과학교육을 위한 인지적 기초 이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/11/11 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

과학교육을 위한 인지적 기초 이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하여 본 후 두 이론 별로 과학교육에 적용방식을 논하여 보았다

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과학적으로 문제를 해결하고자 하는 유아들의 과학적 태도를 설명하고 예를 들어 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/09/17 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

과학적으로 사고하는 습관으로서 문제를 해결할 때 또는 아이디어나 정보를 평가할 때 취하는 특별한 행동양식이라 하였고 또 다른 학자는 과학적 태도를 과학 과정의 일부로서 과학적 문제해결을 위한 필수 조건이며...

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식물관찰하기에 대한 과학 활동을 하려는데, 누리과정 과학적 탐구하기 중 생명체와 자연환경 알아보기의 세부내용을 중심으로 과학 활동에 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/09/09 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

누리과정 과학적 탐구하기 중 생명체와 자연환경 알아보기의 세부내용을 중심으로 식물관찰하기 과학 활동에 대한 발문을 3,4,5세 연령별로 다른 발문을 작성하여 보았다.

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[유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/03/31 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

지도를 위한 수행평가 2) 유아교육 중 아동문학을 위한 수행평가 3) 유아교육 중 음악과 동작을 위한 수행평가 4) 유아교육 중 아동미술을 위한 수행평가 5) 유아교육 중 아동 수과학 지도를 위한 수행평가 6....

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아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문화적 접근의 차이에 대하여 논리적으로 말하듯이 기술해주세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2021/01/19 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(아동과학교육) 아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문화적 접근의 차이에 대하여 논리적으로 말하듯이 기술하였습니다.

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브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/12/14 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오

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다양한 과학교육의 접근법 중 하나를 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/28 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(아동과학지도) 다양한 과학교육의 접근법 중 문학적 접근법을 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하였습니다.

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국가수준의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목표를 제시하고 본인의 생각도 함께 서술해 주세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/05/26 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(아동과학지도) 국가수준의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목표를 제시하고 본인의 생각도 함께 서술하였습니다.

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교사의 질문전략을 유형별로 설명해보시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/12/24 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

교사의 질문은 아동의 다양한 발달과 능력 배양에 긍정적인 영향을 미친다. 이에 교사의 질문전략을 질문유형별로 설명하였다.

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과학영역에서 제시할 수 있는 교구를 계획하여 활용방안과 함께 과학영역교구계획안을 작성하여 보세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/10/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

과학영역에서 제시할 수 있는 교구 및 활용방안 2. 과학영역교구계획안 1) 활동목표 2) 교구 3) 활동방법 4) 참고사항 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 과학영역에서 제시할 수 있는 교구 및 활용방안...

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과학교육의 사례를 선정하여 기본개념과 교육방향에 대해서 서술하고 해당 과학교육 사례에 대한 자신의 생각을 정리하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/09/07 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

과학교육의 사례를 선정하여 과학교육 사례의 기본개념과 교육방향에 하여 분석하여 보고 이 사례에 대한 본인의 생각을 서술하였다.

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과학교사로서 유아과학지도 시 지양해야 할 점과 이상적인 과학교사의 역할. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/20 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

Ⅱ 본론 1. 과학교사로서 유아과학지도 시 지양해야 할 점 2. 이상적인 과학교사의 역할 Ⅲ 결론(본인의 견해) Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 교육의 질은 교사의 자질을 능가할 수 없다. 과학교육에 있어서 과학교사의...

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지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고, 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/04/12 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오. 지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고, 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해...

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아동중심 놀이중심으로 표준보육과정이 변화하였는데, 장애아동은 놀이를 통해 언어지도가 가능하다는 의견에 동의하시나요? 찬반을 선택하고 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/04/12 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

장애아동은 놀이를 통해 언어지도가 가능하다는 의견에 동의하시나요? 찬반을 선택하고 구체적인 예를 들어 기술하세요. 아동중심 놀이중심으로 표준보육과정이 변화하였는데, 장애아동은 놀이를 통해 언어지도가...

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몬테소리 프로그램의 기본 개념과 교사관에 대해 서술하고, 몬테소리 프로그램의 긍정적 평가와 부정적 평가에 대해 서술하되, 학습자 의견이 충분히 반영될 수 있도록 서술하시오.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/05/11 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

몬테소리 프로그램의 기본 개념과 교사관에 대해 서술하고, 몬테소리 프로그램의 긍정적 평가와 부정적 평가에 대해 서술하되, 학습자 의견이 충분히 반영될 수 있도록 서술하시오

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