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현대 컴퓨터 과학의 발전과
알고리즘
의 역할
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[교육계열]
등록일: 2023/09/16 | 등록자:
incyclopedia
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현대 컴퓨터 과학의 발전과
알고리즘
의 역할 <목차> 제1장: 연구의 역사 제2장: 관련 연구의 동향 제3장: 다른 영역과의 연계 제4장: 본 연구의 해석 및 결론 제5장: 참고문헌
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청소년상담2 프리츠 펄스 F Perls의 게슈탈트 심리치료는 긍정적변화위한 체험의중요성을 강조한다 게슈탈트치료의
알
아차림과 접촉주기대한 개념및이론 제시하시오0..
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[교육계열]
등록일: 2023/05/02 | 등록자:
konggong12s
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1) 게슈탈트 치료의
알
아차림과 접촉주기에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 이러한
알
아차림과 접촉주기를 자신의 자신의 일상의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 구체적으로 제시하고 3) 이러한 적용과정에서...
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아토피 피부염이나 식품
알
레르기의 원인, 증상과 관리방법에 대해서 기술해주세요.
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[교육계열]
등록일: 2022/09/12 | 등록자:
dudtod1102
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2,000 원
안녕하세요 학업플래너입니다. 해당 파일은 모두 직접 작성한 레포트입니다. 참고용으로 사용해주세요. ^- ^
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유아건강교육4C) 질병예방하는방법
알
고실천한다라는 교육내용과 관련된활동 또는놀이를2가지 조사하고각 활동놀이가 유아건강교육활동적합한지분석하시오0K 유아교육과 유..
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[교육계열]
등록일: 2020/03/23 | 등록자:
konggong12s
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질병을 예방하는 방법을
알
고 실천한다라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물...
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중독상담과교육4) 학습범위 중 멀티미디어강의1-3 8강 내용공부한후 주요개념4개정리하고 행동중독 물질중독 비교후 나의 견해를 정리하시오0K 교육 중독상담과교육4
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[교육계열]
등록일: 2021/10/27 | 등록자:
konggong12s
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중독상담과교육4) 학습범위 중 멀티미디어강의1-3 8강 내용공부한후 주요개념4개정리하고 행동중독 물질중독 비교후 나의 견해를 정리하시오0K 교육 중독상담과교육4 ① 학습범위 중 멀티미디어강의(1-3, 8강)에...
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갈등이론과 학자들 및 교육사회학적 성찰을 통한 한국학생이 학교에서 행복해질 수 있는 방안과 코로나 19로 인한 성인의 평생교육 불평등 해소방안
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등록일: 2021/08/30 | 등록자:
s01230123
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1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해...
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유아기의 성장건강유지에 필요한 영양의 종류와 기능,유아를 위한 영양식품과 건강관리,유아기 비만의 원인과 교정 대책,유아에게 적당한 식품,유아에게 부적당한 식품,유아기의 영..
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등록일: 2010/04/10 | 등록자:
ysy7711
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유아기의 성장건강유지에 필요한 영양의 종류와 기능,유아기 비만의 원인과 교정 대책,유아를 위한 영양식품과 건강관리,유아에게 적당한 식품,유아에게 부적당한 식품,유아기의 영양문제,유아기의편식교정,.
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관찰+ 발달+ 상담 - 만 2세 12명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지
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등록일: 2024/11/22 | 등록자:
sk0815
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보일시 위험하다고
알
려주면 주의하는 모습을 보이기도 합니다. 지속해서 이험한 행동이 보이면
알
려주어야 할 것 같습니다. 글램핑장에 놀러온 다른 형들의 신체활동을 모방하려 합니다. 무거운 돌을 계곡에 던지고...
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관찰일지+발달평가+상담일지 - 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지
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등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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줄
알
아요.”라고 말한다. 친구들과 교사가 글씨를 잘 쓴다고 칭찬해주니 기쁜 표정을 짓는다. 사회관계 0/0 수 조작 활동에서 친구가 00이를 따라 자리를 옮긴다. “야 나 따라 오지마!” 하며 책상을 돌아 반대편...
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관찰일지- 만 2세 12명 1학기 2학기 3월- 다음해 2월 까지의 관찰내용 기록
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등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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게임의 시작을
알
리자 00는 뒤를 돌아보며 **에게 말한다. ʻʻ이거, 내가 이기는 방법을
알
아, 그러니까 나 따라서 해봐.ʼʼ라고 말하며 줄을 잡고 당긴다. 줄을 계속 당기며 ʻʻ이렇게 있다가 누워야 하는 거야.ʼʼ...
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[관찰일지+ 상담일지] 만 5세 25명 2학기 관찰일지와 상담일지 - 평가제
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등록일: 2024/11/16 | 등록자:
sk0815
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대해 설명을 하자 “아 뭔지
알
것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는 친구에게 “힌트 좀 주면 안돼?” 라고 말하니 친구가 앞글자를
알
려준다.OO가 앞글자를 듣고...
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[관찰일지] 만 3세 20명 1학기/2학기 유아관찰일지- 평가제
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등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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시작을
알
린다. 의사소통 0/0 등원을 할 때 시무룩한 표정을 지어보이며 등원을 한다. 교사가 00이에게 다가가 “누가 00이 기분을 안 좋게 했을까?”라고 물어보자 잠시 생각을 하더니 “엄마요.”라고 이야기를...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 3세 20명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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것을
알
도록 해주고 친구의 이야기도 잘 들어줄 수 있는 습관이 필요하다. 사회관계 소리를 지르며 격한 어조로 자신의 의견을 말해 또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 한다.또래와 협력하는 것을 어려워하여...
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[발달평가+ 관찰일지] 만 5세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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대해 설명을 하자 “아 뭔지
알
것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는 친구에게 “힌트 좀 주면 안돼?” 라고 말하니 친구가 앞글자를
알
려준다.OO가 앞글자를 듣고...
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[발달평가] 만 5세 24명 2학기 유아발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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된 모습을
알
수 있다. 의사소통 아직 글자와 단어들을 완벽히
알
지는 못하지만 스스로 이름을 잘 써 볼 수 있으며 단어 카드 따라 글씨를 따라 써 보는 것도 어렵지 않게 잘 해내는 모습을 보이기도 한다. 요즘에...
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