[영유아프로그램개발과평가 B] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점 ♥...

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(영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

결과 있기를 바랍니다. ◎ 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에 적용시의...

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[영유아프로그램개발과평가 A] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/10 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

작성하였습니다. 불필요한 내용으로 분량 늘리기를 하지 않았습니다. [ 과제물에 포함해야 할 내용 ] 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에 적용시의...

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프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/08 | 등록자: dla210 | 판매가격: 1,900 원

영유아프로그램개발과 평가 [과제유형] 공통 형 [과 제 명] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활의 예시 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/07 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 설명 2. 교육적 시사점 3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 4. 4가지 강화계획과 실생활...

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브루너의 발견학습이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 2,000 원

이 자료는 브루너의 발견학습에 대한 자료입니다. 브루너의 발견학습은 학생들의 관찰과 탐구의 과정에서 지식을 발견함으로서 이루어지는 수업방식을 의미합니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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(방송대 교육심리학) 1. 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그도덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네 가지 강화.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/30 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 4,000 원

발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 위 논제로 충실하게 작성된 보고서로, 2016년...

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(정신건강 공통) 1. 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/29 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 4,000 원

(정신건강 공통) 1. 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오

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[교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예 분석.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/23 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예 분석 * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기...

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[아동수학교육] 아동수학교육의 운영에 있어 교사의 역할과 교수학습의 원리에 대해서 작성하고 수학학습유형을 분석해보세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/18 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동수학교육] 아동수학교육의 운영에 있어 교사의 역할과 교수학습의 원리에 대해서 작성하고 수학학습유형을 분석해보세요

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[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/16 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 몬테소리 교육철학 2. 몬테소리 교육의 원리 3. 몬테소리 교육방법 4. 몬테소리 교육내용 5. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과...

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[방통대 2016-2] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/16 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다

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영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/09/15 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

구성주의적 성격의 인지 지향적 교육과정이다. 본 과제에서는 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 하이스코프 프로그램을 적용을 경우에 나낱날...

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[방통대 2016-2] 교재에 있는 ‘반두라 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/15 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

생활과학과 3학년 인간행동과사회환경 C형 교재에 있는 ‘반두라 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다

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생활지도에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 생활제도에 대한 레포트입니다. 생활지도란 학생들의 성장과정에서 나타나는 여러 문제를 자신 스스로 해결할 수 있도록 돕는 일련의 활동을 말합니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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