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[영유아프로그램개발과평가 B] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육
현장
에의 적용 시 강점과 약점
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[교육계열]
등록일: 2016/10/11 | 등록자:
fancase
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채워진 자료를 유의하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육
현장
에 적용시의 강점과 약점 ♥ 과제완성에 많은 도움이...
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[교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2015/10/02 | 등록자:
idmoha99
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[교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교사란 2. 유아교사의 역할이란 3. 과거 유아교사 교직의 위치와 역할 1) 과거 유아교사의...
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평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표
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[사회과학계열]
등록일: 2012/08/06 | 등록자:
rappermgk
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2,000 원
머리말 평가인증이란? 평가인증 사업의 필요성 평가인증 사업의 목적 무엇을 평가하는지 우리나라 평가 인증 제도 평가인증 과정 맺은말 참고 동영상&참고 자료
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[사범교육] 몬테소리 seguin의 교육방법 / ■목 차 1. Maria Montesso
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[사회과학계열]
등록일: 2008/10/28 | 등록자:
skadkfl
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■목 차 1. Maria Montessori의 생애 2. 몬테소리 교육...
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몬테소리(Montessori)유아 교육
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_noxknoker
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몬테소리 Montessori / ■몬테소리, 그 교육의 모든 것 ................................. 이영숙/ 창지사/ 2001년 ■몬테소리 교육에 대한 현대적 이해 ..................... 김기열·이영숙/ 창지사/ 1996년...
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