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> 사회과학계열
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아동
의 연령별
발달
과 보육
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[사회과학계열]
등록일: 2013/12/26 | 등록자:
maha518
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이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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[
아동발달
심리학] 에릭슨의 출생부터 6세까지의
발달
단계를 설명하고
발달
단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중..
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/30 | 등록자:
leewk2547
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(18개월~3년)에서 교사가 중요시해야 하는 역할과 태도 3) 3단계 : 주도성 대 죄책감 (3~6살)에서 교사가 중요시해야 하는 역할과 태도 3. 에릭슨
발달
이론에 대한 비판 4. 에릭슨
발달
이론의 교육적 시사점 Ⅲ....
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[
아동발달
심리학]
아동발달
단계(영아기, 유아기,
아동
기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용..
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/30 | 등록자:
leewk2547
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아동
기 4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기 2. 프로이드 심리성적
발달
이론 1) 구순기(구강기, 0~1세) - 영야기 2) 항문기(1~3세) - 초기유아기 3) 남근기(3~6세) - 유아기 4) 잠재기(6~12세) -
아동
기...
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발달
장애
아동
가족 기능 강화 지원 프로그램
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[사회과학계열]
등록일: 2013/07/31 | 등록자:
maha518
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사회복지실습 프로포절입니다. 프로그램개발과 평가에서도 필요한 프로그램 기획서죠 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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아동발달
론 - 에릭슨의 이론 탐구
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[사회과학계열]
등록일: 2013/06/25 | 등록자:
leewk2547
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그는 1902년 독일의 프랑크푸르트 근교에서 출생하였다. 그의 아버지는 덴마크 사람이었고 그의 어머니는 유태인이었다. 그의 부모는 그가 태어나기 몇 달 전에 이혼했기 때문에, 그의 어머니는 친구들 곁에서...
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[
아동
복지] 놀이
발달
에 영향을 미치는 요인
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[사회과학계열]
등록일: 2013/05/09 | 등록자:
leewk2547
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5세 어린이의 블록놀이를 관찰한 이재선(1989)의 연구에 의하면 블록놀이 소요 시간과 사용하는 블록의 수가 연령에 따라 증가했을 뿐 아니라 연령이 많아지면서 단순한 구조에서 복합적인 구조물로
발달
했다.
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아동
복지 -
아동
복지의
발달
과정
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/23 | 등록자:
leewk2547
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1. 고대사회 1)
아동
은 종족 보존의 수단, 인격적 존재가 아님 2) 풍속, 미신 등에 의해 희생, 성적관계로 인한 귀찮은 존재 →영아살해, 매매, 포팅(Potting)...
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[
아동
간호학] 영아기 - 영아
발달
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[사회과학계열]
등록일: 2013/03/29 | 등록자:
leewk2547
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Ⅱ 지적
발달
1.인지
발달
2.언어
발달
Ⅲ 인성
발달
1. 프로이트의 이론 2. 에릭슨의 이론 3. 피아제의 이론 Ⅳ 영아의 성장
발달
과 관련된 문제 1.엄지 빨기 2.낯가림과 분리불안 3. 고형 식이와 젖떼기 4.수...
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아동발달
이론(심리사회이론)에 비추어 자신의 성장보고서를 작성하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/03/20 | 등록자:
aeyoung00
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발달
한다. 이 시기 동안 유아는 생을 신뢰할지 혹은 불신할지 결정짓는 위기를 겪는다. 그 위기의 해결책은 부모, 특히 어머니에게 달려있다고 한다. 에릭슨에 의하면 본인은 이 시기에 어머니의 보살핌에서 일관성,...
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[
아동
복지]
아동
복지의
발달
사와 문제점 및 개선방안
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[사회과학계열]
등록일: 2013/03/06 | 등록자:
leewk2547
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전근대 사회에서는 민생구휼의 책임이 국왕에게 있음을 뜻하는 책기론에 입각한 강력한 왕도정치에 의해
아동
보호가 실행되었고 근대 식민지시기에 민간을 중심으로 한
아동
복지 실천은 세계사적인 관점에서도...
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아동
의 언어 및 문해
발달
에 영향을 미쳤을 개인 내적인 요인과 외적인 요인을 파악
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[사회과학계열]
등록일: 2012/09/19 | 등록자:
leewk2547
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책 읽어주기 / 영아용 동요책 / 그림통 만들기/ 간식 그림책/ 책 보기 영역 만들기 / 그림에 쓰인 단어 알기/ 동물 그림 / 누구일까? / 아기 그림 / 모양대로 넣기/ 그림이 어디로 갔을까? / 퍼즐 끼우기(손 모양...
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언어지도 -
아동
의 뇌
발달
과 언어
발달
과의 관계를 통한 언어 교육의 중요성과 4-5세
아동
을 위한 교사의 교육 방법
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[사회과학계열]
등록일: 2012/08/16 | 등록자:
leewk2547
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언어의 기본 목표는 언어소통이다. 이를 위해서는 영유아는 문법적 규칙과 문장의 적절한 사용에 대한 지식을 습득해야 하며 말하고 듣기, 읽기, 쓰기,와 같은 언어 활동과 함께 문법지식과 상호작용의...
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[
아동발달
론] 영재교육에 대해서
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[사회과학계열]
등록일: 2012/06/18 | 등록자:
leewk2547
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국가에서 정의하는 영재란? 학습능력 평가가 우수한 학생이 아니라 특정한 분야에서 탁월한 재능을 가지고 있어서 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다. - 특정한 분야 (7 가지) : 과학, 수학, 언어,...
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[
아동발달
론] 영·유아의
발달
장애
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[사회과학계열]
등록일: 2012/06/18 | 등록자:
leewk2547
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의미한다. 정상적인
발달
규준에 비추어 정상적인
발달
을 하지 못하는 것을 말한다. 여기에서는 정신지체,언어장애,자폐증,야뇨증,정서장애, 거짓말과 도벽, 과잉운동증,경련(틱현상)을 중심으로 살펴보고자 한다.
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[
아동발달
론]
아동
의 특성과
발달
과정
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[사회과학계열]
등록일: 2012/06/18 | 등록자:
leewk2547
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아동
은 의존적이다. 나. 성숙한 단계로 발전하는 과정이라고 볼 수 있다 다. 감정이 즉각적이고 매우 민감하다 라. 생리적 욕구의 충족 외에 인격적 욕구가 강한 시기이다. 마. 사회환경에 적응하는 능력을...
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