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> 인문,어학계열
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인간행동과사회환경 - 인간
발달
의 개념과 원리에 대해서 서술하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/05/10 | 등록자:
ycy125
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과거에
발달
은
아동
기와 청년기를 중심으로 어떤 특징이 양적으로 증대되거나 구조가 복잡해지고 기능이 유능해지는 긍정적 변화에 주로 관심을 가졌다. 그러나 최근에는 중년기 이후의 노년기에도 문제해결능력,...
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유아
발달
A형 2019 정신분석이론과 인지
발달
이론에 대해 각각 설명하고,정신분석이론과 인지
발달
이론 비교와 두이론의 평가를 논하시오.-방..
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/03/24 | 등록자:
asdfghjkl
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인지
발달
이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오. - 유아
발달
A형 과제에 제시된 정신분석이론과 인지
발달
이론에 대해서 자세하게 작성하였습니다. - 정신분석이론과 인지
발달
이론에 대해서 각각 설명하고 각...
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부모교육 이론 중 적극적 부모역할 훈련(APT)의 용기와 자기존중감, 협동심을
발달
시키는 방법과 그에 따른 실제 사례를 구체적으로 기술하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/01/18 | 등록자:
symbol2000
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2,000 원
적극적 부모역할 훈련(APT) 2. 용기와 자기존중감, 협동심을
발달
시키는 방법과 그에 따른 실제 사례 1) 용기와 자기존중감
발달
시키는 방법 및 실제사례 2) 협동심을
발달
시키는 방법 및 실제사례 Ⅲ...
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(영유아교수방법론 A 형)
발달
이론에 따른 영유아 교수학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오...
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/09/12 | 등록자:
dsks222
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5,000 원
(영유아교수방법론 A 형)
발달
이론에 따른 영유아 교수학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 구성주의를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하였다.
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(특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/09/11 | 등록자:
dsks222
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(특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 1. 청각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 2....
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(영유아프로그램개발과평 B형)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오...
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/09/06 | 등록자:
dsks222
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(영유아프로그램개발과평 B형)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 자세히 논하였습니다.
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(영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하..
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/09/06 | 등록자:
dsks222
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5,000 원
본 과제에서는 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 하이스코프 프로그램을 적용을 경우에 나타날 수 있는 강점과 약점에 관해 논하였다.
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(특수아교육학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/09/06 | 등록자:
dsks222
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5,000 원
(특수아교육학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 자세히 논하였습니다. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애에...
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(특수아교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/09/06 | 등록자:
dsks222
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(특수아교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였습니다. 지정장애와 학습장애를 각각 분리하여 작성하였습니다
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아동
의 인권
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/04/10 | 등록자:
jigel2343
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3,500 원
아동
이라는 특성을 이해하고
아동
도
발달
단계의 한 구성원으로 인정하고 그 권리를 보장할 때 지켜질 수 있다. 특히
아동
은 국가와 사회가 의무적인 차원에서 보호해 주어야 하고, 그 범위도 확대되어야 한다. 아...
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<방통대 2017-2>인간
발달
각 단계(태아기~노년기)의
발달
적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오.
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/09/17 | 등록자:
ymiscta
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4학년 정신건강 공통 인간
발달
각 단계(태아기~노년기)의
발달
적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다
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인간행동과사회환경C형-행동
발달
에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.-방송통신대 2017학년 인간행동과사회환경C형 과제물 레포트 ..
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/09/05 | 등록자:
lkjhgfdsa
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행동
발달
에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오. - 방송통신대학교 2017학년도 2학기 교육학과 유아교육학과 인간행동과사호환경C형 중간과제물입니다. - 반두라의 대표적인 이론인...
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아동
건강교육C형 2017년}만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)
아동
건강교육C형 과제물 레..
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/03/24 | 등록자:
asdfghjkl
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-
아동
건강교육C형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)에 대하여 작성하였습니다. - 만 3세를 위한 안전교육의...
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{
아동
건강교육A형 2017년}만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
아동
건강교육A형 과제물 만..
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/03/24 | 등록자:
asdfghjkl
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-
아동
건강교육A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)에 대하여 작성하였습니다. - 만 3세를 위한 영양교육의...
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유아교육평가B형 2017-평정척도법,유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석.교재 206~213페이지 - 유아교육평가4B..
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/03/18 | 등록자:
asdfghjkl
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- 유아교육평가 B형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석하였습니다. - 유아교육평가 교재 206~213페이지에...
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