콜버그의 도덕성 발달이론에서 하인즈와 약사의 갈등상황을 주변 아동 1명과 성인 1명에게 들려준 후 그들에게 나온 반응을 분석하고 비교한 후 콜버그.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/03/24 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

자녀의 도덕성발달에 긍정적인 영향을 미치고 지나치게 엄격하고 통제적인 양육태도는 부정적인 영향을 미친다. 아동은 부모에게서 사랑받고 신뢰받음으로써 도덕적 기준을 내면화하고 다른 사람에 대한 배려도 하게...

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아동발달론 - 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의_심리사회적 이론의 유사점과 차이점 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/18 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원 초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.

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[아동발달] 피아제의 인지발달이론을 예를 들어 설명하고 인지발달단계에서 부모나 교사가 해야 하는 역할 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2010/10/31 | 등록자: 1loved | 판매가격: 2,000 원

`피아제의 인지발달이론을 예를 들어 설명하고 인지발달단계에서 부모나 교사가 해야 하는 역할에 대해 서술하시오`를 주제로 작성한 보고서 입니다. 관련자료 작성하시는데 참고하시기 바랍니다.

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[아동복지론] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2010/10/04 | 등록자: campus33 | 판매가격: 1,700 원

아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명하고 어떤 이론에 근거한 설명인지 표시하시오. [참고자료]...

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[] [아동발달과 교육]Piaget이론이 우리교육현장에 미치는 영향 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2009/09/21 | 등록자: yangju33 | 판매가격: 500 원

아동발달과 교육시간에 쓴 레포트입니다 [이용대상]

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[아동건강교육] 발달이론을 참고하여 나의 아동기 사례조사 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/02 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동기 신체발달의 특성 2. 아동기 인지발달의 특성 3. 아동기 언어발달의 특성 4. 아동기 정서 및 사회성 발달 5. 아동기 도덕성 발달의 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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[] 아동발달의 초기이론들에 대한 현재의 아동심리학과 결부 의견 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2010/09/06 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

아동발달의 초기이론들에 대한 현재의 아동심리학과 결부 의견

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[아동복지론] 피아제의 인지발달 이론 - 피아제가 제시한 인지발달의 주요개념을 사용하여 아동의 인지과정을 예.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/11/25 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

1. 인지발달이론이란 2. 인지발달의 주요개념 3. 인지 발달의 단계 4. 감각운동시기의 구체적 내용 5. 조작기 시기의 구체적 내용 6. 구체적 조작기의 내용 참고문헌

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아동발달 - 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/06/20 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

프로이드의 정신분석학에 의해 인류는 결정적으로 왜소화되었다. 인간은 자신의 주체적 선택에 따라 행동하거나 생각하는 것이 아니다. 의식 및 저 깊숙이 숨어있는, 우리가 통제할 수 없는 무의식이 우리의 행동과...

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아동발달 - 에릭슨의 심리사회적 발달이론 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/09 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

인생 초기인 아동기는 인생의 전 과정을 통하여 가장 기초적인 발달을 이루는 시기로 이때 경험되는 모든 경험은 성인기 행동의 여러 가지 특성을 결정하는 요인이 된다. 그러므로 아동기의 환경은 특정의 기능이나...

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[아동발달] 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론을 비교하여 설명한 후 공통점과 차이점 및 시사점과 한계점을 분석하여 설명 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/09 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

인지발달 이론을 비교하여 설명한 후 공통점과 차이점 및 시사점과 한계점을 분석하여 설명하시오 피아제와 비고츠키는 1920년대와 1930년대 초반에 걸쳐 매우 혁신적인 연구를 하는 가운데 어린이의 학습과 사회적...

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[아동발달] 가드너의 다중지능이론을 간단히 설명하고 이 이론이 영유아 교육에 주는 시사점을 예를 들어 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2010/11/25 | 등록자: 1loved | 판매가격: 2,000 원

3. 박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006. 4. 이영희, 다중지능이론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향, 단국대 행정법무대학원, 2010. 5. 김명희...

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[아동발달] 놀이이론 중 하나를 골라 내용을 정리하시오(피아제 놀이이론) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2010/10/21 | 등록자: campus33 | 판매가격: 2,000 원

이은해, 지혜련, 이숙재 역(1993)「놀이 이론」서울: 창지사 • 김은희(2003)「초등학교 놀이실태와 사회성과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문 • 김지현(2002)「보육 프로그램 특성에 따른 유아...

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[교양] 아동발달 고전적 조건 화와 조작적 조건 화 / 학습이론 중 고전적 조건 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/09/10 | 등록자: chohill | 판매가격: 2,000 원

학습이론 중 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교Ⅰ. 서 론 행동주...

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[아동발달] (아동발달 B형) 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 비교 설명 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/04/04 | 등록자: happy119 | 판매가격: 2,500 원

실제』 / 최종옥외, 교육과학사, 2007 3. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미디어, 2006 4. 『신교육 심리학』 / 이용남 외, 학지사, 2004 5. 『교수학습이론의 이해』/ 변영계 지음 , 학지사, 2000 6....

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