발달
에 적합한 미술활동 지도방법과
연령별
발달특성
에 따른 미술활동 지도방법을 적고 자신의 의견을 제시하시기 바랍니다
7
pages | 다운로드
2
| 구매평가
아동수학교육의 목적과 필요성,
연령
에 따른 수학능력
발달
특성
에 대해 설명하고, 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2018/08/03 | 등록자:
dove5959
| 판매가격:
2,000 원
아동수학교육의 목적과 필요성,
연령
에 따른 수학능력
발달
특성
에 대해 설명하고, 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술
5
pages | 다운로드
6
| 구매평가
[영유아교수방법론] 영유아의
연령별
발달
의
특성
만1세(13~18개월), 만1세(19~24개월), 만2세(25~36개월)를 구분하여 ..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2018/01/12 | 등록자:
dove4949
| 판매가격:
3,000 원
[영유아교수방법론] 영유아의
연령별
발달
의
특성
만1세(13~18개월), 만1세(19~24개월), 만2세(25~36개월)를 구분하여 쓰고 교수학습 원리에 대한 각 이론을 논리적으로 설명하시오
7
pages | 다운로드
4
| 구매평가
전언어기와 언어기의 언어
발달
특성
을 각
연령별
로 정리하고
연령
에 따른 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용에 대해 서술하..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
idmoha99
| 판매가격:
3,000 원
전언어기와 언어기의 언어
발달
특성
을 각
연령별
로 정리하고
연령
에 따른 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용에 대해 서술하시오
6
pages | 다운로드
3
| 구매평가
[아동수학지도] 아동수학교육의 목적과 필요성,
연령
에 따른 수학능력
발달
특성
에 대해 설명하고 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2016/06/14 | 등록자:
dove4949
| 판매가격:
2,500 원
[아동수학지도] 아동수학교육의 목적과 필요성,
연령
에 따른 수학능력
발달
특성
에 대해 설명하고 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술하시오
6
pages | 다운로드
16
| 구매평가
영유아기
발달
특성
을 정리하고,
특성연령
을 정하여
발달특성
에 적합한 프로그램을 작성해 보세요
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2013/10/30 | 등록자:
idmoha99
| 판매가격:
2,000 원
영유아기
발달
특성
을 정리하고,
특성연령
을 정하여
발달특성
에 적합한 프로그램을 작성해 보세요
7
pages | 다운로드
11
| 구매평가
취학전 영유아의
연령별
특성
을 5개 영역
발달
로 설명, 각
연령별
5개영역의
발달특성
에 맞는 적합한 그림책선정..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2011/11/27 | 등록자:
idmoha99
| 판매가격:
3,000 원
취학전 영유아의
연령별
특성
을 5개 영역
발달
로 설명, 각
연령별
5개영역의
발달특성
에 맞는 적합한 그림책선정기준과 그 기준에 해당되는 예시 책 Ⅰ. 취학전 영유아의
연령별
특성
을 5개 영역
발달
로 설명 1. 1...
9
pages | 다운로드
24
| 구매평가
우리나라 보육과정의 정의 및 표준보육과정과 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용, 표준보육과정과 평가인증지표와의 연관성,
연령별
발달특성
과 교육적..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2011/07/22 | 등록자:
idmoha99
| 판매가격:
3,500 원
평가인증지표와의 연관성,
연령별
발달특성
과 교육적 적용 1. 우리나라 보육과정의 정의 2. 표준보육과정이란? 3. 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용 4. 표준보육과정과 평가인증지표와의 연관성 5....
15
pages | 다운로드
73
| 구매평가
그림책 한 권을 선정하여 삐아제의
연령별
발달
단계에 따른
특성
을 기초하여 분석하시오.
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2013/05/06 | 등록자:
aeyoung00
| 판매가격:
2,000 원
2. 삐아제의
연령
발달
단계의
특성
에 따른 그림책 분석 1) 1단계(0~2세) 감각 운동기 2) 2단계(2~7세) 전조작기 3) 3단계(7~11세) 구체적 조작기 4) 4단계(11~15세) 형식적 조작기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ...
2
pages | 다운로드
3
| 구매평가
영유아의
발달
특성
을 고려하여 각
연령별
로 동화책을 1권씩 선정하여 주요 줄거리와 이 책을 읽고 난 후 영유아에게 하면 좋을 질문 5..
[새창]
→미리보기
[사회과학계열]
등록일: 2013/05/05 | 등록자:
aeyoung00
| 판매가격:
2,000 원
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 0~2세에 맞는 그림책 선정 및 주요 줄거리 및 질문 5개 1) 줄거리 2) 질문 2. 3세에 맞는 그림책 선정 및 주요 줄거리 및 질문 5개 1) 줄거리 2) 질문 3. 4세에 맞는 그림책 선정 및...
3
pages | 다운로드
4
| 구매평가
rindex = [1]
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
회사소개
|
이용약관
|
저작권 규정
|
개인정보 취급방침
|
고객센터
|
1:1문의
|
이메일무단수집거부
|
책임의 한계와 법적고지