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> 사회과학계열
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[] 유아
교육
기관(어린이집)의 특징과 환경
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[사회과학계열]
등록일: 2010/12/05 | 등록자:
idmoha99
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유아
교육
기관(어린이집)의 특징과 환경 [참고자료] 유효순,
아동발달
, 학지사, 1992
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[
아동
학과, 보육, 영유아 ] <
아동발달
론> 6,7세
아동발달
관찰보고서
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[사회과학계열]
등록일: 2010/09/10 | 등록자:
judy282
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아동발달
론 수업
아동
을 하루동안 관찰하며
발달
영역별로 기술한 것입니다. 첨부 사진은 과제제출용으로만 사용가능합니다. 성실히 수행했던 과제로 A+ 받았던 자료입니다. [이용대상]
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[사회복지]
아동발달
장애 학습장애에 대하여A+,학습장애 가족과 치료예방, 학습장애 치료사례
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[사회과학계열]
등록일: 2010/01/16 | 등록자:
idmoha99
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학습장애
아동
을 위한 교수-학습전략, 서울
교육
과학사, 2000 한국
아동발달
심리센터 / http:// www. kidbaldal. co.kr 송종용 / 학습장애 - 공부를 못하는 것도 병이다, 학지사, 2002 김윤옥 / 학습장애 학생을 위한...
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[
교육
학] 정서장애, 우울불안장애, 주의집중 장애
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[사회과학계열]
등록일: 2009/12/04 | 등록자:
liekast
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특성 연구,대구대 특수
교육
대학원, - 홍강의(1995): 특수학습장애의 소아정신과적 측면. 대한의사협회지 38: 987-995 - 이옥경, 「인지
발달과
문자 및 언어 유형의 관점에서 본 난독증」, 한국심리학회, 1995 -...
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[사범
교육
] 놀이
발달
단계fp
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[사회과학계열]
등록일: 2009/01/28 | 등록자:
konggong12s
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1,700 원
놀이
발달
단계 1.10. 놀이
발달
놀이는
아동
이 자발적으로 주도하는 활동...
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[유아
교육
힉]
아동발달
에 부모의 역할 및 영향
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[사회과학계열]
등록일: 2008/10/20 | 등록자:
love3137
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REPORT
아동
의
발달
단계에 따른 부모의 역할
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비고츠키 이론과
아동발달
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_anrja7
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유아
교육
고도의정신기능 인지
발달
이론 비고츠키이론의틀 / 임규혁,
교육
심리학, 학지사, 2004. 유안지,
아동발달
의 이해, 문음사, 1999. 정옥분(역), 인간
발달
의 이론,
교육
과학사, 1991. 정신의 도구 “...
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피아제의 인지
발달
이론에 대해
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_yimax
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아동발달
피아제 인지
발달
이론 /
교육
심리학.
교육
과학사. 김남순 저.
교육
심리학. 학지사. 이달석 저. 1999 어린이 정보자료와 활용. 아세아 문화사. 한윤옥 저. 1985
교육
심리학서설.
교육
과학사 이성진 저....
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사회성 결여
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_david802
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아동발달
심리, 학지사, 1999, http://nengan.com.ne.kr http://myhome.hanafos.com http://www.dreamped.com http://www.samjeon.or.kr http://www.child-mom.co.kr http://my.dreamwiz.com (특수
교육
,가족치료...
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장애 학생을 위한 특수
교육
의 실현
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_amino
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특수
교육
의조직유형 특수
교육
의교수방법변용유형 / 특수
아동
의
교육
심리 진단이론과 실제 : 한국정신지체아
교육
회 편, 특수
교육
, 1993 특수
교육
현장연구의 이론과 실제 : 한국특수
교육
협회 편, 특수
교육
, 1993...
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아동
권리와 복지 실천 제반영역 내용
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[사회과학계열]
등록일: 2024/06/10 | 등록자:
dove5959
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아동
권리의 제반 영역 1) 시민적 권리와 자유 2) 가정환경과 대안양육 3)
교육
ㆍ여가ㆍ문화적 활동 4) 특별보호 조치 2.
아동
복지 실천의 제반 영역 1) 생존 및
발달
2) 장애
아동
3) 사회보장 및
아동
보호시설 3....
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통합
교육
의 개념에 대해 설명하고 통합
교육
의 필요성에 대해서 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/06/09 | 등록자:
dove5959
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통합
교육
의 필요성 1) 모든
아동
을 위한
교육
2)
교육
서비스 3)
교육
효과 4) 사회적 관계 형성 3. 통합
교육
의 효과 1)
발달
지체유아에 대한 효과 2) 일반유아에 대한 효과 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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행동주의적 접근의 양육이론에서는 부모의 양육방법에 의해
아동
의 행동이 결정된다고 보고
아동
을 수동적 존재로 인식하였다. 이로 인해
아동
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[사회과학계열]
등록일: 2023/07/09 | 등록자:
wjdgusquf
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인식하였다. 이로 인해
아동
은 훈련과
교육
을 통해 변화되고 완전해질 수 있다는 신념을 지니고 있다. 이러한 행동주의적 접근은
아동
의 능동성을
발달
시키는데 방해가 된다고 보는 학자들도 있다. 행동주의적 접...
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행동주의적 접근의 양육이론에서는 부모의 양육방법에 의해
아동
의 행동이 결정된다고 보고
아동
을 수동적 존재로 인식하였다. 이로 인해
아동
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[사회과학계열]
등록일: 2023/07/03 | 등록자:
wjdgusquf
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행동이 결정된다고 보고
아동
을 수동적 존재로 인식하였다. 이로 인해
아동
은 훈련과
교육
을 통해 변화되고 완전해질 수 있다는 신념을 지니고 있다. 이러한 행동주의적 접근은
아동
의 능동성을
발달
시키는데 방해가...
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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수
아동
을
교육
하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2023/05/30 | 등록자:
wjdgusquf
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특수
아동
을
교육
하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오. 서론 특수
아동
은 일반
아동
과는 다르게 학습장애,
발달
장애, 자폐증, 신체장애 등 다양한 이유로 학습과 생활에 어려움을 겪는
아동
들을 말합니다.
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