놀이치료의 과정 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/12/14 | 등록자: dodopaf | 판매가격: 1,500 원

본 자료는 놀이치료의 과정에 대해 서술한 자료로 아동심리평가(놀이관찰 및 평가, 부모면담, 심리검사), 놀이치료 단계(초기단계, 중기단계, 종결단계), 제한설정 등에 대해 상세하게 요약 정리한 자료임

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놀이치료와 놀이치료자 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/12/14 | 등록자: dodopaf | 판매가격: 3,500 원

놀이치료실(놀이치료실 위치, 놀이치료실 크기, 놀이치료실 특징), 놀잇감(놀잇감 선택 기준, 놀잇감 범주, 발달 단계에 따른 준비, 놀잇감과 재료들), 놀이치료자(성격 및 인간적 자질, 역할과 태도, 전문적 자질)...

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아동수학지도_피아제의 발달단계에 따르면 전조작기유아는 2세에서 7세까지이다. 부모가 수학놀이지도를 함으로 아동의 사고를 증진시킬 수 .. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/12/13 | 등록자: regend | 판매가격: 7,700 원

아동수학지도 과목 레포트 과제물이며 피아제의 발달단계에 따르면 전조작기유아는 2세에서 7세까지이다. 이때 부모가 수학놀이지도를 함으로서 아동의 사고를 증진시킬 수 있다. 가정에서 할 수 있는 수학놀이를...

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아동발달이론 중 정신분석이론, 동물행동학적 이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달 면에서 각 학자가 주장하는 것을 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/11/01 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

각 학자가 주장하는 것 5. 인지발달이론에서 각 학자가 주장하는 것 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 아동발달을 이해하기 위한 접근방법은 다음과 같이 세 가지로 구분된다. 첫째, 단계적 접근과 비단계적 접근의 ...

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청소년심리2공통) 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지 생각해 보시기 바랍니다0K [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/27 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지 생각해 보시기 바랍니다0K 청소년교육과 청소년심리2공통 1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에...

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유아발달/ 1) 유아기의 언어 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점) 2) 또한 유아기의 인지 발달의 특성.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/09/26 | 등록자: youl74 | 판매가격: 3,000 원

1) 유아기의 언어 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점) 2) 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점).

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[인간행동과사회환경C형]생활과학(가정복지) 교재에 있는 ‘반두라 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오. 방송통신대학교 생활과학(가정복지) 인간행동과사회환경 C형 .. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/09/19 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

사례자를 선정하여 그의 내면세계를 반두라 이론의 주요개념을 통하여 분석한 내용을 포함하고 있습니다. * 반두라 이론의 주요개념을 사례를 통하여 설명하여 융 이론에 대하여 쉽게 이해하실 수 있을거라...

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아동복지 공통) UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/18 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

지켜주기 위한 국제사회의 약속이다. 본론에서는 UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을...

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정신건강1공통) 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/18 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

정신건강1공통) 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오0k 유아교육과 정신건강1공통 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에...

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인간과심리1공통) 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장힘들었던 점은 무엇이었는지기술하고 청소년기의 다양한 발달특징과 관련지어서 분석하시오0k [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/09/17 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

청소년기의 다양한 발달특징과 관련지어서 분석하시오0k 국문,행정,경제,경영,미디어,생활과학,정보통계 인간과심리1공통 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지...

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피아제의 인지발달이론의 교육적 적용 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

이 자료는 피아제의 인지발달이론에 대한 자료입니다. 피아제는 아동의 인지발달이 대체적으로 나이에 따라 순차적으로 발달한다고 보았으며, 이러한 인지발달수준에 맞는 교육적 제공을 할 것을 주장하였습니다.

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[A+ 2016년 1학기 한국방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통, 고위험신생아 분류기준 감소방안 체온유지, 체액균형유지 간.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/04/08 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를...

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1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별로 논하시오 2. 고위험 신생아를 분류하는.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/04/07 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 2,500 원

죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별로 논하시오 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의...

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영유아교사론3A) 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오0K [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/04/07 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오0K 유아교육과 영유아교사론3A형 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를...

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A+ 2016년 1학기 한국방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들, 고위험신생아 분류기준 체온유지, .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/04/06 | 등록자: flytothex | 판매가격: 5,000 원

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를...

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