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교사의 역활과 지도 (동화, 동
시
, 그림책읽어주기)
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[교육계열]
등록일: 2012/09/22 | 등록자:
yellow555
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사항 -3- 교사의 역할과 지도방법 (구연동화, 그림책 읽어주기, 그림동화, 큰 책, 융판& 자석동화, OHP동화) -4 – 동시의 종류와 동시의 의의 -5- 동
시
선정 방법 & 동
시
들려주는 방법 -7- 수업 실제의 예
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성인학습및상담론3공통)에릭슨(Erikson)레빈슨(Levinson)로에빙거(Loevinger)의발달이론설명0k
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[교육계열]
등록일: 2012/03/23 | 등록자:
konggong12s
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시
사점을 논하시오. 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를...
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보육교사의역할과 일과운영
시
교사의역할,보육교사의 역할,교사의역할,일과운영
시
교사의역할 ,보육교사의역할,유치원교사의역할
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[교육계열]
등록일: 2011/06/01 | 등록자:
ysy7711
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보육교사의역할과 일과운영
시
교사의역할,보육교사의 역할,교사의역할,일과운영
시
교사의역할 ,보육교사의역할,유치원교사의역할.
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보육
시
설의 일과운영에 대하여,보육
시
설의 일과 운영
시
고려해야 할 몇 가지 기본원리,영아보육 프로그램에 나타난 일과의 계획..
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[교육계열]
등록일: 2011/05/24 | 등록자:
ysy7711
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보육시설의 일과운영에 대하여,보육시설의 일과 운영
시
고려해야 할 몇 가지 기본원리,영아보육 프로그램에 나타난 일과의 계획 및 운영
시
고려할 사항들.
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★[교육/영화]죽은
시
인의 사회를 보고 :
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[교육계열]
등록일: 2011/02/16 | 등록자:
realprincess
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이라는 제목의 독후감으로 영화 죽은
시
인의 사회를 보고 느낀 점 및 교육철학에의
시
사점을 남긴 글, 레포트입니다.
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관찰일지+발달평가] 만 2세 8명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/08/20 | 등록자:
sk0815
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걷기
시
친구들과 부딪칠 수 있어 신체놀이
시
안전에 주의가 필요하다. 눈과 손을 협응하여 신체를 조절할 수 있고신체 놀이에 자발적으로 즐겁게 참여가 이루어지고 양 손을 이용한 소근육 조절이 가능하며 색깔의...
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[관찰일지]만 5세 18명 1년 동안의 관찰기록일지 -평가제
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등록일: 2024/08/20 | 등록자:
sk0815
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흔들면
시
작이라고 했잖아!”하며 핸드벨을 흔들며 “
시
~작!”하고 이야기를 한다. 자연탐구 0/0 기억력 게임 교구를 보고 “이건 어떻게 하는거에요?”하고 묻는다. 교사가 게임 방법을 알려주자 “야oo아 우리...
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[관찰일지] 만 3세 2학기 관찰기록일지 16명 -평가제
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등록일: 2024/08/20 | 등록자:
sk0815
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대답하며 눈을 다
시
감는다.
시
간이 지나도 잠을 자지 않는다. 교사가 “oo야 그럼 우리 자지말고 나와서 조용한 놀이할까?”하자 고개를 끄덕이며 자리에서 일어난다. 교사에게 “블록놀이 해도돼요?” 라고 묻는...
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관찰일지] 만 3세 1년 관찰기록일지 11명 -평가제
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등록일: 2024/08/18 | 등록자:
sk0815
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신체 활동
시
움직이지 않고 자리 앉아 친구들의 활동을 쳐다보고 있는다. 평소 뛰는 것을 싫어하는 00이는 그냥 앉아 있으려고만 하여 한쪽에서 친구들의 활동을 지켜본다. 친구들은 00이에게 함께 하자고 이야기...
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발달평가] 만 2세 2학기 12명 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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참여한다. 장애물 확인
시
이동을 멈추고 방향을 조절하고자
시
도한다. 목표 지점을 향해 모양 고리를 던지며 신체의 움직임을 조절하고 막대에 고리를 넣기 위에 거리를 조절하여 고리를 던져보며 눈과 손의 협응을...
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발달평가] 만 5세 25명 1학기 2학기 1년 2회 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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종종 또래들과 놀이
시
속상한 일이 생기면 혼자 구석으로 가서 울거나 말을 하지 않는 모습을 보입니다. 속상한 일이 생기면 친구들에게 확실하게 감정표현을 하고 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 도움을 주고...
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발달평가] 만 5세 25명 1학기 2학기 1년 2회 작성된 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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힘,
시
간, 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이며 감각적 차이를 구분하는 모습을 보입니다. 의사소통 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있습니다. 자신의 느낌생각 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말...
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발달평가] 만 2세 7명 1학기/2학기 발달평가 (평가제) 14페이지
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등록일: 2024/08/11 | 등록자:
sk0815
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다양한 음식을 먹어보려
시
도하고 스스로 식사해보기를 배우고 있습니다. 배변 의사를 표현하며, 배변 훈련 지도중에 있으며 정해진 곳에서 배변한다. 수면을 충분히 취하며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자고 기...
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관찰일지] 만 2세 10명 1년 관찰기록일지 20페이지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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시
00는 사각형을 가리키며 ʻʻ버스 닮았네~ʼʼ라고 말한다. 이후 혼자서 모양 위에 올라가 모양의 이름과 색을 말한다. 반복적으로 이동하던 멈추더니 ʻʻ노란색 동그라미보다 파란색 동그라미가 커요!ʼʼ라고 말한다.
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상담일지] 만 1세 12명 부모상담일지 2학기 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/08 | 등록자:
sk0815
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기본생활 잠들기까지
시
간이 많이 걸리지만 잘 자고 잠든 후에는 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 원에서도 요즘 까끔 엄마를 찾으며 흐느끼는 경우가 있습니다, 그럴때는 토닥이며 안심
시
키고 잘수 있도록 하고...
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