동시에 관하여 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/02/09 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

한 형태로서 아동을 동자로 삼아 쓴 시를 말한다. Smith(1994)는 ‘시는 모든 생명의 깊숙한 곳에 자리 잡은 진실에 대하여 시인이 예술이라는 방법을 사용하여 상상의 세계에서 재창조하는 것이다’라고 하였다....

13 pages | 다운로드 1 | 구매평가

아동문학교육활동을 계획할 때 누리과정이나 표준보육과정 또는 2011년 개정 유치원교육과정의 생활영역과 관련하여 한 가지 주제를 정하고 문학적 접근.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/08/28 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

2. 그림책의 아동문학적 분석 1) 나를 알고 존중하기와 관련된 그림책 - 책 제목 : 강아지똥(권정생, 1996) - 아동문학적 요소에 따른 분석 : 자신의 존재에 대한 중요성을 일깨워 줄 강아지똥은 우리나라의...

4 pages | 다운로드 10 | 구매평가

구연동화의 이론과 실제 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/05/22 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

가. 동화란 무엇인가? 세계아동문학사전(1989)에 따르면 동화는 동심을 바탕으로 하여 어린이를 위해 쓴 산문문학의 한 장르라 보고 있다. 동화는 어린이들의 동심에 바탕을 두고 듣고, 보고, 읽는 자로 하여금 모든...

8 pages | 다운로드 1 | 구매평가

문학적 사고란 문학작품을 감상하고 이해하며 가치판단하고 자신에게 의미있는 것을 내면화하여 문학적 상상력과 창조력을 표현하.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/12/27 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

문학적 사고란 문학작품을 감상하고 이해하며 가치판단하고 자신에게 의미있는 것을 내면화하여 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한다. 1. 말하기와 쓰기를 통한 문학교육 가. 문제 인식 및...

4 pages | 다운로드 0 | 구매평가

환상동화와 사실동화의 문학적 특징 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/21 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

모아서 어린이들이 이해할 수 있도록 알기 쉬운 말로 쓰는 특징을 가진다. 동화는 그것이 문학 작품이라는 한계를 넘어서 아동에게 인간의 길을 가르치고, 인간성의 심화와 아울러 참다운 지식인이 되도록 이끄는...

5 pages | 다운로드 1 | 구매평가

총체적언어접근법(총체적언어학습)의 기본이해와 특성, 제 관점, 내용과 방법, 적용과 제언 분석 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

5. 문학 : 학급문고의 활용 6. 관련교과 Ⅴ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)의 적용 1. 만들기와 활동방법 2. 적용에 알맞은 학습내용 3. 활동에 필요한 준비나 유의점 Ⅵ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)...

8 pages | 다운로드 2 | 구매평가

프로이드의 정신분석이론 & 에릭슨의 심리사회이론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/17 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

이는 초기 아동기인 만5~6세 이전에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 결정된다고 주장한다. 프로이드의 정신분석이론은 여러 분야에 걸쳐 인류에게 지대한 영향을 미치고 있는 이론이다. 그의 이론은 심리학과 교육,...

4 pages | 다운로드 3 | 구매평가

영영아기 (0~1세), 영아기 (1~2세), 유아기 (2~5세), 취학전기 (5~8세) 가운데 한 연령을 선택하여 해당 연령에 적합한 아동 문학 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

해당 연령에 적합한 아동 문학 작품을 한가지 고르고, 제목,출판사,지은이 (글,그림) 동화를 선택한 이유, 선택한 동화의 특성, 줄거리를 적으시오. 1-2세는 감각으로 느낄 수 있는 책, 견고하고 두꺼운 책,...

6 pages | 다운로드 3 | 구매평가

아동문학 작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육을 할 수 있을지에 대해 이야기해 봅시다 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/04/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

아동문학 작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육을 할 수 있을지에 대해 이야기해 봅시다 . 언어: 유아문학작품속에는 작가에 의해 신중하게...

2 pages | 다운로드 36 | 구매평가

[유아교육] 독서치료 / 독서 치료의 정의 문학 작품을 통하여 개인(아동)의 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2007/12/11 | 등록자: drytiger | 판매가격: 1,000 원

독서치료의 정의 문학 작품을 통하여 개인(아동)의 문제를 이해하고, 그...

7 pages | 다운로드 1 | 구매평가

환상동화와 사실동화 중 초등학교 아동을 위해 더욱 추천하고 싶은 장르는 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/06/13 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

사실동화 중 초등학교 아동을 위해 더욱 추천하고 싶은 장르는 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 논하시오. 환상동화와 사실동화 중 초등학교 아동을 위해 더욱 추천하고 싶은 장르는 무엇이며, 그 이유는 무엇인지...

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

2024년 1학기 아동문학 중간과제물, 아동문학에 대해 정의, 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/04/08 | 등록자: lkjhgfdsa | 판매가격: 7,000 원

2024년 1학기 아동문학 중간과제물 참고자료입니다. - 과제에서 제시한 아동문학을 정의하고, 각 교육적 의의에 해당하는 그림책을 1권 이상 제시하여 아동문학의 교육적 의의를 설명하는 자료입니다. - 사실동화와...

14 pages | 다운로드 8 | 구매평가

유아교육과 2 아동문학 ※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두.. [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2024/04/05 | 등록자: incyclopedia | 판매가격: 3,000 원

2 아동문학 ※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. (10점) (**답안 작성 시 유의사항: 아동문학의 교육적 의의를 ‘모두’...

4 pages | 다운로드 5 | 구매평가

아동문학 2024년 1학기 중간과제물- 아동문학에 대해 정의, 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2024/04/01 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 7,000 원

2024년 1학기 아동문학 중간과제물 자료입니다. 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 각각의 교육적 의의에 해당하는 그림책을 최소 1가지씩 제시하면서 모든 의의를 설명한 자료입니다. 2....

12 pages | 다운로드 18 | 구매평가

아동문학2공통 아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/03/30 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 8,000 원

아동문학2공통 아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하시오00 유아교육과 아동문학2공통 ※다음의 문제(3문항)에 대하여...

9 pages | 다운로드 9 | 구매평가

rindex = [1]