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미누친의 구조적 가족치료이론 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/04/17 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
가족행동이다. 구조의 특징으로 첫째, 일반적으로 모든 가족은 아동에게 더 큰 권위를 행사하는 위계 구조를 갖는다.둘째, 가족마다 고유의 독특한 구조를 갖기도 한다.따라서 가족의 특유한 규칙과 형태는 서서히...
3 pages | 다운로드 3 | 구매평가
우리가족이 가지고 있는 어려움(장애 자녀를 둠)을 생태체계론적 관점에서 해석하고 해결방안을 제시하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/04/17 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
장애아동 복지의 목표이다. 한편, 생태체계이론은 일반체계이론에 생태학적 관점을 결합시킨 것으로서 각 이론의 특성과 상호 보완의 기능을 하고 있는 관점의 이론이며, 인간의 생활과 같이 역동적으로 시시각각...
3 pages | 다운로드 2 | 구매평가
가족복지의 개입대상이 되는 다양한 가족 중 하나의 가족에 대한 정책적개입과 서비스적 개입방법을 제시하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/11/26 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
유형의 특징 및 문제점 2. 본 가족에 대한 정책적 개입과 서비스적 개입방법 제시 가. 정책적 개입 방법 1) 다문화가족에 대한 경제적 지원책과 보육료 지원 강화 2) 정책의 통합화로 효율성을 극대화 해야 한다....
4 pages | 다운로드 26 | 구매평가
ADHD아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/11/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다. ADHD는 아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애로서, 지속적인 주의력...
4 pages | 다운로드 3 | 구매평가
아동복지의 실천에서 빈곤가정의 아동, 장애가 있는 아동, 학대 받은 아동, 그리고 정서적으로 어려움을 호소하는 아동.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/11/03 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
어려움을 호소하는 아동들에게 보육교사(사회복지사)로서 어떻게 복지를 실천할지 자신의 이야기로 적어 보세요. 빈곤, 장애, 학대, 정서등으로 각각 나누어서 작성하시고, 그렇게 하는 이유를 적어 주세요. 실제...
4 pages | 다운로드 7 | 구매평가
우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥.성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품에 대해 서술하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/11/01 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
기능은 아동문학이 아동을 상대로 하는 특수문학이므로 특수성에 상응하는 목적을 가지고 있으며, 그것은 단적으로 예술성을 상실하지 않는 다는 전제 속에서 교육성, 즉 아동의 단계적 발달에 이바지해야 한다는...
3 pages | 다운로드 0 | 구매평가
유아교육기관의 실내·실외 안전관리 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/10/02 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
안전관리 영유아 아동이 교육기관에서 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 안전한 환경을 제공해야 한다. 교사들은 실내 및 실외 제반시설과 환경을 미리 점검하여 사고의 원인을 제거하고 지속적으로 관리하여...
7 pages | 다운로드 2 | 구매평가
피아제, 프로이드, 에릭슨의 아동발달이론을 정리하고, 보육현장에서 어떻게 적용할지에 대해 자신의 의견을 기술하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/09/28 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이...
7 pages | 다운로드 18 | 구매평가
아동발달 이론 중 콜버그의 도덕성 발달이론과 언어발달이론을 정리하고, 도덕적인 행동을 촉진시키는 방법과 유아기 도덕성 발달을 위한 활동들을 기수하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/08/11 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
아동발달 이론 중 콜버그의 도덕성 발달이론과 언어발달이론을 정리하고, 도덕적인 행동을 촉진시키는 방법과 유아기 도덕성 발달을 위한 활동들을 기수하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 도덕성(morality)이란?...
19 pages | 다운로드 5 | 구매평가
유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기이다. 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬수 있는 부모역할에 대해서 논하세요. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/07/17 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기이다. 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬수 있는 부모역할에 대해서 논하세요. 1.사회성발달 사회성이란 다른 사람들과 조화로운 대인관계를 형성하고 유지할 수...
3 pages | 다운로드 10 | 구매평가
주변의 아동(만 0세~5세 미취학 아동)을 선택하여 이 아동의 행동을 아동발달 이론과 접목하여 설명해 보세요. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/07/09 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
설명해 보세요. ◉아동의 행동 4세의 아동들의 특징을 본다면 다음과 같다. 특히 남아의 경우 아버지와 경쟁을 하는 모습을 볼 수 있다. 아버지와 관계형성과 친밀감 보다는 엄마를 더 찾게 되고 엄마에게...
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피아제, 프로이드, 에릭슨(자아심리학)의 아동발달이론을 정리하고, 보육현장에서 어떻게 적용할지에 대해 자신의 의견을 기술하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/07/09 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이...
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보육프로그램(프로젝트접근법,몬테소리,네지오에밀리아,뱅크스트리트프로그램)을 간략히 비교하고 그 프로그램들 중 보육현장에서 적용해보고 싶은 프로그램에 대한 자신의 의견을 기술.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/07/09 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
영유아기의 발달적 특징을 흡수정신과 민감기로 설명하며, 일상생활 연습, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육을 교육내용에 포함하여 진행한다. 이러한 교육내용을 활동할 수 있는 교구가 준비되어 있으며,...
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유아교육을 위한 보육시설 실내환경데 대한 연구 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/06/07 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
보육시설의 물리적인 환경은 아동의 사회성에 영향을 끼치므로 매우 중요하다. 그러므로 무한한 가능성과 잠재력을 지닌 아동의 발달적 특징을 고려하여 볼 때 아동의 신체적, 정서적, 사회적 지적 발달에 도움을 주...
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장애인의 주기별 특징과 욕구에맞는 서비스 접근방법에 대해 기술하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/05/30 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원
2) 생애주기의 중요성 3) 장애와 생애주기 2. 생애주기별 특징 및 서비스 욕구 2 1) 영유야기(0~6세) 2) 학령기(7~18세) 3) 성인기(19~60세) 4) 노년기(61세 이상) 3. 생애주기별 서비스 6...
17 pages | 다운로드 13 | 구매평가
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