[청소년학습이론 및 지도 E형] 자신이 살고 있는 지역사회의 체험학습자원을 분석하여 한 곳을 선정한 후, 이 체험학습자원을 활용한 체험학습지도안을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/05 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

강화 2) 독립시설 운영 체계 확립 3) 청소년전용공간으로서 요건 강화 4) 종사자 근무여건 및 복리후생 개선 5) 청소년문화의집 고유 기능 강화 6) 규모에 적합한 모델 개발과 컨설팅 4. 청소년수련시설 분석...

12 pages | 다운로드 2 | 구매평가

지역사회복지실천의 대표적인 모델로 인식되고 있는 로스만의 세 가지 유형을 설명하고 내가 살고 있는 지역에 사회복지사로서 지역사회복지실천을 한다면 세 가지 유형.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/03/05 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

model A) 2)사회계획모델(Social Planning Model, Model B) 3)사회행동모델(Social Action Model, Model C) 2.내가 살고 있는 지역에 로스만의 세 가지 유형 중 지역사회개발모델이 적합한 이유 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ...

4 pages | 다운로드 17 | 구매평가

지역사회복지실천의 모델(로스만 /테일러와 로버츠/웨일과 갬블/포플)에 대해 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/02/19 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

1.로스만(Rothman)의 모델 1)지역사회개발모형 2)사회계획/정책모형 3)사회행동모형 2. 테일러와 로버츠(Taylor & Roberts)의 모델 1)프로그램 개발 및 조정 2)계획 3)지역사회연계 4)지역사회개발 5)정치적...

8 pages | 다운로드 25 | 구매평가

사회복지실천을 위한 사례관리의 목적과 기능에 대하여 논하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/12/14 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

사회복지실천을 위한 사례관리의 목적과 기능에 대하여 논하시오 서론 본론 1. 사례관리의 개념 2. 사례관리의 목적과 목표 3. 사례관리의 기능 결론 [참고문헌]

4 pages | 다운로드 1 | 구매평가

로스만의 지역사회개발모델의 안내자, 조력자, 전문가, 사회치료자 이 네 가지를 적절히 사용하여 본인이 사회복지사가 되었다고 가정하여 장애인들의 지역사회에서 편.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/12/12 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

한다. 지역사회개발모델은 지역 사회 구성원의 자발적 참여와 역량개발을 통해 지역사회문제 해결을 추구하고자한다. 즉 지역사회 구성원들의 의식개선과 역량강화를 통해 지역사회의 전반적 역량을 증가시키면서...

3 pages | 다운로드 3 | 구매평가

지역 주민들이 여러 가지 이유로 반대할 가능성이 높은 사회복지시설을 유치하려고 할 때 주민들의 반대와 난관을 어떻게 극복할 것인지에 대해 전략과 작전을 중심으로 작성하시오.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/12/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

사회계획ㆍ정책모델을 이용한 전략은 다음과 같다. 첫째, 지역사회개발모델은 기본적으로 지역 사회 구성원의 자발적 참여와 역량개발을 통해 지역사회문제 해결을 추구하고자한다. 즉 지역사회 구성원들의...

4 pages | 다운로드 5 | 구매평가

지역사회복지실천이론 중 갈등이론에 입각해서 우리나라 지역사회 갈등현상과 그 원인을 다각적으로 분석하고 로스만의 3가지 모델을 적용하여 이를 해결하기 위한 접근.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/11/07 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

역할 1) 지역사회개발모델을 적용한 해결접근방안 및 사회복지사의 역할 2) 사회계획ㆍ정책모델을 적용한 해결접근방안 및 사회복지사의 역할 3) 사회행동유형을 적용한 해결접근방안 및 사회복지사의 역할 Ⅲ...

4 pages | 다운로드 4 | 구매평가

사회 복지 조사론 - 논리 모델[Logic model] [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/18 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

사회 복지 조사론 - 논리 모델(Logic model)   프로그램 논리 모델은 목표와 결과 사이의 관계를 설명하는 도식이다. 이러한 프로그램의 논리 모델은 다음의 세 가지 면에서 유용하게 사용된다.

8 pages | 다운로드 4 | 구매평가

물류관리3공통)e-SCM과 APS대해 설명하고, 어떻게 통합되어야 하는가를 논하라0k [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/16 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

물류관리3공통)e-SCM과 APS대해 설명하고, 어떻게 통합되어야 하는가를 논하라0k 경영학과물류관리3공통 (1) e-SCM과 APS에 대해 설명하고, (2) e-SCM과 APS가 어떻게 통합되어야 하는가를 논하라. 과제물...

9 pages | 다운로드 36 | 구매평가

물류관리3공통)e-SCM과 APS대해 설명하고, 어떻게 통합되어야 하는가를 논하라00 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/16 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

물류관리3공통)e-SCM과 APS대해 설명하고, 어떻게 통합되어야 하는가를 논하라00 경영학과물류관리3공통 (1) e-SCM과 APS에 대해 설명하고, (2) e-SCM과 APS가 어떻게 통합되어야 하는가를 논하라. 과제물...

11 pages | 다운로드 20 | 구매평가

[사회복지실천론] 임파워먼트모델과 강점관점 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/06/15 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,200 원

3. 임파워먼트의 기본가정 및 주요개념들 4. 임파워먼트모델의 특성 5. 임퍼워먼트모델의 실천과정 6. 임파워먼트모델의 이론적 기반 -강점관점 7. 강점관점을 적용한 임파워먼트모델의 실천지향점...

12 pages | 다운로드 6 | 구매평가

사회복지현장실습일지 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/05/25 | 등록자: lss92603 | 판매가격: 5,000 원

제출기관은 서강전문학교 사회복지형장실습일지입니다. 지역자활센터, 자활협회, 광역자활센터 중 자활협회에서 실습한 내용입니다. 구체적이고 자세한 내용으로 작성되었습니다. 8시간 15일차 A+

16 pages | 다운로드 49 | 구매평가

지역사회복지실천의 접근방법에 대하여 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/01/30 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

과정 모델 지역사회복지실천 접근과정   1. 문제확인 2. 욕구사정 3. 계획수립 및 실행 4. 개입평가 ☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수...

42 pages | 다운로드 20 | 구매평가

[경영전략] 신한은행의 핵심역량과 나아갈 방향 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/12/14 | 등록자: keaton | 판매가격: 2,000 원

핵심역량과 나아갈 방향 에 대한 자료입니다. [참고자료] www.shinhan.com www.kbstar.com www.bok.or.kr www.kfb.or.kr www.fss.or.kr www.ncsi.or.kr www.kostat.go.kr www.seri.org www.lgeri.com...

17 pages | 다운로드 2 | 구매평가

[스피치커뮤니케이션] 리더의 감성소통 기술이란 무엇인가 그리고 왜 어떻게 중요한가 설명하고, 감성리더십 사례 제시 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/27 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

리더의 감성소통 기술이란 무엇인가 그리고 왜 어떻게 중요한가 설명하고, 감성리더십을 강조하고 적용한 국내외 기업사례 혹은 소규모 단체나 조직사례 등을 조사하여 구체적으로 설명하였습니다. * 구매자 선호에...

11 pages | 다운로드 14 | 구매평가

rindex = [1]