아동기에 발견될 수 있는 다양한 문제 행동중에 한가지를 선택하여 문제행동의 특성및 해결방법을 논하시오 (공격성) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

아동기는 대략 아동이 일반적으로 유치원에 들어가는 연령인 4세부터 초등학교를 졸업하는 12세 정도까지의 시기이다. 이 시기에는 사회적 규칙을 내면화하면서 기초적인 수준의 도덕발달이 이루어진다. 유아기에는...

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과잉행동장애 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

아동(ADHD)의 구별이 쉽지 않지만, 보통 7세 전후가 되면 정상아와 ADHD 아동의 차이가 확연히 드러나게 됩니다. 이러한 증상들은 연령 발달에 따라 자연스럽게 좋아지는 경우가 많지만 방치할 경우 아동기 내내...

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청소년 문제와 사회복지적 대응방안 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

사회구성원으로서 아동.청소년의 기본적인 욕구를 충족시키고 건전한 성장과 발달을 도모하기 위하여 여러 가지 활동을 가능케 하는 공적인 방법과 절차를 말한다. 여기에서 공적인 방법과 절차는 아동.청소년복지와...

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발달장애아동과 미숙아에 대한 사회복지실천과 사례 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/19 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

저체중아들의 후속적인 발달이 주목을 받게 되었다. 이들은 정상적으로 출생한 아동에 비해 정신지체, 뇌성마비, 맹, 농 등의 주요한 손상을 보일 위험율이 높을 뿐 아니라, 전반적으로 고르지 못한 발달프로파일을...

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생애주기에 따른 장애인복지실천 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/18 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

경우에도 생애주기와 발달과업에 대해 집중적인 관심을 기울일 것을 강조하고 있다. 3.장애와 생애주기의 관련성 개인의 장애로 인해 발생하는 사회적 박탈은 개인이 속한 연령집단에 따라 매우 상이하다. 학령기에...

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피아제와 비고츠키 이론의 차이점, 공통점에 대해 설명하고 이들이 현대 영아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

발달 이론은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하며, 인간에 대한 이해에 있어서 사회, 문화, 역사적인...

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성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 발달이론에 근거하여 다음의 사례에서 적용할 수 있는 실질적이고 구체적인 교수-학습방법 및 교사역할을 제시하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

-아동관에 대한 입장 : 학습이나 발달에 대한 일반적인 원리는 나올 수 있으나 아동발달에 직접적인 영향을 주거나 행동을 변화시킬 구체․즉각적인 행동지칭은 나올 수 없다고 봄. -게젤학파의 주요 초점은...

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발달장애의 이해 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

3) 특수적발달장애 치료 7. 발달장애아동의 개별 사회기술훈련의 필요성 1. 발달장애의 개념  발달장애: 정신적, 신체적 발달의 지체 의미, 불충분하게 발달된 지적능력으로 인해 학습이나 사회활동...

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자폐아 교육의 최상의 실제 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

Kanner(1943)의 연구 발표 이후, 아동발달에 관련된 인지적, 사회적, 행동주의적, 정서적, 신경 생물학적 이론들이 자폐증이라는 수수께끼 같은 장애를 이해하기 위해 적용되어 왔다. Schopler(1994)에 따르면 지난...

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유아의 언어발달을 돕기 위한 다양한 교수방법을 읽기준비도와 발생적문해관점을 포함하여 제시 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

발달을 돕기 위한 다양한 교수방법 1) 언어발달을 돕기 위한 다양한 교수방법 - 듣기 첫째, 듣기는 학습의 결과보다는 과정이 강조되어야 한다. 듣기는 그 행위가 끝난 후에 얻은 어떤 결과를 말하는 것이 아니라...

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영유아 언어지도의 3가지 접근법 (발음중심, 균형적, 총체적)에 대해 기술하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/12 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

구체적이고 상황적이며 아동에게 의미 있는 학습 활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 아동의 사고력을 신장시키는 언어 교육의 한 방법이다. 언어를 음소나 낱자를 중심으로 가르치는...

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균형적 언어접근법의 교수원리에 대해 논하시고 만3세-5세 연령 중 한 연령과 생활주제를 선택한 뒤 해당 연령 유아의 발달수준에 맞는 균형적 언어접근법을 적용한.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/12 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

학습자의 관점 : 아동, 학습자중심의 교육과정으로 학습내용보다는 학습자에게 초점을 둔 것 2) 교사의 관점 : 아동에게 지지하고 협력하는 동료로 학습을 충분히 계획하여 풍부한 학습 환경을 제공 3) 언어에...

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아동의 이상행동에 대하여 조사, 정리하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/10 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

주어 아동 자신의 힘으로 성공적인 경험을 갖게 하며 아동이 새로운 것에 호기심을 가지고 스스로 문제를 해결할 기회를 많이 제공해 주는 것도 자신감을 갖게 하는데 효과적이다. 아동의 이상행동에는 여러 가지가...

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아동복지의 실천과정(빈곤아동) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/10 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

2. 빈곤과 아동발달의 상관관계   1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향 빈곤아동들은 안정된 주거환경을 제공받지 못하거나 적절한 교육환경을 제공받지 못할 가능성이 높다. 예로 빈곤가족은 경제적 이유로...

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피아제와 비고츠키의 이론에 대해 공통점과 차이점을 중심으로 비교, 아이를 양육하는 방법에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/27 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

발달 이론은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하며, 인간에 대한 이해에 있어서 사회, 문화, 역사적인...

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