4세 아동의 발달 특성 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/07/07 | 등록자: maha518 | 판매가격: 2,200 원

4세 아동의 발달 특성 4세 아동의 발달 특성 4세 아동의 발달 특성입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

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이화여자대학교 부속유치원의 프로그램을 설명하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/06/11 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

유치원으로 우리나라의 아동을 위한 최초의 유치원이며 유아교육 전문가에 의해 최초로 유치원 교육이념과 내용, 방법을 가지고 유아교육을 실현한 이화유치원의 심리적 철학적 기초와 교육목표 그리고 교육내용에 ...

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영유아 언어교육에서 교사의 역할이 무엇이라고 생각하는지 작성하여 제출하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/27 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

언어 습득의 결정적인 시기인 영유아기 언어교육에서 언어 영역별 그리고 언어교육 교수방법에 따라 교사의 역할에 대하여 서술하였다.

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[유아교육개론E]유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀점을 서술(유아교육기관을 방문하여 면담및 관찰, 관련자료 수집을 통하여).. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/31 | 등록자: bada | 판매가격: 4,000 원

[유아교육개론E] 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. (E형) : 유아교육의 중요성에 대해 논하고(15점),...

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[유아교육개론D]유아교육의 필요성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.(유아교육기관 1개원을 방문하여 면담 및 관찰, 관련자료수집을.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/31 | 등록자: bada | 판매가격: 4,000 원

[유아교육개론D] 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. (D형) : 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점),...

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유아교육개론1E)유아교육의 중요성에대해논하고유아교육기관에서의교사의역할대하여서술0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/25 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

유아교육개론1E)유아교육의 중요성에대해논하고유아교육기관에서의교사의역할대하여서술0k 유아교육과 유아교육개론1E 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀...

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반사회적 공격행동이 강하고 자기주장이 관철되지 않을 때에는 울음과 떼로 안아달라고 소리치는 행동이 하루에도 5~6차례씩 반복되는 만 5세남아(언어 및 인지능력.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/02/19 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

강화되거나 소멸된다. 언어 및 인지능력이 정산범주 안에 있는 사례에서 제시된 5세 남아에 대하여 이 남아의 생태학적 접근이론에 근거하여 구체적으로 설명하고 담임교사로서 환경적 상황을 설계하여 제시하였다.

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언어발달 이론 중 생득주의 이론을 설명하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/02/19 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

다양한 언어발달 이론 중에서 생득주의 이론을 설명하고 생득주의의 대표적인 학자들의 견해를 자세히 정리하고 설명하였다.

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영유아를 위한 실내 환경구성에 있어 각 영역의 구성과 갖추어야 할 놀잇감 및 교재,교구에 대해 설명하고 각 영역의 구성에 대한 자신의 생각을 적으시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/01/16 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

영유아를 위한 실내 환경구성에 있어 각 영역의 구성과 갖추어야 할 놀잇감 및 교재, 교구에 대해 설명하고 각 영역의 구성에 대한 본인의 생각을 서술하였다.

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[아동복지론][에릭슨과 피아제]Erikson의 사회.정서 발달 8단계와 Piaget의 인지(언어) 발달 4단계, Freu.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/24 | 등록자: sjy0323486 | 판매가격: 2,000 원

[아동복지론]Erikson의 사회.정서 발달 8단계와 Piaget의 인지(언어) 발달 4단계, Freud의 심리성적 발달 단계를 각각 기술하시오 (결론에서는 부연설명 4에서 제시하는 표를 통해 이러한 발달 단계들을 비교하고,...

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인지발달에 대한 피아제와 비고츠키의 입장 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/23 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

발달에 대한 피아제와 비고츠키의 입장은 같은 구성주의적 학자라고 할지라도 상반된다. 피아제는 아동을 ‘스스로 외부의 진리를 탐구하는 과학자’라고 칭할 만큼 어떻게 말하면 개인적 구성주의적인 입장을 띠고...

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[교육심리학]가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/22 | 등록자: sjy0323486 | 판매가격: 2,000 원

[교육심리학]가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 글자크기 : 10 pt, 줄간격 : 160 % 입니다. 기본에 충실하고자 노력하며 내용을 구성했습니다. 가드너 이론의 개요와...

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피아제의 인지이론과 비고츠키의 인지론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/08 | 등록자: sjy0323486 | 판매가격: 2,000 원

피아제의 인지이론과 비고츠키의 인지론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오. 피아제와 비고츠키의 인지이론을 중심으로 두 이론의 개념과 유사점 차이점 등으로 구성된 레포트입니다.^^

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교육심리학4공통)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/06 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 5,000 원

교육심리학4공통)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오0k 영문간호유아교육 교육심리학4공통0k 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오....

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비고츠키의 사회적 구성주의 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

인지발달이론에 대한 글입니다. 비고츠키는 아동의 인지발달과정에서 언어의 중요성을 실감하였습니다. 또한 비고츠키는 근접발달영역을 좁혀가는 과정이 인지발달과정으로 보았으며, 이런 근접발달영역의 과제를...

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