가네(Gagne)의 목표별 수업이론(=학습조건적 수업이론)에 대해 설명하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2011/12/03 | 등록자: syg1234 | 판매가격: 1,500 원

가네(Gagne)의 목표별 수업이론(=학습조건적 수업이론)에 대해 요약, 정리하였습니다. 구체적으로 가네(Gagne)의 목표별 수업이론의 개념, 가네(Gagne)의 목표별 수업이론의 기본전제, 가네(Gagne)의 목표별...

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실천대상별 서비스로 아동 청소년 정신건강에 관하여 기술하세요 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/09/17 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

주의력결핍과잉활동장애, 학습장애 등이 있다. - 정신의학적 평가가 필요한 정신건강 문제의 신호 정신적으로 건강한 아동은 학습, 학교생활 등을 자신의 능력 안에서 해낼 수 있고 적절하게 놀이를 즐기며, 가족...

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방어기제 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/05/22 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

학습하여 내재화시킨 가치, 규범 등을 고려할 수 있다 → 이러한 사람의 경우 불안이 어떠한 요구(현실적, 도덕적, 본능적)에 기인하는지를 알 수 있으며, 이에 따라 특별한 주의를 기울여야 한다는 것을 알려주는...

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아동발달의 특성에 대한 이론적 고찰을 통해 아동교육의 방향을 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/05/06 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

사용하는 신호에 일치하는 패턴을 사용한다. 이와 같은 영아의 음성적 행동에 민감하고 반응적인 성인이 주변에 있는 것이 영아가 말할 때 기다리기와 같은 대화시의 사회적 양상을 학습하는 데 중요하다. 그러므로...

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영아의 배변행동 특성에 대해 기술하고, 자신만의 방법을 포함하여 영아 배변 학습의 구체적인 지도 방안을 제시해 보시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/05/25 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

충분히 준비가 되었다는 신호는 아니지만 분명히 올바른 방향으로 가고있다는 신호는 된다. 적당한 시기가 되었는지 알 수 있는 또 한 가지 방법은 아이의 기저귀를 살펴보는 것이다. 아이가 마신 수분의 양과 ...

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식품영양신호등 영양교육 수업지도안(내가 먹은 식단에 포함된 영양소는?) (영양교육 및 상담) [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2009/05/51 | 등록자: CPIA_jju8318 | 판매가격: 1,000 원

식품영양신호등 교육 (내가 먹은 식단에 포함된 영양소는 무엇일까요?) -일시 -학년 -차시 -학습주제 -학습형태 -학습목표 -학습자료 -학습단계(교수-학습활동, 시간, 자료 및 유의점) --------도입 --------전개...

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나트륨 영양교육 수업(ppt자료) (영양교육) [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2009/05/51 | 등록자: CPIA_jju8318 | 판매가격: 1,500 원

학습목표 학습활동 학습내용 1.소금, 나트륨이란? -소금이란? -나트륨이란? -소금 속에도 영양소가 들어있을까? 2. 소금의 종류와 쓰임새 3. 소금 관찰하기 4. 나트륨이 우리몸속에서 하는 역할 -우리몸에서...

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[식품영양학(영양교육)] 식품영양신호등 영양교육 수업지도안(내가 먹은 식단에 포함된 영양소는 무엇일까요?) [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2009/01/09 | 등록자: jju8318 | 판매가격: 1,000 원

식품영양신호등 영양교육에 대한 학습지도안입니다. 영양교육쪽은 자료도 많이 없고 수업지도안 짜시는거 힘드시죠? 본 자료는 제가 직접 연구수업시 활용한 수업지도안이구요. 학습주제, 학습형태, 학습목표,...

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본인이 영아반(만0세~2세)교사라고 가정할 경우, 영아의 생활을 지도하는 데 있어서 가장 어렵거나 힘든점이 무엇일지 기술하시오. 영아의 발달특성 교사의 개인적 특성을 반영.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 영아의 발달 특성과 지도 과정 2.1 영아의 발달 단계에 따른 어려움 2.2 영아의 발달 특성을 고려한 지도 방법 3. 교사의 개인적 특성과 지도 시 어려움 3.1 교사의 감정적 관리와 자기 성찰 3.2...

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4주 1강에서는 선택적 주의에 대해 학습했습니다. 선택적 주의는 중요한 정보에는 주의를 기울이고, 중요하지 않은 정보에 대해서는 주의를 철회하여 하나의 정보에.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/24 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 선택적 주의의 개념과 중요성 2.1 선택적 주의란 무엇인가 2.2 선택적 주의의 중요성 3. 선택적 주의 적용 사례 3.1 본인의 사례 3.2 선택적 주의가 적용된 이유 4. 결론 5. 참고문헌

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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/24 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 특성 3. 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성 4. 자폐성 장애 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법 5. 결론 6. 참고문헌

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의사소통장애의 유형사례 한 가지를 가정해 보고 어떤 방법으로 접근하여 해결을 할지 토론해 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/09 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

" 목차 1. 서론 2. 의사소통장애의 유형 2.1. 의사소통장애의 정의와 범주 2.2. 자폐 스펙트럼 장애를 통한 의사소통장애 3. 의사소통장애 해결을 위한 접근 방법 4. 결론 5. 참고문헌 "

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학습자의 듣기 능력 향상을 위한 이론적 내용을 정리하고 이를 바탕으로 듣기 수업 내용을 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/08/19 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

" 목차 1. 서론 2. 학습자의 듣기 능력 향상을 위한 이론적 배경 2.1 듣기 능력의 정의 2.2 듣기 능력 향상의 중요성 2.3 듣기 능력 향상을 위한 주요 이론 3. 듣기 수업 내용 4. 결론 5. 참고문헌 "

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불안의 유형에 대해서 설명하고 불안의 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 수업에서 어떻게 이용할 수 있는지 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/08/19 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

" 목차 1. 서론 2. 불안의 유형 3. 불안의 긍정적 측면 4. 불안의 부정적 측면 5. 결론 6. 참고문헌 "

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전기전자공학과 대학원 면접기출 95문제 답변- 전지전자공학과 대학원 면접 가이드 카이스트, 서울대학교, 연세대학교, 고려대학교 대학원 면접 [새창] →미리보기

[공학,기술계열] 등록일: 2024/08/12 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 9,000 원

전기화학 분야, 디지털 신호 처리, 임베디드 시스템과 마이크로컨트롤러, 로봇공학, 영상 및 비전 시스템, 인공지능과 머신러닝) 문제를 포함시켜 심도 있는 답변을 제시했습니다. -전기전자공학과 대학원 면접문제...

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