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청각장애유아를 위한 교수방법 및
교육
내용
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[사회과학계열]
등록일: 2011/07/12 | 등록자:
adel1004
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1,500 원
특징에 대한 청각적인 변별능력이 부족하다. 따라서 청각적 정보를 축소ㆍ왜곡하여
언어
정보를 뇌에 전달하게 된다. 수화 발달은 아동이 수형을 만들기 쉬운 것부터 발달하기 시작하여 점차 조작이 어려운 순으로...
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31
| 구매평가
총체적
언어교육
법의 방법에 따라 실제 일일
교육
계획안을 작성하시오(대상, 목표, 수업지도안)
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[교육계열]
등록일: 2016/01/11 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
총체적
언어교육
법에 대하여 살펴보고 총체적
언어교육
법에 따라 실제 일일
교육
계획안을 작성하여 보았다.
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1
| 구매평가
언어
지도를 함에 있어
통합
활동으로 구성하여 지도할 수 있는 방법을 제시 하시오. (
통합
활동 1개 이상 제시)
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[사회과학계열]
등록일: 2015/12/20 | 등록자:
dsks222
| 판매가격:
2,000 원
언어
지도를 함에 있어서
통합
활동으로 구성하여 지도할 수 있는
언어
지도방법을 제시하고
통합
활동 계획안의 예를 제시하였다
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2
| 구매평가
교육
사회학3공통 2019년부터 정부는 다문화유치원 다문화중점학교 예비학교 다문화
교육
정책학교
통합
하였습니다 유아대상한국어
교육
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[사회과학계열]
등록일: 2023/09/13 | 등록자:
konggong12s
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8,000 원
교육
사회학3공통 2019년부터 정부는 다문화유치원 다문화중점학교 예비학교 다문화
교육
정책학교
통합
하였습니다 유아대상한국어
교육
의대상과 필요성자신의견해정의00 유아
교육
과
교육
사회학3공통 2019년부터...
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[지적장애아동] 지적 장애 아동을 위한
교육
적 지원과 중재 방법에 대해 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2022/08/06 | 등록자:
dove4949
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3,000 원
장애 아동을 위한
교육
적 지원 1) 지역아동센터의
통합교육
2) 활동보조서비스 3) 통학지원 4) 특수
교육
지원센터 5) 장애인생활시설의
교육
지원 3. 지적 장애 아동을 위한 중재 방법 1) 강화된 환경중심
언어
중재...
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3
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[동화구연] 동화구연의 선정과정과
교육
적 가치에 대해 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/10/11 | 등록자:
dove4949
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2,000 원
[동화구연] 동화구연의 선정과정과
교육
적 가치에 대해 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 동화구연이란 2. 동화구연의 선정 시 고려 사항 3. 동화구연의 선정과정 4. 동화구연의
교육
적 가치 1) 유아들에게...
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장애인
통합교육
문제현실과 해결방안
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[기타]
등록일: 2014/05/19 | 등록자:
mario
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2,000 원
뿐 물리치료, 작업치료,
언어
치료, 심리학자, 사회사업가 등 장애아동을 지원 할 수 있는 다른 전문가들이 전혀 배치되어 있지 않고 그 법적 근거도 마련되어 있지 않다. 또한 학교 안에 배치되어 있는 특수교사와...
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영유아
교육
학습 활동에서 각 영역을
통합
하는 활동으로 하루 일과를 작성해 보시오
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[기타]
등록일: 2013/09/24 | 등록자:
mario
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2,000 원
일과 돌아보기 및 귀가 지도,
통합교육
- 하루의 일과를 돌아보며 재미있었던 일, 즐거웠던 일, 기억나는 일들을 서로 이야기 나누어 본다. - 종일반 선생님과 함께 수 / 한글 지도 5: 30~ 2호차 차량운행 -...
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Wolfensberger에 의해 정립된 정상화 이론을 근거한
통합교육
이 장애아동과 비장애 아동에게 미치는 영향에 대하여 자신의 생각을 기술하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2011/12/05 | 등록자:
heundle
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또한 최근에는
통합
환경의 일반아동들과
통합
되지 않은 일반아동들의 학업 성취에 있어서의 차이를 비교한 연구가 이루어졌는데, 그 결과에 의하면 특수아동이 같은 학급에 포함되어 있는가 그렇지 않은가 하는 것은...
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총체적 접근법의 실제를 영유아들에게 적용한다고 가정하여 대상 연령을 선정하고 활동 한 가지를 자세히 설명해보세요
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[기타]
등록일: 2011/11/09 | 등록자:
peace57
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2,000 원
문학적 접근을 통한
통합교육
의 효과 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 생각하기 등
언어
활동에 대한 흥미와 경험을 갖게 한다. 문학작품을 감상하는 태도와 능력을 기르고, 창의적 표현력을 향상 시킨다. 유아 스스로...
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13
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특수
교육
의 이해[상콤하게]
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[교육계열]
등록일: 2011/07/09 | 등록자:
ddangkug
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장애학생들이 일반학급에
통합
되었을 때 개인에 따라 그들은 학습과 사회ㆍ신체적 활동에서 동료들의 도움을 필요로 한다. 이때 장애에 대한 바른 이해를 한 학생들은 장애학생들과 보다 적극적인 상호작용관계를 맺...
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[
언어
재활치료학과] 장애전담 어린이 집에서의
언어
치료사의 역할
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[사회과학계열]
등록일: 2008/08/17 | 등록자:
mks1114
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1,000 원
장애전담 어린이 집에서의 보육교사나
언어
치료사로서의 역할에 대해서 설명
통합교육
의 중요성과 부모와 기관, 그리고 교사와의 상호작용의 중요성
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말하기
교육
의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를
언어
교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기
교육
은 어떤
언어
교..
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[교육계열]
등록일: 2024/05/10 | 등록자:
iscientist
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5,000 원
말하기
교육
의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를
언어
교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기
교육
은 어떤
언어
교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오 주제에 대해...
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[교과
교육
론E] 2007년 개정 유치원
교육
과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활,
언어
생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획..
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[기타]
등록일: 2010/09/30 | 등록자:
bada
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3,500 원
2009 김지영, 유치원
교육
과정 및 각과
교육
론, 지북스, 2010 김덕희, 개정된 유치원
교육
과정에 기초한 유아 문학
교육
의 이론과 실제, 동문사, 2010 김향자, 주제접근
통합교육
과정, 양서원, 2008 안효일,...
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만1세7월 보육일지 7월 1주-5주 [놀이 할 수 있어요]
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[교육계열]
등록일: 2024/06/15 | 등록자:
sk0815
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[
언어
]사진카드 ʻ우리 반 놀잇감ʼ 사진카드에 있는 놀잇감 이름을 들어보고,
언어
로 표현할 수 있는 영아는 스스로 이름을 말하였다. 특별히 자신이 좋아하는 놀잇감 사진카드를 가지고 다니거나, 반복해서 이름을...
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