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    • 교육계열
    • 2025/06/13 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 간식 시간이 되자 먼저 손을 씻고 식판을 가지러 줄을 선다. 식판을 받은 후 반찬을 살펴보다 좋아하는 음식부터 먹기 시작하며 “이건 맛있어요”라고 말한다. 숟가락을 오른손으로 쥐고 안정적으로 사용하며, 흘린...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 10 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 점심시간에 숟가락을 들고 밥을 먹고, 반찬이 흐르면 손으로 닦거나 집어 먹었다. 식사 후 교사가 물티슈를 건네자 손으로 입과 손을 닦았다. 낮잠 시간에는 이불을 펴고 자리에 누운 후 눈을 감았다. 신체운동 /...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 받아 입과 손을 닦았다. 낮잠 시간에 이불 위에 눕혀주자 눈을 감고 조용히 누워 있었다. 신체운동 / 교실 한쪽에 놓인 작은 미끄럼틀에 오르기 위해 계단을 손과 발을 이용해 올라갔다. 정상에 도착한 후 미끄럼...
    • 교육계열
    • 2025/05/28 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 만5세 반명 00반 구 분 일자 시간 적응내용 및 관찰내역 등원 하원 건강 투약 관찰내용 첫째날 / 시 분 시 분 - 교실에 들어서며 긴장한 표정을 지었으나 교사의 인사에 작게 “안녕하세요”라고 대답하였다. 교실...
    • 교육계열
    • 2025/05/28 sk0815 8 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 협력하였다. 활동 시간에는 교사의 안내를 듣고 스스로 준비하며, 이전에 친구들이 사용했던 방법을 떠올리며 활용하는 모습도 관찰되었다. 하원 전 정리 시간에는 친구보다 먼저 정리를 시작하며 “이렇게 하면...
    • 교육계열
    • 2025/05/26 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 교사가 다가오면 웃는다. 놀이를 시작할 때 친구 손을 잡고 함께 가려 한다. 예술경험 / 음악이 나오면 두 손을 들고 어깨를 들썩이며 춤을 춘다. 북을 양손으로 세게 두드리며 “쿵쿵” 소리를 낸다. 친구가 악기...
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    • 2025/05/25 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 기본생활 식사 시간에 스스로 숟가락을 사용하여 이유식을 떠먹는 능숙함이 향상되었다. 간식을 제때 받아먹으며 새로운 맛에도 거부감을 덜 보였다. 낮잠 전에 개인 담요를 펴고 스스로 누우며 잠들기까지의 시간이...
    • 교육계열
    • 2025/05/25 sk0815 9 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 시간에 집중하기보다는 주변 탐색에 더 관심을 보이며 자리에 오래 앉아 있지 못했었죠. 그런데 2학기 들어와서는 식사 전 충분한 신체 활동 후에 자리에 앉을 수 있는 시간이 조금씩 늘었어요. 식사도 교사가 먼저...
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    • 2025/05/24 sk0815 10 페이지 7,000원 다운 1회 구매평가 
    • 표정을 지으며 하루를 시작하는 모습이에요. 특히 식사 시간에는 손으로 음식을 집어 먹는 시도를 자주 하고, 숟가락을 잡으려는 의지도 강해졌어요. 교사가 도와주면 입을 크게 벌리며 잘 받아먹고요. 최근에는...
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    • 2025/05/22 sk0815 35 페이지 15,000원 다운 1회 구매평가 
    • 자주 바뀐다. 날씨 관찰 시간에 창밖을 보다가 친구와 대화를 시작하거나 몸을 움직이며 집중이 흐트러진다. 관심 있는 재료가 제공되면 짧은 시간 강하게 몰입하지만, 지속되지는 않는다. 종합의견 여전히 활동...
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    • 2025/05/18 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 시간이 필요합니다. 산만한 성향이 여전히 존재하여, 활동 중 자주 주의가 산만해지는 경향이 있지만, 그룹 활동에서 일정한 참여를 유지하려고 노력하는 모습을 보입니다. 부모나 교사의 꾸준한 지도를 통해 사회적...
 
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