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> 인문,어학계열
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[중국현대사] 한, 중, 일
역사교과서
의 현대사 시각차이 비교분석과 개선방안
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[기타]
등록일: 2008/03/23 | 등록자:
bada
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한, 중, 일
역사교과서
의 현대사 시각차이를 비교분석하고 개선방안과 견해를 실었습니다.
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세계의
역사
2023년 중간과제물) 세계의
역사
교과서
를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생..
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[인문,어학계열]
등록일: 2023/03/25 | 등록자:
lkjhgfdsa
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2023년 1학기 세계의
역사
공통교양 중간과제입니다. 1. 세계의
역사
교과서
를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술했습니다. 2. 세계의
역사
바람직한 학습...
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세계의
역사
2023년) 세계의
역사
교과서
를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술 ..
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[인문,어학계열]
등록일: 2023/02/28 | 등록자:
asdfghjkl
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중간과제입니다. 1. 세계의
역사
교과서
를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술했습니다. 2. 세계의
역사
바람직한 학습 방향을 위해 1) 세계의
역사
학습...
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 세계의
역사
)세계의
역사
교과서
중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세..
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/03/02 | 등록자:
sunnyfanta
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- 교재에 근거하여 1장과 4장을 요약하고 1장과 4장의 중국사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 명확하게 서술하였습니다. - 과제물 지시사항에 따른 형식과 내용으로 완벽하게 작성하였습니다. - 한눈에 내용이...
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2023년 1학기 방송통신대 세계의
역사
출석수업대체과제물)세계의
역사
교과서
를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 ..
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[인문,어학계열]
등록일: 2023/02/28 | 등록자:
sunnyfanta
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2,000 원
교재를 중심으로 다양한 자료를 참고하여 정성을 다해 작성했습니다. 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 10...
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일본의
교과서
왜곡과 중국의
역사
왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/13 | 등록자:
recommender
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"일본의
교과서
왜곡과 중국의
역사
왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오"에 대한 내용입니다.
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가천대학교 필수교양 한국사 팀플 국정화 찬성 발제문
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/06/18 | 등록자:
1130repos
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만 저 혼자 90퍼센트 이상 작성하였습니다. 팀플이니 이 내용을 베끼시기보단 참고 자료 및 내용 참고로 활용하시길 추천드립니다. 상당히 높은 점수 얻은 자료입니다. 논제는 국정화
교과서
이며 입장은 찬성입니다.
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세계의
역사
1공통 다음중 하나읽고 중요하다고생각되는부분요약 현대일본을 찾아서 세계의
역사
세계사가 자신의삶과 연관이 있는지 서술하세요0K 교육, 국..
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/03/24 | 등록자:
konggong12s
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무역, 사회복지 세계의
역사
1공통 I. 다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요. -마리우스 B. 잰슨, 『현대 일본을 찾아서』(전2권, 이산, 2006). II....
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세계의
역사
1공통 다음중 하나읽고 중요하다고생각되는부분요약 김민철 누가민주주의두려워하는가 세계의
역사
세계사가 자신의삶과 연관이 있는지 서술하세요00..
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/03/07 | 등록자:
konggong12s
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통계데이터, 무역, 사회복지 세계의
역사
1공통 I. 다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요. a) 김민철, 『누가 민주주의를 두려워하는가』(창비, 2023)...
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교수방법론-강의법[강의법의 이론과 실재]
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[인문,어학계열]
등록일: 2012/05/27 | 등록자:
leewk2547
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수 있다. 즉 교사가 교재,
교과서
등의 특정 교육내용을 선정, 계획하고 이것을 학습자에게 설명과 해설을 통하여 이해시키며, 학습자는 이것을 듣고, 생각하며, 때로는 필기하면서 교육내용을 학습해 가는 방법이다...
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(((언어의이해 C))) 한글의 창제에 대해 간략히 기술하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2015/09/13 | 등록자:
ymiscta
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국어국문학과 1학년 언어의이해 C형 한글의 창제에 대해 간략히 기술하시오 * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다.
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[독후감] 공자 평전 을 읽고 - 안핑친, 김기협 역
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[인문,어학계열]
등록일: 2013/11/29 | 등록자:
leewk2547
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2,000 원
유학사상가들은
역사교과서
와 사회, 윤리
교과서
에도 많이 등장하는 철학자이다. 내가 배우고 외웠던 유가의 사상만 해도 20가지가 넘었다. 하지만 우리는 유가의 대표적 철학자 공자를 배울 때는 사상을 배우지 그...
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서양사를 보는 시각과 동북아시아의 올바른
역사
서술에 따른 가해자와 피해자의 관점0k
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[인문,어학계열]
등록일: 2013/08/21 | 등록자:
konggong12s
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3,500 원
시각과 동북아시아의 올바른
역사
서술에 따른 가해자와 피해자의 관점0k 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되...
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독후감-일본은없다
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[인문,어학계열]
등록일: 2012/04/26 | 등록자:
leewk2547
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2007년 여름 일본을 여행(旅行)하고 온 나에겐 ‘일본은 없다’라는 책이 새롭게 다가오는 글이었다. 여행(旅行) 전 까지는 나 또한 일본은 무조건 ‘쪽바리’ 라는 비판(批判)적인 시각만 갖고 있었지만,...
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『테이레시아스의
역사
』를 읽고
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[인문,어학계열]
등록일: 2011/10/21 | 등록자:
pangdoo
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『테이레시아스의
역사
』를 읽고 쓴 2장짜리 감상문과 표지 1장입니다. 세계화시대의 문명읽기 수업에서 제출한 시험대체 감상문입니다. 과거와 현재, 그리고 미래를 동시에 느낄 수 있는 테이레시아스에관한...
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