동화와 꿈의 세계 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/04/29 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

나라의 엘리스” (2) 프랑스의 아동문학 - 베르느의 과학동화들 (3) 독일과 이탈리아의 아동문학 - 이탈리아 아동문학의 황금기 (4) 북유럽의 아동문학 - 근대적 아동문학의 창시자이자 동화작가의 왕자 안데르센 ...

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영유아의 문어지도(읽기와 쓰기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/03/30 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

좋아하고 친밀감을 느낀다. 문학은 언어적 자료를 제공하고 어휘의 용법과 통사적 구조 및 문제를 통하여 언어적 지식을 확장하여 언어 기능을 향상시켜 주며 목표문화와 자기 문화에 대한 인식을 넓혀준다. 또한 작...

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개인이 가진 선입견, 고정관념, 편견에 도전하여 능동적이고 적극적으로 접근하여 바람직한 세계시민을 육성하는 교육을 반편견 교육이라고 합니다. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/03/14 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

1. 아동들에게 문학작품을 통해 반편견(다문화) 교육을 하는 이유는 무엇일까요? 2. 자신의 유아기 및 아동기의 경험을 토대로 반편견 주제를 다루고있는 문학작품을 예로 들어 3. 그 이유에 대해 토론해보세요....

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정보제공의 기능이 있는 그림책 2권, 바람직한 정서함양의 기능이 있는 그림책 2권을 선정해 분석하기 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/02/25 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

하나의 장르로 인식되면서 아동문학과 그림책의 상관성에 대한 논란이 끊이지 않고 있다. 이미 그림책 선진국에서는 그림책이 하나의 장르로 자리 잡았지만, 그 역시 처음부터 아동문학과 분리된 장르로 출발한 것...

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유아문학교육의 목표와 유아문학교육시 유아교사가 고려해야 할점을 기술하고, 유아교사의 문학적 경험이 유아문학교육에 미치는 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/02/02 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

목차요약. <목차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동 문학 교육의 의의 Ⅲ. 아동 문학 교육의 목표 Ⅳ. 아동 문학 교육 프로그램 1. 교사의 역할 2. 문학 교육 프로그램의 원리 3. 아동을 위한 여러 가지 문학 유형 Ⅴ. 결론

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유아문학교육의 목표와 유아문학교육 시 유아교사가 고려해야 할 점을 기술하고, 유아교사의 문학적경험이 유아문학교육에 미치는.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/02/01 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

바로 아동문학이었다. 당시 나라를 잃고 실의와 가난에 찌든 조국 땅에 아동문학부터 꽃피워서, 꿈을 잃고 정에 주린 당대의 어린이들에게 ‘사랑의 선물’을 마련하는 일을 또 하나의 구국 운동으로 삼았다. 선생은...

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창작동화의 의의 및 그에 따른 동화의 구성요소 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/01/06 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

창작동화 창작지도 임교순 아동문학가 1.동화를 쓰기 위해서는 먼저 동화란 어떤 문학인가를 알아야한다. 1)동화란 ⇒ 어린이에서 노파까지 흥미 있는 이야기로 전래되거나 창작되어진 시에 가까운 산문문학으로 ...

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문학적 사고란 문학작품을 감상하고 이해하며 가치판단하고 자신에게 의미있는 것을 내면화하여 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/12/27 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

수 있다. 나. 말하기를 통한 문학 감상 (1) 말하기를 통한 문학 감상의 원리 및 가치 ① 문학에 대한 관심과 지식을 다른 사람들과 함께 나눔으로써 자신감을 갖게 되고 사회적 적응력을 기를 수 있다. ...

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창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/12/26 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

문학이라는 것이다. 2. 창작동화의 유형 창작동화는 그 갈래를 다시 환상동화와 사실동화로 나누어 볼 수 있다. 그 중 환상동화는 현실에서는 있을 수 없는 초자연적인 사건을 어린이들의 심리에 맞게 현실에서...

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어린이에게 필요한 책이 담아야할것과 그렇지 못한거에 대한 자신의 생각을 말하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/12/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

1.아동문학의 조건 -예술성: 아동문학은 인간의 삶을 표현한 언어예술의 한 장르 아동문학은 발달단계에 맞는 언어적 예술표현으로 어린 독자에게 감동을 주는 동심에 기초한 특별한 예술성이...

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동화의 유형중 전래동화의 특성과 문화적 가치에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/12/01 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

①.문학적 가치가 있다 주제, 플롯의 견고성, 기억될 만한 인물, 독특한 문체(언어 표현력)등의 문학적 가치가 있다. ②.재미를 주는 가치가 있다 전래동화의 환상성에 기반을 둔 단순 명쾌한 구성이 아동들에게...

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영유아의 수학적 사고를 지원하기 위한 부모와 교사의 역할에 대해 논의 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/21 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

지원하기 위한 교사의 역할 아동문학은 유아교육현장에서 오래 전부터 많이 활용되어 오고 있다. 그러나 주로 협동심, 양보심, 이타심 등의 사회성이나 정서발달의 목적과 연관되어 다루어져 왔거나(김영옥, 1990;...

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영유아의 수학적 사고를 지원하기 위한 부모와 교사의 역할에 대해 논해 보세요. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/21 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

지원하기 위한 교사의 역할 아동문학은 유아교육현장에서 오래 전부터 많이 활용되어 오고 있다. 그러나 주로 협동심, 양보심, 이타심 등의 사회성이나 정서발달의 목적과 연관되어 다루어져 왔거나(김영옥, 1990;...

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환상동화와 사실동화의 문학적 특징 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/21 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

가진다. 동화는 그것이 문학 작품이라는 한계를 넘어서 아동에게 인간의 길을 가르치고, 인간성의 심화와 아울러 참다운 지식인이 되도록 이끄는 점에서 큰 의의를 가진다. 따라서 본문에서는 환상동화와 사실동화의...

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문학에 기초한 언어교육법의 정의를 내리고, 문학에 기초한 언어 교수 지도 방법과 교사의 역할, 문학적 접근단계에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/11/21 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

1. 문학에 기초한 언어교육법의 정의 2. 문학에 기초한 언어 교수 지도 방법 3. 언어교육법에서 교사의 역할 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 문학작품으로 어린이 시절의 인격 형성에 기여한다고 할 때, 아동기의...

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