장애통합 교육프로그램 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/09/03 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

본다. 장애유형을 어떻게 분류할 것인가 역시 여러 가지 기준이 있고 단일하게 획을 그을 수는 없으나 대체로 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체 부자유, 정서장애, 학습장애, 언어장애, 중도중복장애, 등으로...

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아동의 증상별 개입방법 가운데 미술치료의 필요성 및 중요성 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/05/30 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

3. 장애아동별 미술치료 1) 시각장애아동의 미술치료 2) 청각장애아 미술치료 3) 정신지체아의 미술치료 4) 뇌성마비아동이나 다른 신체장애아동의 미술치료 5) 행동장애아동의 미술치료 6) 학습장애아동의 특성과...

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모금전략과 방법 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/11 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

욕구에 부합하도록 상품을 이미지화하는 것을 의미한다. 장애인 복지관의 모금 상품은 장애대상(아동, 청소년, 노인), 장애유형(시각장애, 청각장애, 정신장애), 프로그램(치료, 교육, 직업훈련프로그램, 재가방문...

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[] 시각장애 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/11/01 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

시각장애

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[레포트] 감각통합치료fp [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/01/28 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

감각통합치료 Ⅰ. 서 론 우리는 매일 일상에서 청각, 시각, 촉각, 신체...

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장애인관련기사모음과 나의견해 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2006/12/23 | 등록자: gostern | 판매가격: 1,000 원

장애인관련기사모음과 나의견해 - 대학 레포트 제출자료

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