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[발달평가] 만 5세 18명 1학기 유아발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/09/11 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
사람과 수를 일대일 대응하여 수를 셀 수 있다.15 이하의 수 세기가 가능하다. 주어진 자료를 다양한 방법으로
소리
내어 탐색하고 상황해결을 위해 여러
가지
방법을 고민하고 적용하며 실험과정을 즐긴다.실험결과를...
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[부모상담일지] 만 4세 25면 2학기 부모상담일지 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/09/09 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
음악을 조금만 크게
소리
를 높이면 시끄럽다고 단호하게 말하며 안좋은 표정을 보이고 싫어하는 표현을 합니다. 자연탐구 계절과 날씨 변하는 것에 관심을 보이며 친구들에게 “비가 오니까 빗
소리
들려서 좋다”...
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[부모상담일지] 평가제 만 1세 11명 1학기 /2학기 (1년) 부모상담일지
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등록일: 2024/09/08 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
않으면 울면서
소리
칩니다. 집에서도 높은 곳에 올라가고 뛰어 내리는 등 위험한 행동들을 해 다치는 경우가 많습니다. 사회관계 원에서 반 친구들 누구와도 잘 어울리고 지냅니다. 상대 친구가 먼저 건드리지 않는...
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[발달평가] 만 4세 20명 1학기 유아발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/09/07 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
여러
가지
소리
에서 셈여림, 빠르기, 리듬 등에 반응할 수 있고 리듬악기로 간단한 리듬을 표현할 수 있다.서로 다른 예술을 감상 할 수 있으며 다양한 표현을 존중한다. 자연탐구 살아있는 자연물을 소중히 여기는...
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[발달평가] 만 5세 21명 1학기 유아발달평가(평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/09/07 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
높낮이를 파악하고
소리
의 차이를 구별할 수 있으며악보를 보고 리듬 악기로 원하는 곡을 연주할 수 있다. 여러
가지
무지개 색이 모 인 모습을 보고 색의 아름다움을 느낄 수 있다. 다양한 색 중 파란 계열의 색을...
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[발달평가] 만 1세 1학기 10명 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/27 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
여러 색깔에 관심을
가지
고 표현하며 감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있다. 주변
소리
와 움직임에 호기심을
가지
며 반응하고 악기
소리
와 노래에 관심을
가지
나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의...
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[부모상담일지] 만 1세 11명 1학기 2학기 부모상담일지-평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/26 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
않으면 울면서
소리
칩니다. 집에서도 높은 곳에 올라가고 뛰어 내리는 등 위험한 행동들을 해 다치는 경우가 많습니다. 사회관계 원에서 반 친구들 누구와도 잘 어울리고 지냅니다. 상대 친구가 먼저 건드리지 않는...
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[관찰일지+발달평가] 만 1세 12명 2학기 관찰기록일지와 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/22 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
가지
감정에 주의를 기울이고 반응을 보이고 여러
가지
감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 도움을 받아 또는 스스로 물건을 정리할 수 있다. 예술경험 음악에 전혀 반응을 보이지 않던...
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관찰일지] 만 2세 10명 1년 동안의 관찰기록일지-평가제
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등록일: 2024/08/18 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
0/0 여러
가지
캐럴을 듣던 00는 아는 곡이 나오자 ʻʻ어! 내가 아는 노래가 나온다!ʼʼ라고 이야기하고 두 팔을 위아래로 흔들며 반가움을 표현한다. 집중해서 노래를 듣던 00는 노래를 따라서 흥얼거리며 들고 있던...
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관찰일지] 만 2세 10명 1년 관찰기록일지 -평가제
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등록일: 2024/08/13 | 등록자:
sk0815
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형님 반에서 여러
가지
악기를 탐색하던 00는 빨래판에 관심을 보인다. 옆에 있던 막대로 빨래판을 살짝 두드려보고는 흥미를 보이며 반복해서 두드린다. 막대로 살짝 긁어서 나는
소리
를 듣고 ʻʻ어, 이거 택배 박스...
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[관찰일지+발달평가] 만 2세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
양의 모래를
가지
려고 한다. 그리고 모종삽으로 모아보고 파보고를 반복하고 여러
가지
틀로 찍어보기도 하며 집중하여 긴시간 활동을 이어간다. 손가락사이로 모래가 빠져나가는 모습도 관찰하는 모습을 보인다..
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[관찰일지+발달평가] 만 1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가 (평가제)
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[사회과학계열]
등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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가지
색의 점토를 보자마자
소리
를 지르며 파란색 점토에 손을 뻗는다. 분홍색 점토를 주물러 보다가 친구의 노랑색 점토를 떼어가 함께 섞어 주무른다. 여러번 누르고 바닥에 놓고 두드린다. 손가락으로 눌러 움푹...
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발달평가] 만 3세 21명 1학기 2학기 1년 2회 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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가지
기구를 이용하여 신체활동을 한다. 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 의사소통 주변에서 친숙한 글자를 찾아 읽어보고, 받침이 있는 글자로 읽을 수 있으며 받침이 없는 간단한 단어는...
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발달평가] 만 1세 10명 1년 1학기/2학기 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
가지
감정에 주의를 기울이고 반응을 보입니다. 여러
가지
감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 도움을 받아 또는 스스로 물건을 정리할 수 있다. 예술경험 감각적으로 단순한 미술활동을...
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관찰일지] 만 2세 10명 1년 관찰기록일지 20페이지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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10,000 원
목
소리
로 ʻʻ멍멍! 나는 아빠 강아지야!ʼʼ 하고 말한다. 교사가 작은 강아지 모형을 가리키며 ʻʻ얘는 아가예요?ʼʼ라고 묻자 작은 강아지 모형을 움직이며 작고 낮은 목
소리
로 ʻʻ멍멍!ʼʼ 하고 대답한다. 사회관계 0/0...
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